专题：吃饭有讲究道德与法治
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道德与法治《吃饭有讲究》教案
道德与法治《吃饭有讲究》教案 课标要求与教材分析 本单元是课程标准中“健康、安全地生活”部分的内容。课标要求懂得按时作息，做事用心；养成良好的饮食和个人卫生习惯；注意安
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一年级道德与法治 吃饭有讲究 教案
一年级道德与法治《吃饭有讲究》 护徐联校 徐先芬 课标要求与教材分析 关注儿童的饮食生活，吃得安全、吃得健康、吃得文明，吃得有礼貌、有教养，这对于学生良好饮食生活习惯的养
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吃饭有讲究(教案)
10. 吃饭有讲究(优质课教案) 时间：2017年9月13日 地点：宁龙希望小学 教师：杨成权（宁龙希望小学） 教学目标: 1、教育学生吃饭讲究卫生，学习正确洗手方法。2、教育学生在餐桌上要讲
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人教版道德与法制一年级《吃饭有讲究》教案
人教版道德与法制一年级《吃饭有讲究》教案 教学目标：1、知识与能力 让学生知道饭前洗手 2、过程与方法 通过六部洗手法让他们把小手洗干净。 3、情感态度价值观 让同学们养
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一年级道德与法治上册教案-《10 吃饭有讲究》部编版
10.吃饭有讲究课题：《吃饭有讲究》教材与学情分析：《吃饭有讲究》是《道德与法治》一年级上册第三单元“家中安全与健康”中的一课，属于“我的家庭生活”这个教育话题。吃饭在
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一年级上册道德与法治《吃饭有讲究》教学设计第2课时
《吃饭有讲究》第二课时教学设计 天仙镇学校姚聪蓉 学情分析： 对于小学一年级的学生，缺少一定的饮食健康知识，所以偏食，挑食，三餐不定时不定量的情况普遍存在，由于年龄小，不懂得有
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吃饭有讲究教学设计
《道德与法治》一年级下册第十课 吃饭有讲究 宿迁市苏州外国语王冕 【活动内容解读】《课程标准》对于新入学学生养成良好的行为习惯有明确要求。本课根据《课程标准》“
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吃饭有讲究教学设计
《吃饭有讲究》教学设计第2课时 中山小学 王敏洁 一、教学目标 1.在体验探究饮食科学的乐趣的过程中，愿意尝试和各种食物交朋友，形成注重科学饮食，健康的生活意识。 2.借助食物
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《吃饭有讲究》教学设计
《吃饭有讲究》教学设计 【教材简析】： 本课为一年级道德与法制第三单元家中的安全与健康中的第二课，本课由以下四个活动版块组成：干干净净吃饭好，我在餐桌上，食物的诉说，这样吃好
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吃饭有讲究_教案1（推荐）
吃饭有讲究 【课时安排】 2课时 【第一课时】 【教学目标】 1．能做到饭前洗手的好习惯。 2．通过活动，感受做家务是自己的责任，要尊老爱幼，吃饭时有礼貌。 3．通过活动，知道不要偏食，
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吃饭有讲究教案[精选5篇]
《吃饭有讲究》教学设计第1课时 一、学习目标 1.懂得饭前要把手洗干净的科学道理，学会正确洗手的方法。 2.明白吃饭时要讲究个人卫生，培养良好的个人卫生习惯。 3.乐于做力作
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《吃饭有讲究》教学设计
《吃饭有讲究》教学设计 一、教材分析 《吃饭有讲究》是统编《道德与法治》第一册教材中第三单元“家中的安全与健康”中的第二个主题。本单元共有四个主题，重点在培养学生具
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《吃饭有讲究》教案（5篇）
《吃饭有讲究》公开课教案 第一课时 城东小学 黄金凤 开课时间：2017年11月17日 星期五 第2节 开课班级：一年级四班 开课地点：五楼多媒体教室 一、教学目标 1．懂得饭前要把手洗干
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吃饭有讲究教学设计
《吃饭有讲究》教学设计 一、教学目标 1.养成良好的个人卫生习惯，懂得餐桌上要尊老爱幼。 2.在餐桌上乐于做力所能及的事情，学会文明礼让。3.通过正确洗手，知道饭前要洗干净手
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吃饭有讲究教学反思
人教版一年级上册《吃饭有讲究》教学反思 宁夏吴忠市利通区高闸中心学校 汪黎婷 通过讲授《吃饭有讲究》一课，学生们学会了很多的知识，他们知道了吃饭应注意的基本礼仪，收到了
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《吃饭有讲究》教学反思
《吃饭有讲究》教学反思 宁龙希望小学杨成权 执教的课是人教版一年级上册《道德与法治》第三单元中的主题二《吃饭有讲究》，“吃”的内涵十分丰富，一提到“吃”很多孩子就提起
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一年级道德与法制10吃饭有讲究教学设计
一年级上册《道德与法制》 10 、吃饭有讲究 教学目标：1. 能做到饭前洗手的好习惯。 2.通过活动，感受做家务是自己的责任，要尊老爱幼，吃饭时有礼貌。 3.通过活动，知道不要偏食，挑
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吃饭有讲究教学设计五篇
《吃饭有讲究》第二课时 大南分校：孙琳 教学目标： 1、用活动的方式让学生知道用餐的科学以及如何做到营养均衡。 2、用游戏的方式让学生知道食品安全常识以及用餐的礼仪。 教
