专题：传统课堂教育
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传统课堂的十大弊端
传统课堂的十大弊端 著名学者袁振国先生在其著作《课堂的革命》中对现行课堂作过深刻阐述：“传统课堂造就了传统的师生关系。在教学中，教师是主动的，是支配者，学生是被动者，是服
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小议EEPO有效教育新课堂与传统课堂的差异
浅谈EEPO有效教育新课堂与传统课堂差异 “EEPO” 的意思为“ 教育要讲效率, 过程要讲优化” 。EEPO核心理念是：有效教育是通过组合和参与来实践的，它的价值在于优化教育，它有
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小议传统读书教育
小议传统读书教育
周远斌传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，还能看到这一点。
陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家 -
“翻转课堂”真的能颠覆传统课堂吗
“翻转课堂”真的能颠覆传统课堂吗 课堂是教育教学的主阵地，新课标实施以来，教师的教学方式和学生的学习方式都发生了一定的转变，课堂教学较之以前更具活力。然而，形式热闹的课
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小学课堂随笔,突破传统教学
小学语文课堂教学随笔 突破传统语文教学
在这不到一年的语文教学过程中,我仅把自己平时的一点心得写出来与大家探讨，希望大家能给予指导与帮助。我个人认为，传统的语文课堂教 -
传统课堂与高效课堂的本质区别
传统课堂与高效课堂的本质区别 我对高效课堂的认识，高效课堂的我最初以为无非就是以下简短的六个字，即 “自主型，开放式”，而经过一年的课堂体验，才真正明白课改的真正核心所在。
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创新教育创新课堂
创新教育创新课堂064200河北省遵化市第一中学李双勇摘要：以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地
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课堂改变教育范文
课堂改变教育教师改变课堂
——任永生
我们千万不要以为课堂是教育工作中的一件小事情，课堂是教育工作中天大的事情，可以这样说，教育唯一重要的事情就是课堂，其他任何一项工作都 -
家长课堂教育
家长课堂：五大计策为孩子成功铺路
1、补强计——让孩子由自卑变自信
美国加州大家哲学博士詹姆斯。多伯林提出了“补强法则”。当一个人的行为得到满意的结果时，这种行为就会 -
秀教育、秀课堂
秀教育、秀课堂 一、指导思想： 以党的十八大精神为指针，牢固树立以人为本的教育发展观，全面贯彻党的教育方针，强化学校管理，深化教育改革，优化师资队伍。推进“小校小班管理改革”
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发扬传统主题教育心得体会
发扬传统、坚定信念、执法为民”教育实践活动心得——记井冈山学习体会为迎接中国共产党成立90周年，我院开展了“发扬传统、坚定信念、执法为民”的主题教育实践活动，并在“三
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英国人的教育旅行传统
英国人的教育旅行传统
付有强
2013-3-19 14:07:23来源：《 光明日报 》（ 2013年03月19日 07 版）英国人对教育旅行的热衷可以追溯到中世纪，甚至罗马不列颠时代。近代初期，牛津学者 -
《我给传统课堂打0分》读后感
《我给传统课堂打0分》读后感
二七区永安街小学王媛拜读了李炳亭老师的《我给传统课堂打0分》这本书对我震动很大，我不赞成对传统课堂打0分，所谓传统课堂，指的是以教师为中心，以 -
“高效课堂”与“传统课堂”的区别5篇范文
“高效课堂”与“传统课堂”的区别 摘要：传统课堂是教师展示的舞台，获得知识的途径主要是通过教师灌输，学生被动接受从而完成教学任务和达到教学目标的课堂。 高效课堂是一场“
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我给传统课堂打零分读后感
传统课堂的挑战者——高效课堂
徐杰
随着中国教育的发展，随着新课程改革的推进，人们越来越多的认识到传统的教育体制下存在的种种弊端，上至国家，下到平民百姓都将教育问题无形的 -
如何处理翻转课堂与传统课堂的关系（定稿）
论文题目：如何处理“翻转课堂”与 “传统课堂”的关系 姓 名： 单 位： 研究方向： 完成时间：如何处理“翻转课堂”与“传统课堂”的关系 摘要： 传统教学统一的“课堂知识传授”无法
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教育心理学课堂反思
课堂反思
教学反思是教师以自己的课堂教学实践为思考对象，对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力 -
1 课堂常规教育
1 课堂常规教育 学习阶段：水平一 教学内容：体育常识：课堂常规 室内活动 教学目标：了解体育课课堂常规的主要内容，积极参与游戏活动，乐于反复练习，积极配合教师完成各项学习任务。
