专题：巴西地理教案
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初一地理：巴西地理环境教案（范文）
悦考网www.xiexiebang.com 初一地理：巴西教案 课题 第10课 巴西教案 第 1 课时 共 1 课时 课型 新授课 执教教师： 教学目标 1、巴西的地理位置和自然环境特点。 2、热
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七年级地理巴西教案4
第二节 巴西(第一课时) 教学目标： 认知目标： 1、 能说出巴西种族的构成特征和形成过程； 2、 读图说出巴西的地理位置、主要地形区及主要气候特征； 3、 能说出巴西工农业特征、以
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七年级下册地理教案巴西（最终版）
七年级下册地理教案 第六节 巴西 教学目标： 知识与能力： 1、运用地图指出巴西的地理位置、首都和主要城市 2、根据地形和气候特点，分析亚马孙河水量巨大的原因 3、根据地图和资
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巴西教案
巴西教案 教案设计：魏步民 单位：河南省辉县市第一初级中学 联系电话：0373 6058922 E mail：hxwbm@qq.com 一、教学目标 【认知目标】： 1.知道巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的
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巴西教案
巴西教案的教学设计与反思 课题： 巴西 教学目标： （一）知识与能力： 1、运用地图指出巴西的地理位置、首都和主要城市 2、根据地形和气候特点，分析亚马孙河水量巨大的原因 3、根据地
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巴西教案
七年级下册《巴西》教案 株洲县渌口镇中学 廖建辉 教学目标： 1、认知目标： a.知道巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家 b.能说出热带雨林对巴西的环境效益、开发目的及生
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巴西教案
第二节 《巴西》教案 【教学设计】 一、教学目标 知识与技能： 1、根据地图和其他资料说出巴西的种族和文化等人文地理要素的特点。2、运用地图和其他资料，联系巴西的自然条件
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巴西教案
教学主线设计案例 学科：地理 年级：七年级（下） 教材版本：湘教版 课题名称：第三章走近国家 第六节 巴西 设计者：青岛五中 宋蕾 一、 教材分析 在湘教版地理教材中，巴西这节内容分三部
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湘教版初中地理巴西说课稿
七年级下册第三章第六节《巴西》说课稿各位评委、各位老师，上午好：我今天要说的内容是湘教版七年级下册第三章第六节巴西的教学设计。下面，我将分别从设计理念、学情分析、教材
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初中地理《巴西)教学设计
初中地理《巴西》（第一课时）教学设计 本节教材是初中《地理》西半球的国家中重点介绍的一个国家，它的经济发展过程、社会背景、文化特点基本上代表了拉丁美洲的发展过程和社会
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初中地理《巴西)教学案例
初中地理《足球王国——巴西》教学案例 本节教材是初中《地理》西半球的国家中重点介绍的一个国家，它的经济发展过程、社会背景、文化特点基本上代表了拉丁美洲的发展过程和
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巴西地理提纲[共5篇]
巴西 1、位置：⑴半球位置：__ 半球，__半球 ⑵纬度位置：北部有__纬 0°线穿过，南部有__纬线 A穿过，大部分在__纬度， B主要在__（温度带）。 ⑧⑶海陆位置：南美洲的__ C部，东临⑧___洋 ⑨2
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地理教案：第二节 巴西 教学设计[共5篇]
一、教学目标 （一）知识目标 1、了解巴西的民族融合。 2、认识巴西的位置范围和自然环境。 3、了解巴西工农业发展的状况。 4、概括并归纳亚马孙热带雨林的危机及保护措施。 5
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巴西教案(一)
巴西教案(一) 教材分析：巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多、经济最发达的国家，它的经济发展过程、社会背景、文化特点基本上代表了拉丁美洲发展进程和社会现状，所以说可以通过
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巴西教案（五篇）
巴西 方涛 教学目标： 知识与技能：1.掌握巴西的位置、地形、气候、河流等自然地理特征； 2.分析亚马孙雨林现状和遭受破坏的原因，找到保护森林的相应措施； 过程与方法：1.通过对比
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巴西教案整合
巴西是世界上公认的人种最复杂的国家，被称为“世界人种博物馆” 1、随着旅游业的发展，走出国门旅游对我们来说并不陌生，特别是到西半球的拉丁美洲领略一下拉美的风 2、土人情
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巴西教案(二)
巴西教案(二) 教学目标： 1.了解巴西的民族融合 2.了解位置范围和自然环境。 3.了解巴西工农业发展的状况及城市化问题。 4.概括并归纳亚马孙热带雨林的危机既保护措施 情感价
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中学地理：《巴西》(教学目标分析)
中学地理：《巴西》（教学目标分析）值得借鉴的地方：
1.在概述部分，将本课的主要教学任务、教学方式、教学环节基本阐明了，便于对本课的教学有一个整体宏观的认识。并且体现了以学生
