专题：吃水不忘挖井人课文
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课文9 吃水不忘挖井人5篇
课文9 吃水不忘挖井人 【教学目标】 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 3．激发学会对毛主席的崇敬之情，懂得饮水思源的道
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课文1《吃水不忘挖井人》5篇范文
《1.吃水不忘挖井人》教学设计 教学目标 1、认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。 2、正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 3、初步懂得
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课文《吃水不忘挖井人》精品教学设计
教材分析：《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水难问题，让我们深刻感
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课文《吃水不忘挖井人》优秀教案
一、复习导入教师：小朋友们，上一节课你们做小悟空，用你们的法力把生字词都认识了。今天生字词宝宝又来了，他们要和大家照镜子，比比谁照镜子的速度快，你们敢比吗？１、教师拿出生字词卡
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课文《吃水不忘挖井人》优秀教案设计
【课前透视】毛主席，中华人民共和国的一位杰出领袖，他一生为了中国人民的解放，为了祖国的繁荣富强而奋斗，中国人民永远怀念他。本文讲述的是１９３３年４月，毛主席在江西革命时，看到乡亲们吃
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《吃水不忘挖井人》课文的教学设计（范文）
教学目标：一、知识能力：1、认识“忘、挖”等12个生字，会写“井、乡”等6个生字。2、正确、流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3、初步懂得饮水思源的道理。二
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课文《吃水不忘挖井人》的优秀教学设计
教学目的1.正确理解课文内容。2.借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。3. 通过学习这个故事知道毛主席关心乡亲们的吃水问题，为乡亲们挖了一口井。乡亲们为了不忘毛主席的
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课文吃水不忘挖井人的优秀教学设计
第一课时一、激发兴趣、谈话导入1．（播放毛主席在开国大典上的讲话片段）问：小朋友们，你们认识影片中的人吗？你收集了哪些有关他的图片，用一、两句话给大家介绍一下。2．教师为学生做人
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小学课文《吃水不忘挖井人》优秀教学设计
【教学目标】１、认识忘、挖等１２个生字。会写井、乡等６个字。２、正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。３、初步懂得饮水思源的道理。【教学重点】１、认识忘、挖等
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课文《吃水不忘挖井人》的优秀教案设计（共五则范文）
教学目标1．认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。2．正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3．初步懂得饮水思源的道理。教学重点1．认识“忘、挖
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吃水不忘挖井人（范文）
党的恩情永不忘的主题征文
吃水不忘挖井人
金竹山中心小学张小花有一首歌这样唱：从小爷爷对我说，吃水不忘挖井人，曾经苦难才明白，没有共产党哪有新中国；从小老师对我说，唱支山歌给 -
【语文S版】二年级语文上册：《吃水不忘挖井人》课文教材分析
吃水不忘挖井人 教材分析 本课记叙了毛主席在沙洲坝时，带领红军战士为乡亲们挖井的事。表现出革命领袖毛主席关怀人民，并身体力行为人民排忧解难的作风。 全文共有4个自然段。
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《吃水不忘挖井人》说课稿
《吃水不忘挖井人》说课稿 一、说教材 《吃水不忘挖井人》是人教版小学语文一年级下册的一篇课文，这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志为了让当地的村民吃上甘甜的井水，
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《吃水不忘挖井人》教案
《吃水不忘挖井人》教案滦南县倴城镇姜泡龙子心小学 赵俊娜一、教材解析这是一篇记叙文，记叙了革命领袖毛主席在江西领导革命时，带领战士和乡亲们挖井，解决了名叫沙洲坝的村子
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吃水不忘挖井人教案
22、吃水不忘挖井人 【教学目标】 1、 认识“忘、挖”等12个生字，会写“井、乡、”等6个生字。 2、 正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 3、 初步懂得
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吃水不忘挖井人教案
吃水不忘挖井人 教材分析： 《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水难
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吃水不忘挖井人教案
《吃水不忘挖井人》 教材分析： 《吃水不忘挖井人》人教版小学语文第二册。课文主要讲的是毛主席在江西领导革命时，看到乡亲们吃水困难，带领战士和乡亲们挖了一口井。解放后，乡亲
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吃水不忘挖井人读后感
吃水不忘挖井人读后感 吃水不忘挖井人读后感 1 《吃水不忘挖井人》是一篇具有深刻教育意义的课文，课文写了毛主席带领战士和乡亲们挖井取水，乡亲们为了纪念毛主席于是在井边
