专题：把握知识的生长点
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知识“生长点”和“延伸点”的教学反思5篇
数学知识的“生长点”和“延伸点”教学反思 今天数学课，我和学生们一起利用学过的末尾有零的三位数乘一位数竖式简便计算知识解决一些简单实际问题，解决的是教材79页第7题，题
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把握知识的内在联系
把握知识的内在联系，拓展学生的认识结构
数学知识体系不是由一个个联系、一块块知识机械地堆砌而成的，而是按照它们之间特定的内在联系组成的结构系统。每一部分数学知识既是 -
幼师生新的生长点
幼师生新的生长点——成长为“幼儿家庭教育的指导者”幼师专业的培养目标是为幼儿园培养合格师资，传统的办学规格提出的是：具有扎实的文化基础、广博的专业知识和过硬的专业技
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关注学习“生长点”,品读《金子》教与学
关注学习“生长点”,品读《金子》教与学 每一篇课文都应该常教常新。随着我们对教与学的感悟逐渐加深，对文本解读的视角，对教学内容的取舍，对教学策略的创造，对教学评价的调整…
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有效提问是教学对话的生长点
有效提问是教学对话的生长点 提问是一种古老而又重要的教学方法。教师可以用精心设计的、充满思想的 问题推进学生的思考、激发学生的想象，让学生不仅可以体会到表达自己的成
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正确理解和把握教材的知识体系与教学
正确理解和把握教材的知识体系与教学 ──谈人教版初中语文教材知识体系的安排与处理 徐志平不少教师反映，人教版初中语文教材忽视了语文知识的传授，让教师无从着手对学生进
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把握青春[范文模版]
把握青春 文：姚金池 童年，与我们挥手告别， 青春，与我们招手相迎， 一个天真无邪的童年， 一个苦涩叛逆的青春， 我想不想搭上青春的列车？ 不想？想？ 这个问题在我脑海中飞来飞去。 不想离
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把握自己
把握自己 人生路上，走过的昨天，脚下的今天，眼前的明天，都只有绝对的意思。 所有的昨天都获得了，不等于今天也会播种。 所有的昨天都遭遇了失败的，不即是今天也会遭受失败。 所有的
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把握自己
《把握自己》教学设计 教学目标 1．学习短文《把握自己》，进一步学习讨论新《守则》、新《规范》。 2．通过对网吧危害的讨论和认识，让孩子们从思想上和行为上自觉抵制网络不良
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把握生命
生命是什么？生命是初起的无知，少年的纯真，青春的朝气，成年的稳健； 生命是什么？生命是母亲的慈爱，父亲的保护，朋友的关怀，及一切感情的交织；生命是什么？生命是落山的太阳，峭壁上的青松，行
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把握今天
把握今天
历史是祖先的脚印，是一艘摆渡华夏民族的巨轮，是一个民族曾经的精神的记忆。历史是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯……回望历史，吸取教训，要想青 -
把握自己
把握自己 ——在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的演讲稿 同学们： 大家好！ 你们可能听说过这样一件事，前不久，一名高三学生在一家网吧玩游戏时不幸猝死。经医生现场鉴定，这名学生
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关于正确认识和把握
关于正确认识和把握“解放思想、赶超跨越”大讨论活动的几个问题 作者：市委副书记 詹成付 更新时间：2012-4-28 9:49:14 11年11月11日，自治区党委书记郭声琨在中国共产党广西
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把握自己
《把握自己，文明上网》主题班会设计
设计意图
小学语文五年级下册第六组教材“综合性学习：走进信息世界”， 要求教会学生利用网络查找资料。但是，有的小学生沉迷于网络游戏，因而 -
把握青春
把握青春主题演讲比赛
11月19日晚，图书馆报告厅内人头攒动，这里即将迎来一场以“青春，你hold住了吗”为主题的演讲比赛。参赛的12位选手分别来自材料工程与科学院、交通运输与 -
工商局关于把握
工商局关于把握“四个只有”推进工商转型升级的实践与思考 国家工商总局周伯华局长在全国工商行政管理工作会议上提出了把握“四个只有”的履职新思路，全面、精辟地概括了工
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把握生命
文章来源莲山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6 生命是什么？生命是初起的无知，少年的纯真，青春的朝气，成年的稳健； 生命是什么？生命是母亲的慈爱，父亲的保护，朋友的关怀，及一切感情的交织；生
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如何把握节奏感
如何把握节奏感 节奏是音乐的基本要素之一,在音乐中节奏起着举足轻重的作用。它是音乐发展的力量源泉。无论是西方音乐还是东方音乐,都将节奏视为音乐最重要的因素,从最初原
