专题:触摸春天的片段教学

  • 触摸春天片段教学

    时间:2019-05-12 22:40:20 作者:会员上传

    人教版四年级下册 《触摸春天》第二课时片段教学 白砂中心小学:袁茶凤 本组课文的导语明确要求学生通过读书感受生命的美好,学习体会课文中含义较深的词句。下面是我第二课时

  • 触摸春天片段教学

    时间:2019-05-12 05:15:55 作者:会员上传

    《触摸春天》片段教学
    1、同学们,现在正是生机盎然的春天,老师特意为大家带来了一首非常欢快的春天的歌曲,让我们伴随着美妙的歌曲去寻找春天吧。请同学们边听边欣赏这美丽的春

  • 触摸春天 片段教学

    时间:2019-05-12 05:15:57 作者:会员上传

    触摸春天
    一, 导入 1 、师:板书春天,看到这个词语你会想到什么?
    生:A,我看到春天这个词语想起了一句诗,竹外桃花三两只,春江水暖鸭先知。 B,我想到了柳绿花红,莺歌燕舞。
    C,我想到了花

  • 触摸春天10分钟片段教学

    时间:2019-05-13 22:09:06 作者:会员上传

    触摸春天 一、教学目标:1、请学生从课文中找出安静创造的奇迹。 2、从句中中找出关键词体会句子中所体现的奇迹。 教学重点,难点:抓住“奇迹”这个关键词,体会盲女安静对生活的

  • 触摸春天片段教学设计

    时间:2019-05-13 02:12:47 作者:会员上传

    人教版四年级语文下册《触摸春天》 片段教学设计 一、教学目标: 1、请学生从课文中找出安静创造的奇迹。 2、从句中中找出关键词体会句子中所体现的奇迹。 教学重点,难点: 抓住

  • 触摸春天 片段教学设计

    时间:2019-05-12 20:37:09 作者:会员上传

    一、复习导入: 1 、师:板书春天,看到这个词语你会想到什么? 生:A,我看到春天这个词语想起了一句诗,竹外桃花三两只,春江水暖鸭先知。 B,我想到了柳绿花红,莺歌燕舞。 C,我想到了花红了,

  • 触摸春天,无生片段教学教案

    时间:2019-05-12 05:15:56 作者:会员上传

    触摸春天
    1、在去年的广州亚残运会上,中国体育代表团取得了185枚金牌、391枚奖牌的优异成绩,名列金牌榜和奖牌榜首位。一群残疾人做出了许多正常人也做不到的事,真是一个奇迹。有个盲

  • 触摸春天

    时间:2019-05-14 19:54:17 作者:会员上传

    触摸春天 教材分析:《触摸春天》是新课标人教版四年级下册的一篇课文。这是一篇精致短小抒情散文,课文描写了盲童安静以自己独特的方式感受春天的气息,触摸春天的脉搏捕捉春天

  • 《触摸春天》

    时间:2019-05-14 19:54:18 作者:会员上传

    《触摸春天》教学设计 教学目标: 1、 指导学生有感情地朗读课文,理解课文的内容。 2、 背诵、积累好词佳句。 3、 理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴涵的道理。 4、 体会盲童对生

  • 触摸春天

    时间:2019-05-15 11:02:01 作者:会员上传

    17、触摸春天(第一课时)
    课时目标:
    1、认识7个生字,会写9个生字,正确读写“浓郁、流连”等词语。
    2、理解课文大概内容。
    3、品味“奇迹”,体会盲盲童对生活的热爱。
    一、谈话导入

  • 触摸春天

    时间:2019-05-15 11:03:29 作者:会员上传

    四年级语文下册公开课
    《触摸春天》教学设计 【教学目标】
    1、认识7个生字,会写9个生字;正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、

  • 触摸春天

    时间:2019-05-15 11:03:45 作者:会员上传

    《触摸春天》教学设计青云中心小学
    桑 影
    2014年4月《触摸春天》教学设计教学目标
    1.认识7个生字,会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历

  • 触摸春天

    时间:2019-05-14 08:38:07 作者:会员上传

    《触摸春天》读后感
    刘升小学四年级:李静雯 《触摸春天》的主人公安静,是一个盲童。但她却能用她的灵性去捉住一只生龙活虎的花蝴蝶。她的灵性,并不是她一生下来就拥有的,而是她

  • 触摸春天

    时间:2019-05-14 07:34:43 作者:会员上传

    《触摸春天》教学实录 上传: 郑咏梅更新时间:2015-1-6 20:06:41 教学案例《触摸春天》 本课是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文,这篇课文讲述了在春暖花开的美

  • 触摸春天

    时间:2019-05-14 07:34:44 作者:会员上传

    一、教学目标: 1、认识7个生字,会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊绊、

  • 触摸春天

    时间:2019-05-15 06:53:20 作者:会员上传

    放歌
    1. 师:老师特别喜欢里面的一句歌词,春天在哪里,春天在小朋友的眼睛里。那能跟老师
    说说,你们眼中的春天是什么样子的?
    2. 生:
    3. 师:真美,我真想看看你描述的景色。真是一派热

  • 触摸春天222

    时间:2019-05-14 07:34:41 作者:会员上传

    《触摸春天》教学设计 铜陵县实验小学 夏林 http://www.xiexiebang.com 2006-10-11 10:41:11 课前体验:蒙上眼睛,体会看不见的不便、困难与痛苦 (设计意图:让学生的学习与生活

  • 触摸春天

    时间:2019-05-14 07:34:43 作者:会员上传

    触摸春天 教学目标 1.认识7个生字,会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿