专题：促进民族团结教学反思
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《民族团结》教学反思
《民族团结》教学反思
优 点：
1 《爱我中华》的歌曲导入调节了课前的气氛，恰到好处。
2 通过几组民族服饰图片的展示，培养学生搜集信息、分析信息和整理信息的能力以及归纳总结 -
《民族团结》教学反思
《民族团结 》教学反思 本节课的上完之后，我的反思主要有以下几方面。 成功之处： 1. 在本节课的导入上，我利用宋祖英演唱的《爱我中华》的视频，导入新课。这既提高了学生的学习
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促进民族团结说课稿
促进民族团结（说课稿） 谷素琴 各位老师好：我说课的题目是《促进民族团结》。这是北师大版教材九年级全一册的第三单元第八课第二框的内容。我主要从教材分析、教法分析、学法指
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维护和促进民族团结
维护民族团结 自古以来，新疆就是一个多民族聚居的地区，至今仍拥有47个民族共2260多万群众。新疆的历史告诉我们，哪个时代各民族和睦相处、交流合作，这片土地就繁荣昌盛;而每当民
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加强民族团结 促进祖国统一
加强民族团结 促进祖国统一 背景材料 材料一：2011年6月15日至7月8日，西藏和平解放60年成就展在北京民族文化宫举行。 材料二：新华社北京2011年１２月１６日电（记者李寒芳）海峡两岸关系协
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加强民族团结 促进经济发展
加强民族团结 促进经济发展 --预旺镇南垣村民族团结先进事迹南垣村位于预旺南部，全村共有585户2152人，其中回族 86 户423 人，是预旺镇唯一的一个回汉杂居村。多年来，南垣村把
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促进民族团结征文[范文模版]
促进民族团结征文 回首60年，民族团结经验弥足珍贵内蒙古民族大学07园林李致恒2009/12/9国务院第五次全国民族团结进步表彰大会２９日在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央
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11课 民族团结教学反思
《第11课 民族团结》教学反思
承德县二中孙晓冬
这节课经过精心备课，我认为总体上还是很成功的。
导入部分：通过课件播放宋祖英的一首激昂高亢的视频歌曲《爱我中华》作为导入 -
民族团结教学反思（5篇模版）
第15课《民族团结的加强》教学案例反思 长炼学校 陈静影 一、教学设计分析： 本堂课的题材以爱国心，民族情为线索，循序渐进的理解课文内容，通过对民族风情、交往和民族政策及民族
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加强民族团结 促进民族繁荣
加强民族团结 促进民族繁荣 1．各民族和睦相处胡锦涛在党的十八大报告中庄严提出：“全面正确贯彻落实党的民族政策，坚持 和完善民族区域自治制度，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共
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乡镇长促进民族团结先进个人材料（精选合集）
乡镇长促进民族团结先进个人材料xx，男，蒙古族，1960年出生，中～员，xx县塔哈其乡的乡长。泽尔克太是一位开拓意识强，敢想敢干，脚踏实地的干部。他曾经担任过县政府办公室副主任、和硕县
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民族团结促进和谐发展
新疆轻工职业技术学院 名族团结主题班会活动方案 民族团结 促进和谐发展系 部：机电工程系 班 级：普高11电子信息及应用电子 班主任：张红梅 班长：朱军 团支书：赵霞二0一二年五月十
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乡镇长促进民族团结先进个人材料
xx，男，蒙古族，1960年出生，中～员，xx县塔哈其乡的乡长。泽尔克太是一位开拓意识强，敢想敢干，脚踏实地的干部。他曾经担任过县政府办公室副主任、和硕县驻乌办事处主任、支油办主任等职
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促进民族团结 共创和谐社区
促进民族团结 共创和谐社区 我们民族社区成立于一九九八年;二零零八年九月，第七届社区换届，把原来中街部分和并过来；幅员面积大约0.8平方公里，共有48栋居民楼，常住人口户数2466
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加强民族团结促进和谐稳定
加强民族团结促进和谐稳定新疆是我国西部边疆的一个多民族聚居的地区，半个多世纪以来，在中央的亲切关怀和大力支持下，在兄弟省区的大力帮助下，在全区各族人民的共同努力下，新疆发
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民族团结与祖国统一教学反思
第四单元《民族团结与祖国统一》教学反思 本节课复习的是八年级下册历史第四单元《民族团结与祖国统一》。在本单元中学生需要识记民族区域自治制度、香港、澳门回归、海峡
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民族团结教学反思（共5则）
《民族团结》教学反思 刘波 本课教学是依照新课程标准的要求设计教学程序的。在整个教学过程中坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，通过小组合作、竞赛抢答等形式调动学
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教学反思促进教师成长
教学在反思中收获 大黄乡教育办公室 杜永 教学反思是指教师依凭其课堂教学行动，不断探索和解决在教学实践中出现的问题，使自己的教学行为努力适应教师“学会教”和学生“学会
