专题：部编版七上济南的春天
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《济南的冬天》教案(部编语文七上)
2．济南的冬天 教学目标 知识与技能 学习抓住景物的特征进行描写的方法。 过程与方法 在朗读的基础上，要求学生归纳作者笔下的济南冬天的主要特点，弄清作者是从哪些方面表现这一
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部编人教版七上教材分析
部编人教版《道德与法治》七年级上册教材介绍 教材编写组 一、教材编写依据 ◎《思想品德课程标准（2011年版）》 《青少年法治教育大纲》2016 ◎初中学生生活的逻辑 青少年自身
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部编初中数学七上基础知识归纳
部编初中数学七上基础知识归纳第一章 有理数一、有理数：1、定义：凡能写成形式的数，都是有理数，整数和分数统称有理数.注意：0即不是正数，也不是负数；-a不一定是负数，+a也不一
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七上12、《济南的冬天》
且末县中学初中语文组 7.12模式集体备课教案2015－2016学年第一学期 12、《济南的冬天》 备课组： 执笔：侯红玲 备课时间： 教学目标： 知识目标：理解运用“响晴、温暖、设若、贮蓄、
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部编版七上名著阅读《朝花夕拾》
《朝花夕拾》名著导读 一、名著导读 《朝花夕拾》作于一九二六年，共十篇，前五篇写于北京，后五篇写于厦门。最初以“旧事重提”为总题目陆续发表于《莽原》半月刊。一九二七年，鲁
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部编版七上语文教学计划（整理9篇）
写写帮会员为你精心整理了9篇《部编版七上语文教学计划》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：部编版初一上册语文教学计划一、指导思想1、语文课外阅读活动是
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部编版七上语文教学计划88
七上语文教学计划 一、指导思想 本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，要切实提高自身的业务水平和教育教学能力，力争夯实基础。对于七年级学生一
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《春》教案(部编语文七上)（合集5篇）
1．春 教学目标 知识与技能 学会体会本文从不同侧面描绘的春景之美，找出自己认为写得精彩的句子，并加以欣赏。 过程与方法 反复朗读，理清文章的思路。 情感、态度与价值观 感受作
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部编道法七上：4.1 和朋友在一起 教案
第二单元友谊的天空 第四课友谊与成长同行 第1课时和朋友在一起 胡维鹏 教学目标 情感态度与价值观目标： 1.培养学生热爱生活、注重友谊的美好情感。 2.在集体生活中体会友谊
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部编七上语文第二单元教学反思
七上语文第二单元教学反思 第5课《秋天的怀念》 本课我依然采用“前放后收”的教学方法。 前半时，让学生自读：概括故事主要内容；找出自己认为最感人的语句，说说自己的理解；讨论两
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《古代诗歌四首》教案(部编语文七上)
4．古代诗歌四首 教学目标 知识与技能 了解诗词的有关知识，结合注释疏通诗句，初步把握句面意思。 过程与方法 以灵活多变的诵读贯穿学诗的全过程，创造浓郁的学诗的气氛。 情感、
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七上《济南的冬天》教学设计
七上《济南的冬天》教学设计 教学设想 ： [教法] 一是依据教学目标设置一系列问题，引导学生阅读，引发学生思维、讨论，使学生整体感知课文，理清文章思路；二是感受课文情景交融的艺
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模块七《找春天》
模块七：对课例《找春天》的评价和想法
通过学习安老师的教学设计和观看实施过程录像后，我觉得这节课很成功，也让我受益匪浅，具体说来有以下几点值得学习：1、课题概述：对教材版本、 -
【部编版】2017年秋季七上语文：第2课《济南的冬天》精编练习(含答案)
2 济南的冬天 01 积累运用 1．根据拼音写汉字或给加点字注音。 贮蓄(zhù)chéng(澄)清xiāng(镶)边 ．着落(zhuó) 狭窄(zhǎi) 水藻(zǎo) ．．．2．下列各组词书写全正确的一组是( A
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部编本七上道德与法治教学工作总结
七年级道德与法治教学工作总结 太阳城中学七年级 李明 本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展
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部编版七上语文文学常识(含名著导读)
课内文学常识 1、《春》选自《朱自清全集》，朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家，诗人，学者。著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 《春》是一篇优美的写景
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部编七上语文第二单元作文教学反思
第二单元作文教学反思 《学会记事》作文指导 有了第一次系统指导的成功经验后，我又设计了这第二次的作文指导课——学会记事。 写人记事是中小学生的主要写作内容。写人也离
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七上语文《济南的冬天》说课稿[5篇范文]
我今天说课的内容是《济南的冬天》（板书：课题及作者 老舍），下面我将从课标要求、教材理解，教学方法，学法指导，教学程序和板书设计五个方面逐一阐述我的教学设计与设计理念。 一、说
