专题：必修三简单随机抽样
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必修三随机抽样教学设计
简单随机抽样教学设计 高一数学组魏建梅 一 教材分析 教材是以探究一批小包装饼干的卫生是否达标为问题导向，逐步引入简单随机抽样概念．并通过实例介绍了两种简单随机抽样方法
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必修三随机抽样教学设计
必修三统计教学设计 一 教材分析 教材是以探究一批小包装饼干的卫生是否达标为问题导向，逐步引入简单随机抽样概念．并通过实例介绍了两种简单随机抽样方法：抽签法和随机数法．值
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随机抽样教案
十一年级数学 学案导学 助你成功主备：王荣华 2.1.1 简单随机抽样（4课时） □自学导读·领悟基础知识我能行 【学习目标】 1、知识与技能： （1）正确理解随机抽样的概念，掌握抽签法、随
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随机抽样教案
随机抽 样 一．知识点归纳 1．简单随机抽样：设一个总体的个数为N。如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本，且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等，就称这样的抽样为简单随机抽样
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“随机抽样”教学设计
一、内容和内容解析 1.内容 本节课主要内容是让学生了解在客观世界中要认识客观现象的第一步就是通过观察或试验取得观测资料，然后通过分析这些资料来认识此现象.如何取
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《简单随机抽样》教案（精选五篇）
《简单随机抽样》教案 教学目标 一、知识与技能 1．通过生活中的实例，体会不同的抽样方法会得到不同的调查结果； 2．了解简单随机抽样的意义； 二、过程与方法 1．通过实验与探究的方
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必修三体系
2009年山东省普通高中学业水平测试历史考试纲要 历史必修3 【内容要点】 一、中国古代的思想与科技 第1课 孔子与老子 1.孔子的学说 （1）孔子是春秋时期儒家学派的创始人。 （2）主
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必修三教案
2014——2015年度《文化创新的途径》教案 政治组 易莲 一：教材分析 （一）地位和作用 《文化创新的途径》是人教版高中思想政治必修3第五课第二框题的内容，本框内容主要讲述了文化
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素材整理——必修三
必修三复习——写作材料梳理
第一专题祖国土
1、黄药眠《祖国山川颂》
（1）写作素材：且不要去说什么俄罗斯的森林，英吉利的海，芬兰的湖泊，印度尼西亚的岛了。咱们中国自有壮丽伟大 -
历史必修三
必修三1 1、春秋战国时期百家争鸣出现的宏观大背景是社会大动荡、大发展、大变革 2、春秋战国百家争鸣主要的派别有哪四家 儒家、道家、法家、墨家 3、儒家学派的开创者是谁
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必修三成语
1谨小慎微：过分小心谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做。 2寄人篱下；依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。 3小家碧玉：旧时指小户人家美丽的年轻女子。 4入不敷出；收入不够支出。 5横七
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必修三测试
2013年高考政治复习检测试题同步测试（必修三）9.2建设社会主义精神文明一、单项选择题1．下列既属于社会主义精神文明建设的根本任务，又属于发展社会主义先进文化的根本目标的是
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必修三教学初探
高中地理必修三教学的初探 ──以人教版为例 内容摘要：在学习地理“必修1”和“必修2”的基础上，高中地理教材体系又安排了以区域可持续发展为核心内容的“必修3”的学习，但地
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2013-2014学年高中数学 简单随机抽样及系统抽样课后练习新人教A版必修35篇
简单随机抽样及系统抽样课后练习题一：下列说法中正确说法的个数是
①总体中的个体数不多时宜用简单随机抽样法；
②在总体均分后的每一部分进行抽样时，采用的是简单随机抽样； -
第2课 简单的随机抽样
第2课简单的随机抽样姓名：学习目的：掌握简单随机抽样的定义及能判断各种调查的方式。
一，复习：
1.调查的方式有：调查和调查。
2.下列调查方式，合适的是
A．要了解一批灯泡的使用寿命 -
“随机抽样”教学设计及反思
“随机抽样”教学设计及反思 浙江省杭州市余杭高级中学 吴寅静 ①统计和概率的基础知识是一个未来公民的必备常识，它是中小学数学课程的重要内容． 在高中阶段，统计的学习从《必
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2018-2019年高中数学新课标人教B版《必修三》《第二章 统计》《2.1 随机抽样》综合测试试卷（范文模版）
2018-2019年高中数学新课标人教B版《必修三》《第二章 统计》《2．1 随机抽样》综合测试试卷【5】含答案考点及解析 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 题
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高中数学 2.1.1简单随机抽样全册精品教案 新人教A版必修3
2.1.1 简单随机抽样 教学目标：1、知识与技能：（1）正确理解随机抽样的概念，掌握抽签法、随机数表法的一般步骤；2、过程与方法：（1）能够从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问
