专题：八音和鸣教学案例
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八音和鸣教学案例[五篇模版]
《八音和鸣》教学案例 教学目标： 1.学生结合初听、分段欣赏、复听二胡曲《江河水》，对二胡的表现有一定的认识和了解。 教学重点：运用多媒体教学手段和现场演奏教学方式，引导学
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八音和鸣范文合集
八音和鸣 教学目标 1、知识与技能：了解何为“八音”，民族乐队的乐器分组及其音色特点。通过欣赏《空山鸟语》、《阳春白雪》感受琵琶、二胡的音色及丰富的表现力，初步了解民族
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《八音和鸣》教学设计
《八音和鸣》教学设计 城关中学李芳芳 教学目标： 1、情感态度与价值观: 通过对民族器乐曲的欣赏和了解,让学生能够真正喜欢中华民族音乐,懂得继承和弘扬民族音乐文化的意义;
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八音和鸣教案（定稿）
《八音和鸣》教学设计 十三中于新力 教学目标: 1、情感态度与价值观:： 通过对民族器乐曲的欣赏和了解,让学生能够真正喜欢中华民族音乐,懂得继承和弘扬民族音乐文化的意义。
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《八音和鸣》教案
《八音和鸣》教案 教材目标 、通过对民族器乐曲的了解和欣赏，让学生能够真正喜欢中华民族音乐，懂得继承和弘扬民族音乐文化的意义。2、认识并了解常见乐器的名称及分类，聆听民
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八音和鸣教案
八音和鸣（二） 第一课时教案 教学目标： 1．通过认真听赏本课的古代音乐作品，识别古琴、编钟、编磬、骨笛，听辨其音色。 2.能背唱《梅花三弄》主旋律，积极参与《楚商》的合唱练习。 3．
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八音和鸣教案范文大全
执教教师：湖南师大附中高新实验中学 贺竹教学年级：七年级上册 教学内容：湘教版七年级音乐上第三单元《八音和鸣》教学目标： 1、能够了解民乐的分类及民乐团的排列，能够快速找
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八音和鸣教案2
第二单元 《八音和鸣》 2 一、教学目标： 1、能积极参与声势练习，进行秧歌锣鼓与竖笛的活动与练习。 2、能认识管子、二胡，辨别其音色特点，说出其乐器分类。 3、在感受《江河水
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《第二单元__八音和鸣(三)》单元教案[本站推荐]
第二单元《八音和鸣》 教学目标: 情感态度与价值观: 通过对民族器乐曲的欣赏和了解,让学生能够真正喜欢中华民族音乐, 懂得继承和弘扬民族音乐文化的意义; 过程与方法: 聆听
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资料：八音和鸣七年级下说课稿
八音和鸣说课稿 Tags： 湘版音乐七年级下册 八音和鸣 字号：T|T 《八音和鸣》说课稿 各位老师，大家好！ 我说课的课题《八音和鸣》，下面我将从说教材、媒体、教法学法、说教学过程、
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八年级音乐下册第2单元八音和鸣四教学设计
第二单元 八音和鸣（四） 1教学目标 1、能区别中胡与二胡的不同特点,能对江南丝竹、河北吹歌的民间音乐特点有所了解,能在乐曲欣赏的过程中,培养对中华民族音乐的兴趣,热爱民族
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七年级音乐下册第六单元八音和鸣二教学设计（全文5篇）
第六单元 八音和鸣（二） 1教学目标 1、能知道“八音”是我国最早的乐器分类方法。 2、能识别骨笛、编钟、编磬，并分辨其音色。 3、能在听赏《原始狩猎图》、《楚商》中体会其音
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七年级音乐上册第三单元八音和鸣 (一)（合集5篇）
七年级音乐上册第三单元八音和鸣 宜良九中 李永江 教学目标 1、聆听民族器乐曲，让学生能够真正喜欢中华民族音乐，感受民族器乐曲的韵味和魅力，懂得继承和弘扬民族音乐文化的意
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八音钟教学设计
教学目标： [德育目标]：在欣赏生动形象的器乐曲中获得乐趣，更加热爱音乐。 [智育目标]：在欣赏器乐曲的过程中能逐步注意节奏、速度、力度等音乐表现要素对于塑造良好形象的作用。
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八年级音乐下册第2单元八音和鸣四春江花月夜教学设计3湘教版
春江花月夜 1教学目标 知识技能目标：背唱乐曲的音乐主题，认知中国传统音乐“换头合尾”“鱼咬尾”这两种创作手法的基本规律和方法。 过程方法目标：能认真聆听民族管弦乐曲《春
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八年级音乐下册第2单元八音和鸣四草原上教学设计5则范文
草原上 1教学目标 1、知识与技能：通过聆听中胡独奏《草原上》，让学生划分音乐主题，并用合适的表情术语表达出来。 2、过程与方法：通过聆听二胡独奏《赛马》和中胡独奏《草原上》
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《八音之乐》教学设计二.doc
《八音之乐》教学设计 （第1课时） 一、教学内容： 1、介绍中国民间乐器。 2、音乐故事：楚汉相争。 3、音乐欣赏：《姑苏行》《光明行》《十六版》。 二、教学目标： 1、介绍八音乐器，使
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八音之乐教学设计[推荐5篇]
《八音之乐》教学设计 创新中学 崔仰智 第二课时 教学内容： 1．了解八音的种类及相应的乐器。 2．欣赏《二泉映月》。教学目标： 一．情感态度价值观 能够积极感受、体验民族乐器的
