专题：磁共振波谱分析mrs
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磁共振波谱分析MRS（★）
磁共振波谱分析MRS MRS 为目前唯一能无创性观察活体组织代谢及生化变化的技术。在相同的磁场环境下，处于不同化学环境中的同一种原子核，由于受到原子核周围不同电子云的磁屏蔽
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磁共振项目可行性分析报告
磁共振项目可行性分析报告 一、我院的基本情况 我院创建于××××年，经过××年的艰苦奋斗和不懈追求中，医院得到快速发展，硬件建设初具规模，服务领域迅速扩展，服务功能日趋完善
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软件工程课程设计_第2组_MRS
《软件工程》课程设计报告 课题名称：XX 课题负责人名（学号）： 邱奕韩（0943111066） 同组成员名单（角色）： 吴超（0943111146） 张荣（0943111098） 杨洋（0943111357） 叶慧颖（0943111333 ） 指导教师：
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红外波谱解析（合集五篇）
第一章 红外光谱
1、 产生条件：辐射光子的能量与振动跃迁所需能量相等（E光子=∆E振）；分子振动过程中
发生瞬间偶极矩变化，即发生红外活性振动。基频峰、泛频峰（倍、合、差）
2、 分 -
《电磁波谱》教案2
《电磁波谱》教案 教学目的： 1、了解光的电磁说及建立过程； 2、了解各种电磁波在本质上是相同的。它们的行为服从共同的规律。由于频率不同而呈现出的不同特性。并熟悉它们的
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磁共振主治医师职责
磁共振主治医师职责 1、在科主任领导和主任医师指导下进行工作。 2、着重担负疑难病例的诊断，参加会诊和教学工作。 3、主持每天的集体阅片、审签诊断报告单。 4、指导住院医
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磁共振室规章制度
磁共振室规章制度、岗位职责、技术操作规范试题
1、报告签发人必须具备（）。
2、根据图像上的表现一般结论分为五级：其中第二级为（）。
3、磁共振开机时需输入的用户名为（），密码为（）。
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磁共振后果自负保证书
说起这个磁共振要是别人早就该做了，可换在我身上就一定要等到非做不可时才做。因为我是翻修术，之前又不是在中山一院做的手术，体内所用材料也搞得不是很清楚。杨医生一直在犹豫
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3磁共振试题
201．f=r/2πBo，f代表：D A．主磁场强度 B．梯度场强度 C．磁旋比 D．进动频率 E．自旋频率 202．同一部位的T1WI，与信噪比低的图像比，信噪比 高的图像：D A．感兴趣内信号弱 B．感兴趣内噪声大 C．清
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磁共振检查技术规范
4.17.2.1C1 会泽县人民医院放射影像科磁共振检查技术规范 磁共振检查的准备 【检查前准备】1.认真核对磁共振成像（MRI）检查申请单，了解病情，明确检查目的和要求。对检查目的要求
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磁共振调研报告
关于磁共振成像设备的调研报告 磁共振成像(Magnetic Resonance Imaging，MRI)设备是通过被成像物体在静磁场、梯度场和射频场共同作用下产生的电磁脉冲的共振发射和共振接收采
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磁共振科管理制度
磁共振科管理制度 第一节磁共振科组织管理制度 一．在院长领导下，实行科主任负责制。实施磁共振科主任对磁共振科各个部门的统一领导和管理。科主任一般应当由学科带头人、高年
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磁共振检查注意事项
核磁共振成像检查注意事项
1.核磁共振检查由于检查时间相对较长，每日检查人数有限，为
避免您长时间等待，需要医生开单预约，按预约时间前去检查。
2.检查前请取下一切含金属的物 -
磁共振检查须知
患者及其亲友：
首先感谢您对我院及我们科室的信任，鉴于您对磁共振检查缺乏了解和磁共振检查的特殊性，我们有必要就本科的服务流程和一些注意事项向您温馨提示：
1、由于磁共振检 -
第七章 有机波谱分析--中农有机化学教案 覃兆海[范文]
第七章 有机波谱分析(教案)(学时数：8) 一、教学目的和要求 要求学生掌握紫外、红外、核磁和质谱的基本概念和基础知识，理解它们在有机化合物结构鉴定中所依据的基本原理，并能
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MRS成像技术及临床应用总结
一MRS成像技术 回波时间 应用长、短TE确定的常规代谢物-N-乙酰天门冬氨酸(N-acetyl asparte, NAA) -肌酸（creatine, Cr) -胆碱（choline, Cho) -乳酸（lactate, Lac) 仅短
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红外波谱知识总结[精选五篇]
红外光谱的分类：近红外区（泛频区）：12820~4000；中红外区（基本转动-振动）4000~400；远近红外区（骨架振动区）400~20.说明：从IR谱的整个范围来看，可分为4000~1350cm-1与1350~650 cm-1两个区。
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红外波谱练习题及部分答案[定稿]
第二章：紫外吸收光谱法一、选择1. 频率（MHz）为4.47×108的辐射，其波长数值为 （1）670.7nm（2）670.7μ （3）670.7cm （4）670.7m2. 紫外-可见光谱的产生是由外层价电子能级跃迁所致，其能级差的
