专题：穿编的乐趣教案
-
《穿编的乐趣》教案[精选多篇]
穿编的乐趣 一、活动目标： 1、通过本课学习，了解纸艺穿编的规律，运用常见的穿编方法，设计制作简单的生活、装饰用品； 2、在学习中体会穿编这一工艺制作的实用及装饰功能，感受纸艺
-
《穿编的乐趣》教学设计
《穿编的乐趣》教学设计 一、教材分析 编织工艺品是将植物的枝条、叶、茎、皮等加工后，经手工编织而成的工艺品．编织工艺品在材料、色彩、工艺等方面形成了天然、朴素、清新
-
小学美术《穿编的乐趣》教学设计
《穿编的乐趣》教学设计 辽宁省盘锦市双台子区陆家学校刘玉珠 一、教学内容：义务教育教科书（人教版）四年级上册《穿编的乐趣》 二、学习领域：设计·应用 三、教材分析： 编织工艺
-
小学美术：美术教案-彩带穿编
小学美术：美术教案－彩带穿编 课题：16纸带穿编彩带穿编教学目的：1、学习用纸带彩带穿编进行穿编,编织成各种物品。2、培养学生的动手动脑能力,创新能力。彩带穿编教学重点:如何用
-
人教小学美术四上《第16课穿编的乐趣》word教案（小编整理）
第16课：穿编的乐趣 教学目标： 1.通过本课学习，了解纸艺穿编的规律，运用常见的穿编方法，设计制作简单的生活、装饰用品；2.在学习中体会穿编这一工艺制作的实用及装饰功能，感受纸艺穿
-
自己穿教案
活动内容：课堂活动5：自己穿 中一班李铁春 活动目标：1、学习自己穿衣服和扣扣子。 2、学习自己穿鞋和系鞋带。 3、培养孩子的独立生活的能力。 活动重点：提供孩子自我体验的机会，
-
《穿珠子》教案
《穿珠子》教案1 活动目标：1、能按事先确定的标记选择相应的实物并归类。2、能选择参加不同的数学活动，听懂老师的要求，按规则进行操作。3、体验合作创编游戏的乐趣。4、培养
-
穿鞋袜教案
《全日制培智学校语文》第四册 《穿鞋袜》教案 执教人：新鹰小学 刘钰丹 《穿鞋袜》教案 教材介绍： 本课是为智力障碍二年级学生设计的生活化语文课。课堂主要通过大量的视觉、
-
童年乐趣教案
童年乐趣 一导入： 感谢这两位同学精彩的课前演讲，这节课，继续我们的名著之旅，一起去了解法国作家罗曼罗兰笔下的约翰·克里斯朵夫的童年乐趣。并且学习大作家刻画人物的方法。
-
小猫咪穿鞋子 教案
《小猫咪穿鞋子》教案 教学目标： 1、通过故事增长见识，懂得全面看问题，做事要从自身特点出发，不能莫目地跟着别人学。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、认写课后生字。 教
-
《小鱼穿裙子》教案
【活动目标】1、巩固认识红、黄、蓝三种颜色。2、能够准确地给小鱼穿上漂亮的裙子。3、在游戏中体验成功的快乐。【活动准备】海洋布景，红、黄、蓝色小鱼若干，音乐《许多小鱼
-
瓶子穿新衣 教案
文档仅供参考 瓶子穿新衣 ［设计思路］ 孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的
-
学习穿袜子教案
活动目标：1、讲讲做做玩玩，初步学习穿袜子。2、鼓励幼儿在生活中自己穿袜子。活动准备： 垫子、不同大小、颜色的袜子活动过程：一、小脚动动动1、 进场音乐做运动，学高人走，矮人走
-
树叶穿新衣教案
【活动目标】1、体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。2、认识直线、波浪线、螺旋线、折线等线条，感受从不同角度观察线条带来的不同感觉。3、尝试将单个线条进行创造性地组
-
秋天里的乐趣[小编推荐]
秋天里的乐趣 我喜欢夏天，我喜欢春天，但我更喜欢多彩的秋天，因为秋天有着迷人又绚丽的色彩。你瞧！秋天又回到了我的身旁，你看见了吗？它在向我们招手呢！ 我走在林荫小路上，忽然又一阵
-
《雕刻的乐趣》教案
《雕刻的乐趣》教案 教学目标： 1、了解雕刻工艺的基本材料、工具、程序以及艺术特点。掌握雕刻的基本方法和要领，培养合作意识，提高动手能力。 2、通过欣赏雕刻的图片或实物，感
-
刻印的乐趣教案
教 案 教学目标： 1、通过本课学习，让学生初步了解篆刻艺术的历史与作用，热爱祖国悠久的传统文化。 2、通过本课学习，使学生掌握简单的刻印方法。 3、运用学习到的刻印技法制作
-
刻印的乐趣-教案
刻印的乐趣 一、 教学目的： 1、 初步了解篆刻的历史与作用，热爱祖国的传统文化。 2、 使学生初步掌握简单的刻印方法，简单的“正反”、“阴阳”刻印方法。 3、 运用刻印的方法
