专题：班主任基本功答辩
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班主任基本功大赛情景答辩之我见
班主任基本功大赛 “情景答辩”环节之我见 情景答辩环节是对参赛选手的班主任工作的专业思想、智慧、技能和教育机智的综合性考查，难度较大，要求较高。因此，能比较真实的反映选
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教师基本功答辩
演讲内容 1.自主、合作、探究是普通高中新课程改革的一个基本理念。为了落实这一理念，很多教师在教学过程中试行了科学探究模式。即学生在教师的引导下，通过自己独立思考、探
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教学基本功答辩
数学课标复习提纲 1、数学的定义。 数学是研究数量关系和空间形成的科学，是人类文化的重要组成部分。 2、义务教育阶段的数学课程性质。 基础性、普及性、发展性。 3、义务教
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小学班主任基本功比赛情景答辩题目
班主任基本功素质大赛 情景答辩（小学组） 1号题 案例简述：你带的班，在学校每月开展一次的文明班评选活动中，将近一年了，还没被评上过一次。你很着急，对照文明班的评选条件，召开了一次
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班主任基本功竞赛情景问题现场答辩
班主任基本功竞赛情景问题现场答辩
小学班主任基本功竞赛
情景问题现场答辩参考
第一题 场景：老师办公室
内容：老师批评学生上课违反课堂纪律，影响同学学习。前提是因为此问题 -
班主任基本功竞赛情景问题现场答辩
班主任基本功竞赛情景问题现场答辩 第二题 场景：教室里，上课过程中 内容：两名学生上课玩东西，吸引了教师的注意力，肯定也吸引了部分学生的注意力，教师没有上课批评他们，而是让学生
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班主任基本功
秋天已经在不知不觉中来到了我们的身边，校园中的桂花树忽在一夜之间绽放，整个校园都沉浸在桂花那浓郁的花香中，学生们都为之雀跃，争相奔走相告，被这浓浓的花香所陶醉。是啊，我们刚
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中小学班主任基本功素质大赛情景答辩题答辩方法
班主任基本功之情境答辩解读情境题答辩是班主任基本功比赛面试环节中最重要也是最难把握的一项，在权重高达60%的面试环节中，模拟情景问答、回答评委提问这一环节占总成绩的30%
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班主任基本功大赛
我的班主任观-----教育不仅是技术而是一项艺术 二十五年的蹉跎岁月，让我对教育有了新的体会:它不仅是一项技术而是一项艺术。面对科技信息化时代，对老师的要求就高，特别是对班
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班主任基本功答题
4小学：有学者倡议，对孩子要“提供机会、表扬努力”，请你利用埃里克森的心理社会发展理论，谈谈对此观点的认识；并谈谈你将在新学年，如何践行此观点。 中学：希腊古城特尔斐的阿波罗神
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班主任基本功演讲稿
播种在希望的田野上 法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师的职业注定不会是璀璨的星星，只能
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班主任基本功复习整理
班主任基本功复习整理 1、 切实把立德树人作为教育的根本任务 2、一、充分体现时代性，加强中小学德育的薄弱环节： 1． 加强中华优秀传统文化教育。 2． 加强公民意识教育。 3.
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班主任基本功大赛
开县麻柳乡中心小学 关于举行第一届班主任基本功竞赛的通知 按上级文件要求为引导班主任主动践行“把学生当成自己的孩子倾情培养”的教育思想，提高我校班主任素质和育人能
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班主任基本功修炼
班主任理论学习与基本功修炼 主讲人：朱洪秋 主讲人简介 朱洪秋，北京市陈经纶中学（北京市首批示范性普通高中）副校长。中学德育高级教师职称，曾担任过高中生物学科教师、教研组
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班主任基本功大赛
回龙中学校班主任基本功 竞赛实施方案 根据石柱县教育委员会【2012】297号文件精神，为确认参加重庆市第6届班主任基本功大赛和2013年3月石柱县班主任基本功大赛选拔优秀选手
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班主任基本功比赛项目范文
班主任基本功比赛项目 大赛紧扣教育部、人力资源社会保障部《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》和教育部《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》等文件精神，重点考察中
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班主任基本功竞赛题
班主任基本功竞赛题 笔试复习题一 一、填空题： 1．学校内部各方面教育力量的协调者是班主任。 2．班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接组织者和领导者。 3．班主任合理的知
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班主任基本功大赛
课间休息时间班级突发学生伤害事故，学生跑来找作为班主任的你，你应该怎么做？ 要点：1.应该迅速到现场制止伤害事故的进一步发展。 2.根据情况迅速拨打120和110请求支援或直接送
