专题：班主任管理智慧大赛
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发现班主任智慧
《发现班主任智慧》的读后感
慢慢品味着这本书的时候，我也曾回想参加工作这么多年一直有一个问题“今天，我们怎样做一名有优秀的班主任”萦绕在我的脑海。我时常问自己：我怎么 -
班主任智慧案例
“心要让你听见,爱要让你看见” —让师生之爱“琴瑟和鸣”的教育案例 磻溪教育集团桃园小学沈叶【案例】 使卵石臻于完美的,不是槌的打击，乃是水的且歌且舞。身为教育者，我一
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班主任教育智慧
班主任教育智慧， 教育是一种智慧，没有智慧的教育是失败可悲的教育，教育是师生之间共同合作、沟通的过程，没有师生之间的交流沟通，就没有教学的真正反馈。因为世界上永远没有一成
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班主任工作智慧
班主任工作智慧 一、自我介绍 ◆主管班主任考评量化工作，学生评优工作，“流动红旗”评分，学校德育法制计划和总结，学生学费减免等，协助违纪学生处理、对外联络、学校宣传、安全保
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学做一个智慧班主任
学做一个智慧班主任今天把《做一个智慧型的班主任》这篇文章看完了，前半部分看的比较仔细，同时也学到了一些的东西，而且运用到自己的班里也确实好，大家就是大家，善于积累，善于应用
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班主任工作智慧
班主任工作智慧
一、自我介绍
◆主管班主任考评量化工作，学生评优工作，“流动红旗”评分，学校德育法制计划和总结，学生学费减免等，协助违纪学生处理、对外联络、学校宣传、安全保 -
班主任管理班级的智慧和技巧（精选5篇）
《班主任管理班级的智慧和技巧》读书体会 一、班干部的培养 我认为一个班的集体如何，很大程度上是由小干部决定的，小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班
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班主任管理班级的智慧与技巧-班级管理
班主任管理班级的智慧与技巧班主任是学生在校学习、生活的管理者、组织者，在基础教育阶段起着十分重要的作用。要全面提高班级整体素质，树立良好的班风，使学生身心得到个面发展
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班主任大赛
7、如何提升班主任德育契机的意识和把握契机的能力。 答：“知而不行，言而不信”是目标学校德育的尴尬现状。如何增强德育的实效，让我们的德育落在实处？从一个班主任的角度而言，我
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浅谈中国古代管理智慧
智慧管理课程论文金立慧，20103106031310级林学院旅游管理系3班2011-11-20浅谈中国古代管理智慧摘要：中国管理思想历史悠久、内容博大而精深，尽管当时没有形成一个专门的学科，但
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浅谈中国古代管理智慧
智慧管理课程论文 金立慧，201031060313 10级林学院旅游管理系3班 2011-11-20 浅谈中国古代管理智慧 摘要：中国管理思想历史悠久、内容博大而精深，尽管当时没有形成一个专门的
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《论语》管理智慧
《论语》管理智慧
《论语》是孔子儒家学说代表作之一，是由孔子的学生在他去世后撰写的。其对中国乃至东亚及世界都是影响很大的著述之一。北宋开国宰相赵普曾说过：半部《论语 -
一位全国优秀班主任30年的管理智慧-优秀班主任（5篇）
一位全国优秀班主任30年的管理智慧（1）走近学生，和学生共同学习，共同生活，共同成长。（2）发现和培养有号召力的学生做班委，加强学生自我管理，实现“兵教兵”。（3）讲学生感兴趣的东西，积极
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教你做智慧的班主任
教你做智慧的班主任（一）：课前准备
德育 2009-09-17 02:33:19 阅读1723 评论50字号：大中小 订阅
我们往往会把班主任工作想象得很难很烦，大量的教师不愿意做班主任。带班其实并不 -
做一个智慧的班主任
做一个智慧的班主任班主任是班级发展的领路人，是学生成长的重要他人。有人说，有什么样的班主任就会有什么样的班级。此话尽管有点偏颇，但从一定程度上却反映了班主任对班级的重
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做智慧班主任读后感
尊 重 每 个 生 命 ——读《做智慧班主任》有感 城关镇中心小学 丁瑞霞 今年暑假多次品读《做智慧班主任》，我深深地领悟到“热爱学生，教师首先要尊重学生的人格；热爱学生，教师
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班主任的教育智慧
班主任的教育智慧读后感 在本书中，编者不但详细介绍了作为一名班主任应具备的行为素养，也阐明了班主任在管理班级过程中应注意的方法与技巧，以及怎样与学生，家长，各科教师互相了
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做智慧班主任心得体会
做智慧班主任心得体会 对自身素质要求很高的工作，我们常常听到这样的一句话，有什么样的班主任，就有什么样的学生。下面我简单的谈谈这次培训后的感受： 做快乐的班主任。班主任是
