专题：把作文写的有声有色
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于永正《把作文写得有声有色》课堂实录（推荐）
于永正《把作文写得有声有色》课堂实录 常州市武进区卜弋小学 师成艳 庄伟琴 （师生问好） 出示短文片段1：“细雨刷刷地飘着。雨丝笼罩着柳树，笼罩着房屋。远处的山已经和天空
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于永正《把作文写得有声有色》教学课堂实录
于永正《把作文写得有声有色》教学课堂实录 欣赏一片习作（一）（描写景物片断） “细雨刷刷的飘着，雨丝笼罩着柳树，笼罩着房屋，远处的山已经和天空中的云融为一体了，燕子似乎特别喜欢毛
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于永正《把作文写得有声有色》教学课堂实录（5篇可选）
于永正《把作文写得有声有色》课堂实录 执教者：于永正整理与评析：叶秋莲（徽州区岩寺镇中心学校） 第一课时 师：咱们是四年级几班的？生：一班！ 师：哦，咱们是四（1）班的学生。（板书“于永正”）
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如何把企业后勤单位的质量管理小组活动开展的有声有色
如何把企业后勤单位的质量管理小组活动开展的有声有色濮晓东随着我国经济体制改革的逐步深化，产业结构的不断调整，第三产业迅速发展。熊猫新产业集团成立于2000年，是企业原生产
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怎样才能把作文写具体作文 2006
怎样才能把作文写具体作文 2006-11-22 15:07:17 阅读5194 评论17 字号大中小 订阅 一、怎样才能把作文写具体呢 怎样才能把作文写具体呢这是不少同学所关心的问题。空讲道理
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怎样才能把作文写具体作文 2006
怎样才能把作文写具体作文 2006-11-22 15:07:17 阅读5194 评论17 字号：大中小 订阅一、怎样才能把作文写具体呢？ 怎样才能把作文写具体呢？这是不少同学所关心的问题。空讲道理
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怎样把作文写长
怎样把作文写长 要想把作文写长，非常简单，我就先从记叙文来说吧。 记叙文就是记一个人或事，也就是把你看到人或者事讲给别人听。一般来说，你要把一个人一件讲清楚，讲得有味道，有
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精神文明创建活动有声有色
精神文明创建活动有声有色结合当地实际，以创建学习型、服务型、效能型、法治型、廉洁型机关为目标，以迎接建党90周年为契机，认真落实“全力以赴抓项目、集中精力抓重点、突出特
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保护传统文化有声有色
保护传承有声有色
2014-6-16马思伟非遗保护与城镇化同行；非遗保护，人人参与；让文化遗产活起来„„6月的第二个周六，我国第9个文化遗产日如约到来，各地围绕年度主题和宣传口号举办 -
大课间活动有声有色（模版）
给学生自由的空间
——热闹的大课间活动民乐县三堡学区裕展寄宿制小学为了切实规范办学行为，保证在校学生每天的体育活动时间，让校园形成学生热爱体育、崇尚运动的良好风气。 -
女工工作有声有色
高良乡五项措施促女工工作有声有色为充分发挥妇女同胞“半边天”的作用，充分调动和发挥女职工的工作积极性，高良乡工会着力在增强女工素质和丰富妇工生活上下功夫，女工工作有声
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企业文化建设有声有色
党风廉政建设、企业文化建设和员工队伍建设得到加强。
(一)坚持党支部的政治思想工作。
一是坚持理论中心组学习和党员学习制度。支部通过开展学习《廉政准则》、总行领导在 -
小学生初中生如何把作文写长
小学生初中生如何把作文写长A、关于长与短的概念问题
首先大家都要明确一点：不是长文章就是好文章。包括我们的语文老师在内都要明确这一点。其次大家要明确的是：学生练习写文 -
如何指导小学生把作文写具体
如何指导小学生把作文写具体 李华莹 郴州市涌泉小学 李华莹 文章要具体，是对小学生作文提出的基本要求。可从我所教过的学生来看，许多孩子的文章常常无话可说，要么记“流水
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把作文写具体（共五则范文）
题目：她骂他是非颠倒。
尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。
方法：运用你的想象，恰当地添加动作、表情神态、语言、心理等描写。 恰当：合符情景（合符当时的心情、人物性格）
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(如何把作文内容写具体9)[范文模版]
如何把作文内容写具体
同学们，大家下午好！很高兴今天能和大家一起探讨作文的写法。在我正式开讲之前，我想问同学们一个问题，每次考试之前，你们的老师是否千叮咛万嘱咐一定要把作 -
小学生作文指导：如何把作文写具体？
小学生作文指导：如何把作文写具体？ 小学生作文指导：如何把作文写具体？作文一定要写具体做到“言之有物”不能空空一片，这样的作文，才能在读者眼前再次展现出你所写的人，你所叙的事，
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如何让学生把作文写具体
如何让学生把作文写具体
程岭中心小学石小平
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。《语文课程标准》提出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认
