专题：必修一生产与经济制度
-
生产与经济制度教案
生产与经济制度 第一课时 发展生产 满足消费一、 教学目标 1、知识与能力目标 理解生产与消费的关系，了解社会主义初级阶段的主要矛盾。懂得社会主义初级阶段大力发展生产
-
第四课《生产与经济制度》基础训练
《经济生活》第四课生产与经济制度
一、判断改错
1．生产决定消费,消费也决定生产。凡是消费都能促进生产的发展。（）
2、国有经济是社会主义经济制度的基础。（）3、公有制的主导地 -
第四课生产与经济制度学案（精选5篇）
栾川一高2010级高三政治导学案栾川一高2010级高三政治导学案----生产与经济制度 编制人：王文杰审核人：高三政治组使用日期：2012.08.13 经济生活第四课：生产与经济制度 一、高考
-
swasky《经济生活》第四课 1生产与经济制度(新人教)
年高考政治一轮复习教案《经济生活》 第四课生产与经济制度 全章概述 本课从生产与消费的关系入手，让学生理解生产决定消费，社会主义的根本任务是发展生产力，生产目的是满足人
-
必修一课：表达与交流一
第八次课:表达与交流 一、心灵共鸣—写触动心灵的事 什么叫触动心灵 我们之所以觉得没有东西可写的原因是缺少对生活的敏感。 生活中不是没有美，而是我们缺少一种发现美的眼
-
必修一： 对数与对数运算教案
2.2 对数函数 2.2.1 对数与对数运算（一） 教学目标分析： 知识目标：理解对数的概念，掌握对数恒等式及常用对数的概念，领会对数与指数的关系。 过程与方法：从指数函数入手，引出对数的概
-
高中政治必修一
高一政治必修 1经济生活期末复习提纲 第一单元 第一课 1.商品的含义？用于交换的劳动产品 2.商品的基本属性？价值和使用价值。 3.货币的含义和本质？ 含义：从商品中分离出来固定
-
必修一提纲（推荐）
专题一、古代中国的政治制度 一、西周的分封制和宗法制 1、分封制 ⑴含义：封邦建国 ⑵对象：①同姓王族 ②异姓功臣 ③先代王族之后 ⑶权利：诸侯在封国
-
必修一教案
第一节 《走进化学科学》教案 【课程安排】一课时 【教学目标】 1. 知识与技能目标 1．使学生知道化学是在分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。 2．让学生了解20世纪化
-
必修一专题四
必修一专题四《像山那样思考》一、字音整理 (请为括号内的多音写词)
煮茗ｍíng铭刻ｍíng涮羊肉shuàn蛰居zhã正月zhēng(zhâng) ．．．．．篱落．luî(là;lào;luō)湖沼．zhǎo远阜．fù月 -
高中历史必修一
徐州保安职业技术学校付泽承 历史必修一 （根据江苏省普通高中学业水平测试历史必修说明整理） 一、古代中国的政治制度 1、宗法制：一是与分封制互为表里的具有政治性质的制度，它
-
历史必修一
1. I can't remember _____________ made the teacher give Mary the permission to leave the class earlier. A. that it was what B. what it was that C. what was it
-
必修一化学教案
高中化学人教版必修1全册教案 课题： 引言 授课班级 课 时 1教学目的知识与技能:了解化学与工农业生产及日常生活的密切关系 过程与方法:了解化学科学的理论基础与研究方法 情
-
通用技术_必修一
第一单元 走进技术世界
1、技术的定义
是人们为了满足自己的需要而想出的解决问题的方法和手段
★技术不是自然产生的，而是为了满足人类需要才产生的
2、技术的价值和作用
⑴ -
必修一作文
那是一次大胆的尝试 大胆的尝试，让人磨练胆量，有趣的尝试，使人欣喜若狂，失败的尝试，令人刻骨铭心，而成功的尝试，则让人受益匪浅，那次尝试，我至今还记忆犹新。 记得那一次，正是春天，我和
-
必修一专题二
作文教学案——“获得教养的途径”【专题立意指导】识字，不等于有知识；有知识，不等于有文化；有文化，不等于有教养。获得教养，能提高生存质量，能获得有价值的人生。怎样才能成为一个
-
《包身工》必修一
m 福建省长乐市第七中学 陈建鑫 【教学目的要求】 １、把握课文表现的人文内涵，培养学生的社会责任感和人权意识。 议论和抒情。 ２、了解报告文学的特点。 【教学重点、
-
必修一字词整理
《必修一》字词整理 1、 舸舰：gě jiàn，大船。 寥廓：liáo kuò，高远空阔。 橘子洲：jú 峥嵘岁月：zhēng róng，山势高峻，比喻超越寻常。 稠：chóu，多。 遒劲：qiú jìng，强劲有力。
