专题：窗花花教案
-
窗花花教学反思[推荐5篇]
窗花花教学反思（精选5篇）在充满活力，日益开放的今天，教学是我们的工作之一，反思过去，是为了以后。那么优秀的反思是什么样的呢？以下是小编为大家整理的窗花花教学反思（精选5篇），欢迎阅
-
幼儿园校本教案 荣成民俗艺术——窗花花
幼儿园校本教案 荣成民俗艺术——窗花花 欣赏 荣成民俗艺术——窗花花 荣成市幸福街小学幼儿园 邹慧英 设计意图： 在我们家乡每逢婚庆、节日都喜欢在窗户上贴上各种窗花，以此
-
剪花花教案（★）
《剪花花》教案 彭营中心小学 刘丰姣 1 《剪花花》教案 教学目标： 1、让同学们了解剪纸，感受中原文化---剪纸艺术的魅力，引导学生喜欢上剪纸。 2、学会做一些简单的剪纸花样。
-
《剪花花》教案及反思
《剪花花》 教材分析： 本课是一节“设计·应用”课，内容设计选择了吉祥图案，以我国民间美术中的吉祥图案为基础，使学生了解它的形式和题材是多种多样的，并且蕴涵着丰富的寓意和美
-
花花蜗牛 教案（全文5篇）
幼儿园小班数学教育活动 花花蜗牛 活动目标： 1. 让幼儿能够认识到简单的3以内数的对应关系。 2. 激发幼儿对数学的学习兴趣，体验游戏的快乐。 3. 帮助幼儿学会进行简单的分类
-
《窗》教案
《窗》教学设计 一、教材分析 《窗》体裁是微型小说。这篇微型小说是由澳大利亚作家泰格特创作的。故事写了两位同住一病房的病人，一位靠窗，一位不靠窗，靠窗的病人心地善良，每天
-
窗教案
《窗》教案 学校：张郝学校 年级：八年级授课人：张娇娇 教学目标： 1.理清故事情节，体会小说构思的精巧。 2.通过对比深入剖析人物形象，感受人性的美与丑。 3.认识小说所揭示的人生哲
-
《窗》教案
《窗》教案苏教版八年级下册第四单元一、教学目标1、通过阅读课文，把握小说的情节发展和主要内容。2、体会小说中言语、心理、动作景物等描写在刻画人物时的妙用，并分析人物形
-
《窗》教案
《窗》教案 教学目标 （一） 知识与能力：通过引导学生阅读课文，欣赏课文精彩的语言，能理解含义深刻的语句，体会到课文的深刻的思想和见解。 （二） 过程与方法：通过自主、合作的探究的学
-
《窗》教案
《窗》教案 教学设想：《窗》是一篇小小说，设计时主要抓住小说情节、人物与环境三方面，去探究典型环境中典型人物性格。对小说精巧的构思及精练的语言也要加以学习与运用，将阅读
-
《窗》教案
《窗》 七（4）班学生在敬老院 学生举例 大庆市第五十六中学 张云丽教学目标： 1．能复述故事情节。 2．学习小说中对比手法的运用，分析人物形象。 五．盘点收获 在本节课上，你学到了哪些
-
《窗》教案
窗 教学目标: 1、了解小说通过塑造人物形象反映生活的基本特点。 2、剖析人物形象，把握人物特点，认识人性美与丑， 善与恶。 3、体会巧妙构思慕，理解文章深刻的哲理。 教学重点
-
《窗》教案（汇编）
窗 教学目标 1、通过不同方式复述课文的内容，梳理课文的情节 2、品析两个人物的形象，学习小说中对比手法的运用。 3、感受人性的美与丑，领悟小说蕴涵的深刻哲理。 教学重点：两个
-
窗教案
《窗》 -------2006年金坛市中层领导评优课教案 金坛市白塔中学 王雪青 教学目标： 1、能复述小说的故事情节； 2、谈谈对比、心理描写等手法的作用； 3、说说文章所揭示的人生哲
-
蓝花花教案（写写帮整理）
欣赏《蓝花花》一、教学目标 1、能记住并歌唱《蓝花花》的主题； 2、通过聆听管弦乐曲《蓝花花》，体验其交响乐魅力，同时培养学生的音乐鉴赏能力； 3、通过引导，能够联想出音乐的
-
窗的教案
窗 教学目标： 1.剖析人物内心世界，认识人性的真善美。 2．读写一体，培养学生的想象力。 教学重点： 分析人物形象。 教学难点： 理解“窗”双关含义。 教学课时： 一课时。 教学过程： 一
-
《窗》公开课教案
二十、《窗》 教学目标 1、知识与技能 学会分析小说的方法，培养自读小说的能力。 2、过程与方法 通过复述小说故事及质疑、提问、探讨的过程，读懂课文。 3、情感态度价
-
《窗》教案详细
《窗》教学设计 一、 讲述故事，导入新课（2分钟） （课件展示下面故事：） 老师这里有个很有意思的故事，同学们想不想知道？请跟老师一起看大屏幕： 一日，北宋大文学家苏轼与好友佛印(一个和
