专题：从素质教育到核心素养
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从三维目标到核心素养
从“三维目标”到“核心素养” ——小议核心素养的“前世今生” 一中物理课题组成员：陈新宇 兰政军 2016年9月13日，中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。
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从“素质”到“核心素养”[优秀范文五篇]
从“素质”到“核心素养” ——关于“培养什么样的人”的进一步追问 内容提要：借鉴国际社会关于学生发展核心素养的研究成果，对素质的结构及其形成过程进行分析，厘清素质教育
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核心素养素质教育五篇范文
核心素养 素质教育心得体会近年来，我国从中央到地方大力实施素质教育，取得了可喜的成绩。下面结合自己在工作实践中的一些做法，谈谈自己在本职工作中实施素质教育的一点心得体
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从素质到核心素养------培养什么样的人
从素质到核心素养------培养什么样的人 作为一个热爱教育事业的人民教师，我怀着一颗无比赤诚的心，爱学习，不断进取中探寻教育思想，教育理念。我深知若想培养学生是我的使命。在
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从综合语言运用能力到英语学科核心素养
从综合语言运用能力到英语学科核心素养 摘 要：英语在高中阶段的教学中占据着极为重要的地位，在英语课上既要保证学生学好英语理论知识，还需要通过一些实践活动提高学生的语言实
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从学生核心素养的提出看应试教育与素质教育之战
从学生核心素养的提出看应试教育与素质教育之战 摘要：当前教育改革的“关键”、新课标的“源头”、中高考评价的“核心”——“中国学生发展核心素养（征求意见稿）”已经出炉！可
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从“核心素养”谈习作教学
从“核心素养”谈习作教学 从“核心素养”谈习作教学 虽说从事语文教学工作已经十多年了，识字教学、阅读教学也积累了一些经验和方法，但是，如何上好习作课，一直是困扰我的难题。
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素质教育背景下的数学核心素养
素质教育背景下的数学核心素养 摘要：随着基础教育课程改革的不断深入，人们越来越关注学生素质的培养。就数学学科而言，更关注学生的数学素养的提高，特别是有关数学核心素养的问
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小学数学的从能力到核心素养讲座心得体会5篇
听小学数学的从能力到核心素养讲座心得体会 用理论与教学实践相结合进行讲解，让我们体验到培养学生数学核心素养的重要性，也看到了在课堂上是如何培养学生的数学核心素养。听
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浅谈核心素养（范文模版）
浅谈核心素养 核心素养应该具有如下特征：一是根本性，能够以一知十、以一当十；二是生长性，能够促进成长、持续生长，滋养整个人生；三是贯通性，能够融会贯通、成就整体生命。 教
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核心素养（范文模版）
浅谈美术教学中的核心素养 府东街小学 李彩霞 通过学习有关“学生发展核心素养教师读本”的学习，感到内心很受触动。什么是“核心素养”？“核心素养”即“学生应具备的、能够
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浅谈核心素养
浅谈核心素养 时下，核心素养跃升为我国基础教育界的新热点，成为大家眼中借以深化基础教育课程改革、落实素质教育目标的关键要素。那么，核心素养到底是什么？有何特定内涵？笔者对
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从语言能力到核心素养：英语新课标的传承与创新
从语言能力到核心素养：英语新课标的传承与创新一、素养为本义教课标指出：“核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的
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从主题教学走向核心素养培育
从主题教学走向核心素养培育 成尚荣国家督学、原江苏省教科所所长 谢维和 清华大学副校长、清华大学教育研究院院长 柳海民 东北师范大学原副校长 郑国民 北京师范大学教务
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核心素养从思辨走向教与学专题作业
一、基于核心素养的教学，谈谈你是如何（或打算）改变自己的教学方式的？ 答：首先教师要转变传统的、单一的、以语言知识传授为主的“输入式”教学，代之以学生为活动主体的“输出式”
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二中推进素质教育替身提升核心素养方案
柞水县城区二中深入推进素质教育，提升学生核心素养 工作方案 （草案请修改） 为全面贯彻党的教育方针，推进素质教育纵深发展，面向全体学生，深入推进素质教育，提升学生核心素养。特制
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谷歌的商业模式：从核心到外围
谷歌的商业模式：从核心到外围还记得我们前面讲过的微软的故事吗？当它赢得了与网景的浏览器大战的时候，当它有惊无险地度过那场“世纪审判”，而免于被分拆的时候，似乎没有 谁能够
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摩托罗拉：从核心领导力模型到CAMP
摩托罗拉：从核心领导力模型到CAMP企业要想获得成功，必须拥有适合自己特点的战略，拥有满足战略实施要求的各类流程，拥有制定流程与实施流程的人才。从这个意义上讲，决定企业成败的
