专题：春秋战国时期的思想家
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小学思品春秋战国时期的思想家（写写帮推荐）
春秋战国时期的思想家 教学目标： 了解我国春秋战国时期的思想家、军事家；以及他们对社会作出的贡献；和他们对中国的影响； 教学重点：圣贤孔子是本主题重点； 教学难点：诸子百家是本科
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春秋战国时期的成语故事
春秋战国时期的成语故事： 退避三舍：春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，他许诺如晋楚发生战争晋军将退避三舍（一舍为三十里）。后来重耳在秦穆公的帮
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春秋战国时期水利工程（5篇）
春秋战国时期水利工程（图片） 芍陂芍陂是古代淮河流域较早兴建的一座大型蓄水灌溉工程，位于今安徽寿县安丰城南，又叫安丰塘，是公元前6世纪末楚国令尹孙叔敖领导修筑的。水库巧妙地
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春秋战国时期的百家争鸣（本站推荐）
1.春秋战国时期的“百家争鸣”（复习学案：涉及：1~2课内容）【学习目标】：记住诸子百家各个学派的主要代表人物及观点，分析春秋战国时期百家争鸣局面形成的原因和意义；一．原因经济：政治：.
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春秋战国时期法律制度五篇
法制史：春秋战国时期法律制度 （公元前770年----前221年） 一、 春秋时期（公元前770---前453年）的法律制度 （一）、春秋时期的社会变迁： 从公元前770年平王东迁洛邑到公元前453年三家
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春秋战国时期成语典故2008
春秋战国时期成语典故2008-09-09 21:43退避三舍：春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，他许诺如晋楚发生战争晋军将退避三舍（一舍为三十里）。后来重耳
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春秋战国时期的时代特征五篇范文
春秋战国时期的时代特征？【是中国历史上的大动荡，大发展，大变革的时期】 大变革：奴隶社会向封建是会过渡。大动荡；战争频繁，诸侯争霸. 大发展：经济，思想文化，科学技术。 1， 经济方面：经
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春秋战国时期的人都吃什么
春秋战国时期的人都吃什么？ 春秋战国秦汉时期的饮食结构与商周一样，仍然是以谷物为主食，以蔬菜、肉类、水产、果类为副食。 主食 总的来说，商周时期的粮食作物仍是战国秦汉时
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春秋战国时期的成语故事[精选五篇]
春秋战国时期的成语故事 三令五申：孙武流寓于吴，吴王想试试孙武的军事才能，就将180名年轻宫女交给孙武操练。孙武将宫女分作两队，让吴王的宠姬当队长。孙武向宫女们交代了口令之
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春秋战国时期的成语故事15则
1、烽火戏诸侯：西周末代君主幽王妃褒姒不爱笑，为了取悦她，周王命令燃烽火，在古代烽火是用来报告敌情的，当烽火燃烧后，各地诸侯率兵纷纷赶到京城，幽王和褒姒在城头望着疲惫受骗的将
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春秋战国时期的文化教案
春秋战国时期的文化教案 教学目标 一、基础知识目标 老子和他的辩证法思想；孔子的“仁”及其对教育和文化的贡献；战国时期的“百家争鸣”和墨子、孟子、荀子、庄子、韩非子；《
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春秋战国时期的文化教案
教学目标 一、基础知识目标 老子和他的辩证法思想；孔子的“仁”及其对教育和文化的贡献；战国时期的“百家争鸣”和墨子、孟子、荀子、庄子、韩非子；《诗经》，屈原和《离骚》，孟子
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春秋战国时期的百家争鸣练习题（5篇）
百家争鸣 一、 单项选择题 1.孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是 ①“仁者，爱人” ②贵贱有“序” ③“己所不欲，勿施于人” ④“有教无类” A.①② B.①
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第3课时 春秋战国时期的文化
第三课时 春秋战国时期的文化 一、选择题 1．孔子关于做人、处事和立国的名言早已深入人心，并在潜移默化中影响着社会生活的各个方面。他的下列主张中对当今构建和谐社会最有借
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浅谈春秋战国时期郑与周的关系
浅谈春秋战国时期郑与周的关系 关于郑国与周王朝的病态关系，咱感觉很有趣。鄙人手欠，特此作文一篇，以飨读者。 《史记周本纪第四》记载，四十九年，鲁隐公即位。因为这一年不仅是春
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春秋战国时期的典故[样例5]
公元前770年至公元前221年为我国历史上的春秋战国时期。由于铁制工具的使用，生产技术有了很大的改进。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于春秋战国时期的典故，希望可以帮助
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论春秋战国时期各诸侯国的货币政策
论春秋战国时期各国的货币 摘要：随着商品经济的发展，春秋战国时期出现了与之相适应的货币经济。各个诸侯国之间也相应地产生了不同的货币，铸造增加，并能够广泛的流通。形成了诸
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中国古代最振奋人心的口号春秋战国时期5篇
中国古代最振奋人心的口号春秋战国时期：公元前770--公元前221
1.天行健，君子以自强不息。——《易经》
2.发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。——《论语.述而》
3.三军可夺帅也，匹
