专题：初三文言文教学目标
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初中文言文教学目标（大全）
文言文教学内容 文言文到底教什么？诵读，是文言文课堂提效的第一要素。(一) 在字词的诵读中激起美感，引发兴趣1.在诵读中感受音韵美。2.在诵读中感受意境美。3.在诵读中感受文势
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文言文教学的目标和要求
文言文教学的目标和要求 高中阶段，虽然学生对文言文已有所认识，在小学高年级和初中阶段也接触了不少，但总的说来，大多数学生对文言文的学习还是很茫然。首先，他们不知道文言文到
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初三文言文注释
初三文言文注释 得道多助，失道寡助 孟子（约前372－前289），名轲，字子舆，鲁国邹（今山东邹城）人。战国思想家、政治家、文学家。是儒家学说的继承和发扬者，有“亚圣”之称。受业于孔子之
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初三年级德育教学目标
初三年级德育工作计划
2014.02
又是一个新学期的开始，在新的学期里，我们将继续贯彻以人为本，以德治校的管理理念，不断推进德育工作向更高水平迈进。为了让学生在初三阶段养成良 -
初三语文文言文学习方法分享
初三语文文言文学习方法分享 一、学习文言文，最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。 1.重视预习，学会自学 课前一定
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初三文言文出师表练习（大全）
魏老师教育初三语文谢老师
《出师表》习题精练
一、填空选择题
１、给下列词语中的加点字注音。
⑴涉罚臧否（ ） ⑵中道崩殂（ ） ⑶以遗陛下（ ） ⑷行阵和睦（ ） ．．．．２、解释下列加点的实词。 -
初三期末文言文复习
初三期末文言文复习（2013年1月20日） 一、文言文阅读 徐文长传 （明）袁宏道 徐渭，字文长，为山阴诸生①，声名籍甚。薛公蕙校越时，奇其才，有国士之目。然数．奇，屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之，
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初三中考目标（精选）
初三中考目标
新初三生怎样合理制定中考目标新学期开始已经一个月了，新初三生开始投入到备战2010中考，有关心理专家提醒，除了知识、身体上的准备，心理上的准备也非常重要，学生要 -
初三目标计划书
初三目标计划书从初二进入初三，学科增加了一科，学习更紧张，学习压力更大，进入初三，意味着我们要更努力一分，更投入一分。在每次考试中发挥自己的最好水平。
在课堂上一定要认真听 -
浅谈初三语文文言文复习方法总结
浅谈初三语文文言文复习方法总结 ————文言文断句、句子翻译 中考是决定学生一次命运的考试，文言文阅读又恰是易失分项，学生语文积累又少，所以语文老师肩上的担子任重而道远
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初三语文第五单元文言文
初三语文第五单元文言文测试《公输》一、⑴ 《公输》选自《》，这本书现在一般认为是及其记述墨子言行的辑录。墨子，名，是家的创始人。二、解释下列句中加粗的字：1 虽杀臣，不能绝
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初三语文文言文复习一
初三语文文言文基础复习（一）
《曹刿论战》： 一、解释加点字
1、齐师伐．我：2、一鼓作．气：3、遂逐．齐师：4、可以．．一战：5、神弗福．也：6、小大之狱．：7、望其旗靡．：8、弗敢加．也：9、肉食者鄙．：10、彼竭 -
如何教学文言文
如何上好古文 古文怎么上，当上到古文，我们语文老师就显得慌了神。主要原因就是古文学生不懂，许多字古音古义让学生难以读懂，还要翻译，按照教材释义所用的课时，根本就无法完成教学
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文言文教学
文言文教学的一点浅见 宾川四中 李娟 摘要：文言文教学的目的在于培养学生诵读古代诗词和阅读浅易文言文的能力，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇，汲取文言文中有生命力
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文言文教学[精选]
浅谈文言文教学重点及教学规律 新《课标》注重学生全面而个性化地发展，“倡导自主、合作、探究式学习”方式。因此，初中文言文教学中，不能一味采取过去那种注入式“串讲”的教
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文言文教学
细节、模式、期待 ———文言文教学的三套车 中考复习(九年级) 中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 细节、模式、期待 ———文言文教学的三套车 中考复习(九年级) 2013-08-
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浅谈文言文教学
浅谈文言文教学 初中语文课文中文言文占有一定的比例，北师版每学期课本中都有5篇文言文，占据一个单元。因学生平日接触文言读本少，文言词语古今义变化大，故读懂文言文并完成对
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小学阶段文言文教学的目标与策略
小学阶段文言文教学的目标与策略 2008-08-19 19:59:23| 分类： 教研随笔|举报|字号 订阅 湖北省教学研究室 李作芳 文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。
