专题：北宋的政治教案
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第6课 北宋的政治 教案
第6课北宋的政治 江西省丰城市梅林中学 皮多云 【教学目标】 1 .知识与能力目标 通过本课的学习，使学生了解陈桥驿兵变及北宋的建立，北宋加强中央集权的措施和重文轻武的政策
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第6课 北宋的政治 教案
第6课 北宋的政治 教材分析 本节课是第二单元“辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化”板块中的重要组成部分。唐朝末年，藩镇割据，宋太祖赵匡胤通过“陈桥兵变，黄袍加身”，建
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第六课 北宋的政治
安徽省滁州市十二中学 徐继仕 第六课 北宋的政治 教学目标 1知识与能力：知道北宋的建立，列举北宋加强中央集权的措施，了解宋朝重文轻武的特点，分析政治上的重文轻武给北宋带来的
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北宋教案1
二、教案 （一）、教学目标 1、要求学生掌握的基础知识 北宋的建立；北宋结束五代十国分裂局面；北宋强化中央集权的措施及评价；科举制的发展。 2、要求学生认识 （1）、北宋结束五代十
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高中北宋政治知识点（大全五篇）
北宋(960年—1127年)，是中国历史上继五代十国之后的朝代，传九位皇帝，享国167年。与南宋合称宋朝，又称两宋，因皇室姓赵，也称赵宋。下面小编给大家分享一些高中北宋政治知识，希望能够
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第6课 北宋的政治（范文）
第6课 北宋的政治 ❶教学分析 ➷ 【教学目标】 知识与能力 了解哈赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武等基本史实；了解赵匡胤实施集权措施的背景条件，具体的措施，
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第6课 北宋的政治说课稿
第6课 北宋的政治说课稿 一、说教材 1、教材的地位： 北宋是中国古代中央集权走向完善的一个重要时期。经过北宋一系列政治制度的改革，中国古代历史上的武将专权，军阀割据和地方
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第6课《北宋的政治》教学设计
第6课《北宋的政治》教学设计 1.教学目标 一、知识与能力 记住北宋建立的时间、都城和建立者;知道北宋加强中央集权的措施，理解其对北宋政治、经济、军事、文化的影响;了解宋
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第6课《北宋的政治》教学设计
第6课《北宋的政治》教学设计 东馆中学 杜艳 1教学目标 一、知识与能力 记住北宋建立的时间、都城和建立者;知道北宋加强中央集权的措施，理解其对北宋政治、经济、军事、文化
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第7课 强化中央集权的北宋政治
第7课 强化中央集权的北宋政治 【课程标准】知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。 【核心目标】知道北宋建立及所采取的一系列措施，认识北宋中央集权的政治特色，并分析其
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七年级历史下册 第6课 《北宋的政治》教案（5篇模版）
第6课 《北宋的政治》教案 【教学目标】 1.知识与技能 了解陈桥兵变、黄袍加身、北宋建立、杯酒释兵权的史实。 ②掌握宋太祖加强中央集权的措施及影响。 ③知道宋朝实行重
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2017-2018学年七年级历史下册教案(人教版)_第06课 北宋的政治
第6课 北宋的政治 【教学目标】 1．知识与能力目标 通过本课的学习，使学生了解陈桥驿兵变及北宋的建立，北宋加强中央集权的措施和重文轻武的政策、作用和影响，宋朝科举制度的发展
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(2017年春季版)《北宋的政治》教学设计
北宋的政治 教学目标 知识与能力：了解赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武等基本史实，了解赵匡胤实施集权措施的背景条件，具体的措施，这些措施导致重文轻武的历史结果
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辽西夏与北宋并立教案
辽西夏与北宋并立 【教学目标】1、知识与能力：知道辽、宋、西夏是三个并立的政权，说出耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功绩；分析宋辽、宋夏和议的影响，提高客观认
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读《祖宗之法——北宋前期政治述略》有感（共五篇）
读《祖宗之法——北宋前期政治述略》有感宋太祖赵匡胤（927年3月21日-976年11月14日），祖籍涿郡。五代至北宋初年军事家、武术家，宋朝开国皇帝。赵匡胤在位期间，依据宰相赵普的"先
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北宋词人晏殊
晏殊(991～1055)，字同叔，江西临川人。自幼聪明，《宋史》记载“七岁能属文，景德初，张知白安抚江南，以神童荐之”，后官至集贤殿学士、同平章事兼枢密使，谥元献，世称晏元献。 晏殊是一个公
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北宋南宋文学常识范文大全
文学常识---南宋北宋 北宋文坛四大家：王安石欧阳修苏轼黄庭坚。 南宋四大家：中国南宋前期尤袤、杨万里、范成大、陆游四位诗人的合称。 1.范仲淹，字希文，谥文正。 主要作品为《
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政治教案
新教材人教版八年级思想品德下册教案 第一单元 权利义务伴我行 第一课 国家的主人广泛的权利 ★教学目标： 知识目标：我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的
