专题：cpap幻灯片业务学习
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幻灯片其他应用
幻灯片应用——另眼相看PowerPoint 摘要：本文以实例介绍如何巧妙的应用幻灯片，如何将教学课件以及幻灯片的用法相互结合在一起。 关键词：分页放映、动画特效、PowerPoint [正文
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幻灯片教案[★]
制作简单的幻灯片 教学目标： 1、学会在powerpoint中插入多媒体文件（文字、图片） 2、会利用背景、幻灯片应用设计模板美化幻灯片 3、学会自定义动画和幻灯片切换的使用。 教学难
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文明礼仪幻灯片（精选合集）
1.封面 文明礼仪 从我做起 五（1）中队中队主题会 2.出旗 3.队歌 4. 请读一读：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见 5.诗朗诵 《文明仪伴我行 到处盛开文明花》（背景选一首好听的音乐）
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广告词幻灯片
世界著名经典广告语欣赏 好的广告语就是品牌的眼睛，对于人们理解品牌内涵，建立品牌忠诚都有不同寻常的意义。下面我们来看看这些耳熟能详的世界经典广告语，是如何造就世界级的
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幻灯片教案
《制作简单的幻灯片》教案 教学课题 制作简单的幻灯片 教学目标 1．了解什么是 PowerPoint。 2．学会打开 PowerPoint的方法。 3．学会制作简单的幻灯片。 4．能够放映幻灯片。 教
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幻灯片教案
课题：Word图文混排 教学目标 1.了解PowerPoint的五种视图模式。 2.掌握移动、插入、复制和删除幻灯片的方法。3.学会编辑对象。 教学重点 掌握移动、插入、复制和删除幻灯片
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幻灯片教案
课题 演示文稿的放映与打包 教学目标： 1、知识目标 掌握如何为幻灯片设置动画效果 掌握如何为幻灯片设置切换方式 掌握如何建立超链接 演示文稿的打包 2、过程与方法 让
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幻灯片教案
七，编辑幻灯片 1， 插入新幻灯片，（1）ctrl+m （2）插入→插入新幻灯片 2， 删除幻灯片：（1）删除幻灯片的全部内容 a:编辑→删除幻灯片 b:选中幻灯片→DEL,退格键 （2）只删除标题和文本 选中幻灯
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病句幻灯片
修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种： ① 成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
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幻灯片总结
《农作学》幻灯片制作的 总结和收获 农学102 崔伟康 103131205 通过这学期对《农作学》的学习，使我了解了许多农业方面的有关知识，更对农作制度有了很好的理解，这次老师采用老
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幻灯片解说词
幻灯片解说词（数字对应片子的顺序）
1：各位老师，大家好。我是SK北京医药的销售代表****。首先感谢各位的光临，以及**主任对此次会议的支持。今天的幻灯片需要15分钟的时间，分为3个 -
答辩幻灯片
答辩时间一般10-20分钟，把自己的工作在１０分钟内讲出来，是对综合能力、表达能力的挑战。这种能力在学生的一生中非常重要。（求职，面试，申请项目，总结等等）。作好PowerPoint幻灯片是答
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幻灯片教案
幻灯片的模板、版式、母版 教学目标 一、知识目标： 1、了解幻灯片的模板、版式、母版的概念 2、学会区分与运用模板、版式 二、技能目标： 1、熟练掌握幻灯片的模板、版式的设
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业务学习2012
教师业务学习材料 一、 未来教师的角色转化 人类社会进入了一个以高科技为导向的信息时代。要成为适应21世纪教育所需要的未来教师，应该努力实现自身角色的转化。 一、“传
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业务学习
星期五下午，我听了来自北京教育学院朝阳分院夏院长的一堂关于“构建班主任专业化发展平台”的报告。
夏院长主要从五大方面阐述如何构建班主任专业化发展。
一：班主任专业化的 -
业务学习
业务学习主讲人：李晓青 倡简 务本 求实 有度 ——深化语文课程改革之我见 课改以来，语文课堂出现了一些新的变化：激发儿童学习兴趣多了，合作学习多了，使用多媒体多了，让学生收集
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业务学习上传
口语交际教学要则
4.9
口语交际与一般说话训练的区别点就在于它所具有的交际性，因此，它必须是双向乃至多向的交流。如果没有交流的对象，没有说与听的往复，就不成其为口语交际，仅 -
幻灯片习题及答案
PPT习题及答案 一、概念题 选择题 1.演示文稿储存以后，默认的文件扩展名是______。A (A) PPT (B)EXE (C)BAT (D)BMP 2.PowerPoint“视图”这个名词表示______。B (A)一种图形
