专题:八下人教版英语导学案
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英语导学案
Unit4Why don’t you talk to your parents?
Section A3a—3c(阅读课)
【我的学习目标】
知识目标:能够正确使用动词 get on (well) with, instead或instead of, offer to do -
先学后教”导学案
运用“先学后教”导学案在物理教学中的心得体会 温水中学 张迎春 本人运用“先学后教”导学案已有一个学期的时间,觉得导学案对学生的学习帮助很大,对教师的自身修养和教学能
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磁场导教学案
§14.2 磁场导教学案 学习目标: 1.通过实验知道磁体周围存在着磁场,并知道磁体的磁极与磁极发生作用就是通过磁场来发生的. 2.能说出磁场的基本性质. 3.知道磁场方向的规定,并知道
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八下人教语文理解性默写重点
诗词背诵 一《酬乐天扬州初逢席上见赠》 1. ,二十三年弃置身。2.诗中运用典故表达自己怀念故友的心情,暗示自己因世事变迁而怅惘的句子是:______________,______________。3.
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人教新课标语文八上30课导学案(模版)
30课《诗四首》 学习目标: 1、有感情地朗读并背诵诗歌,品味诗歌语言,体味诗歌的内涵。 2、通过合作探究,学会鉴赏诗歌的意境美、语言美的方法。 3、感悟古代诗歌的内涵,提高自己
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5.2英语导学案
蓝旗营中学九年级英语导学案 班级姓名组号 课型 预习+展示 上课时间编号23课时 2编制课题:Unit5It mustbelongtoCarla 第2课时(3a-4) 预习目标:1.掌握,背诵p36单词,理解3a2.继续学
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英语导学案1
导学设计流程:
编号:009 个性化导学设计:
(包括导学更新、问题更教学目标: 课题
主备人:时间:
教师寄语:第一课时 教学重难点: 目标导航:( 分钟)
一、自主学习·质疑交流:(分钟)
课前准备: -
英语导学案最新格式要求
初三英语Unit 10 It’s a nice day, isn’t it?(Section B 3a-4) 导学案
主备:审核:授课人:课型:日期:一、学习目标
1. 掌握重点短语和句子的用法。
2. 掌握文章大意,并能应用所学的 -
2.3 大气环境(八) 教学案
2.3 大气环境(八) 教学案 课型:新授课 编号:015 时间:2014/11/6 主备人:张保华 高一地理组 第 11 周 第 1 课时 总第 10 课时 备课组长:张风丽 段长签字: 【学习目标】 1.了解大气的
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导学案和教学案设计要求
导学案和教学案设计要求一、导学案各板块的内容要求
【学习目标】表述要明确、具体、可测。行为主体是学生。行为动词、行为条件及表现程度不能缺。学习目标依据本学科《课 -
导学案和教学案设计要求
导学案和教学案设计要求 一、导学案各板块的内容要求 【学习目标】表述要明确、具体、可测。行为主体是学生。行为动词、行为条件及表现程度不能缺。学习目标依据本学科《课
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以学定教学案导学[定稿]
以学促教学案导学
李 瑛
如果说学校是为学生的终身发展奠基的主战场,那么课堂就是为学生终身发展奠基的主阵地。为了实现课堂教学方式的根本转变,本学期,我们学校根据《泗水县 -
语文二年级下人教新课标4《14 邮票齿孔的故事》导学案
14 邮票齿孔的故事 学习目标: 1、会认“齿”等13个生字,会写“刀”等12个字词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解邮票齿孔的来历。 3、懂得在生活中要善于观察,善于发现
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新课标英语八年下第七单元第五课时导学案
乌伊岭区中学导学案设计者:王立文 审核人:王惠设计时间:2014/4/22使用时间:2014年5月班级:小组:姓名:Unit 7 What’s the highest mountain in the world?Section B2a – 2e ( 第5
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八年英语精品教学案
第 2课时(教材P2) 【预习向导】 1. 预习语法不定代词(教材P112-113) 2. 预习P2页的词汇和2d对话 【课时目标】 1. 学习不定代词和P2页的词汇 2. 能够听懂和理解有关度假旅行经历
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高一英语作文(导学案)
万州纯阳中学高一英语期末复习提纲2016年6月20日 高一英语期末书面表达复习Class: ________ Name: ________ Group: __________ 一、如何让自己的文章有条理性和流畅性?
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仁爱英语九年级导学案
通山振新九年级英语导学案计划使用日期:7月11日主备:叶芬 审核人:使用人: 课型:新授课 Unit 1 The Changing World Topic1 My hometown has become more and more beautiful. S
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五年级英语下册导学案
恒威学校制作,不得翻印(含金量20%)五年级英语导学案总第 41期制作人:徐东东审核人:签批人:五年级英语导学案
【教学目标】
能够听、说、读、写句型:When do you eat dinner? / I ea