专题：班主任三年培养计划
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教师三年培养计划
教师三年培养计划上腰墩小学
二〇一四年二月二十七日教师三年培养计划为适应推进教育现代化工程、全面实施素质教育的需要，建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理 -
新教师三年培养计划
新教师三年培养计划 教育教学 2009-12-04 11:16:43 阅读741 评论2字号：大中小 订阅
为加速青年教师的成长，使之成为具有高尚师德和较高教育教学水准的青年骨干教师，特制定此计 -
班主任培养计划
班主任培养计划 班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者，是学校德育队伍的核心力量，并肩负着督促指导学生较好地完成学习任务的重任。因此，班主任培训工作是学校教师队伍建
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培养班主任计划
班主任培养计划（方案）淑村镇白沙学校班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者，是学校德育队伍的核心力量，并肩负着督促指导学生较好地完成学习任务的重任。因此，班主任培训工作
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小学青年教师三年培养计划
侯里小学青年教师三年培养计划 （2016.3——2019.3） 我校共有教师18名，其中30岁以下的教师有8人，约占全校教师总人数的45%。这些青年教师的专业化成长是学校的希望所在，他们的专业
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班主任培养培养计划和措施
班主任培养培养计划和措施 2013——2015学年 一、培训目的 班级是学校工作的基本细胞，班主任是班级工作的组织者、管理者、指导者。而班级管理的好坏直接影响到学校的教育
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小学班主任培养计划
青年教师培养计划 指导教师：戴云娟培养对象：王惠敏 一、指导思想 以党的教育方针、政策为指导，更新教师教育观念，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，注重理论与实践相
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名班主任培养计划
名班主任培养计划 古城乡第一初级中学 名班主任培养计划 加强班主任队伍建设，培养一支素质精良的班主任队伍是学校德育工作有效开展的重要保证。班主任队伍培养的得力与否，对
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5年教龄青年教师三年培养计划
1-5年教龄青年教师三年培养计划 西外外国语学校 教师培养培训是师资队伍建设的重要工作，是实现教育现代化进程中的核心内容。随着我校教育事业的快速发展，大量新教师充实到教
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青年教师三年培养计划（优秀范文5篇）
青年教师三年培养计划 (2008年9月——2011年8月) 一、指导思想： 青年教师是实施素质教育的希望，是培养跨世纪建设人才的有生力量。根据上海市教委《关于中小学、幼儿园新教师
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1--三年的--班主任培训计划
班主任、骨干教师培训计划 八一小学 (2015--2016学年) 一、指导思想 班主任是班级的组织者、领导者和教育者;是学校教育决策、的执行者;是班级各科教育、教学的协调者;是学
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小学青年教师三年培养计划[5篇范例]
小学青年教师三年培养计划青年教师的素质、水平的高低，直接影响学校的发展前景，决定学校在社会上的声誉和品牌，构建一支思想水平高、师德修养好、教育教学业务能力强的青年教师
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名教师培养工程三年攻坚计划4
二七区教育体育局 “名教师培养工程”三年攻坚计划 （征求意见稿） 总体目标：争取用三年时间培养500名各梯次名教师， 30名有一定影响力的教育专家团队，并充分发挥辐射引领作用，实现
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2021年实验小学班主任培养计划
2021年实验小学班主任培养计划班主任是学校发展的核心力量，必须大力加强班主任队伍建设，切实提高班主任素质和能力。为加强对班主任的培养，不断提升广大班主任的专业化水平，促进
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新员工三年培养方案
新员工三年培养方案 秉承公司和营业部的相关文件会议精神，为切实加强新员工入职培养工作，拟制定以下方案： 一、指导思想 紧紧围绕社会主义核心价值观和XX企业文化核心理念，突出
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三年班主任工作计划
三年班主任工作计划 有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为
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三年班主任工作总结
班主任工作总结梁园区王楼乡二中 田海林 二00八年七月 班主任工作总结 我担任班主任工作期间深知，班主任管理工作是一个学校管理的核心，领导的信任使我对自已充满信心。班主
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三年班主任工作总结
三年班主任工作总结 时间真快，在平淡与忙碌中，做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个
