专题：把世界带进教室有感
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《把世界带进教室——薛瑞萍教育教学讲演录》读后感
《把世界带进教室——薛瑞萍教育教学讲演录》读后感 只是一本讲演录，却深深地惊动和惊醒了我既为人师又为人母的心，留给我深深的震憾，让我体会到了阅读的韵味，体会到了阅读的意
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把美丽带进校园
各位老师、各位同学：大家早上好！ 今天我国旗下的讲话是——把美丽带进校园 清晨，当我们踏进校园时，我们每个人都能感受到她的洁净与美丽，操场侧面的一株株小树为我们提供了新鲜的
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把生活带进课堂
把生活带进课堂，让数学回归生活 内容提要: 数学源于生活，数学教学更应融入社会生活，社会生活中大量生动鲜活的数学素材，为数学课堂提供了丰富的内容。学生最终要走向社会、走向
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把春天带进课堂
把春天带进课堂
——践行素质教育的几点启示
香山道中学焦森林我国提倡素质教育已有多年，其中既有成功的经验也有失败的教训，今天就将我在践行素质教育过程中的几点心得与大家 -
把文明带进校园讲话稿
把文明带进校园讲话稿 把文明带进校园讲话稿1 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是xx年级xx班的xx，今天我演讲的题目是《做一个文明的学生》。还记得中央电视台的公益广告吗？
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把美丽带进校园（五篇范文）
把美丽带进校园
各位老师、各位同学：大家早上好！今天我国旗下的讲话是——把美丽带进校园。
清晨，当我们踏进校园时，我们每个人都能感受到她的洁净与美丽，操场前的一株株小树为我 -
如何把小孩子带进体育课 摘抄
如何把小学生带进体育课？
从理论上讲，小学生应该是最喜欢上体育课的人群。从实际的教育教学生活中看，也是如此。但是随着近年来社会各阶层特别是学校和家长在片面追求学生升学 -
把情境教学带进语文课堂
把情境教学带进语文课堂 【摘要】语文课堂情境教学的创设，对于提高学生学习兴趣，陶冶情操，优化教学效果具有重要意义。本文从实物演示、图画展示、角色扮演、音乐渲染、生活联
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把美丽带进校园（精选5篇）
把美丽带进校园 高一（7）班 一、班会目的 1.认知目的：通过班会，学生认识到一切良好的行为都是美丽的，自己是学校的主人翁，并学会以主人翁的精神爱校，勿以善小而不为，勿以恶小而为之
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把“研究性学习”带进课堂（五篇材料）
把“研究性学习”带进课堂一次偶然的机会接触到由京文多媒体教育有限公司与美国DCI公司及多家国内外著名的教育文化传播机构集体合作开发的《Discovery研究性学习立体课程》
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把美丽带进校园演讲稿（5篇）
把美丽带进校园演讲稿 龙王庙中学2015.10.26 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家上午好！我是来自七年级（1）班的蔡宇欣。今天，我演讲的题目是《把美丽带进校园》。 同学们，你想在绿树成
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把开心体育带进乡村教育
把开心体育带进乡村教育 白沙县南开中心校 符书文 本人自2008年起在南开中心学校工作，在这短短不到一年的体育工作战线上谈不上很有精验：这里就谈谈本人对体育教学工作的一点
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把美丽带进校园国旗下讲话
第四周国旗下讲话—— 把美丽带进校园 老师们，同学们： 早上好！我先给大家讲个故事！一次，耶稣带着徒弟彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁。耶稣让彼得捡起来，不料彼得因为懒得弯腰，
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把礼仪带进校园 把微笑带给同学
把礼仪带进校园 把微笑带给同学 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是148班的-----。 古人说，“不学礼，无以立”。我今天国旗下讲话的主题是“把礼仪带进校园 把微笑带给同学 ”
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把魔术带进课堂教学设计与反思
《把魔术带进课堂》教学设计 万安芙蓉小学 宋文英 教学目标： 1、通过游戏培养学生的观察能力和语言表达能力，培养学生养成倾听的习惯。 2、通过游戏，让学生关注自己内心的情感
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把最美的表情带进课堂 演讲稿
尊敬的各位领导 、各位同事：
大家下午好
今天在这里跟大家分享一下我读这本书的一些心得体会。这本书中有很多的内容都给我启示，产生共鸣。其中印象最深刻的应当属《请对学生 -
把文明带进校园,把微笑带给同学
敬爱的老师,亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是“把文明带进校园,把微笑带给同学”。 有这样一则流传甚广的故事：一家国企要和一家外企合作办厂，外企老总亲自到 -
从生活中寻找数学 把数学带进生活
从生活中寻找数学 把数学带进生活 我们的生活到处充满数学，教师在日常组织学生学习的过程中，注意把数学知识与实际生活联系起来，不仅为学生提供丰富的感性材料和生活经验，学生学
