专题：传统文化与人文素养
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浅谈优良传统文化与大学生人文素养培育
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浅谈优良传统文化与大学生人文素养培育 作者：张延
来源：《现代交际》2012年第08期
[摘要]中华民族的优良传统文化，是中国历史上代代传承的行为方式、风 -
专业知识与人文素养
专业知识与人文素养 所谓“专业知识”，是指从事某一专业工作所必须具备的知识,一般具有较为系统的内容体系和知识范围,掌握专业知识是培养专业技能的基础。对于我们大学生来
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解读国学、人文素养及教师人文素养、中国传统文化
解读国学、人文素养及教师人文素养、中国传统文化 一、什么是国学？ 国学是中国学术的简称。称中国学术为国学，所谓国是本国之义。具体讲，就是中国传统学术。总起来说，中国传统
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浅谈用传统文化提升青少年的人文素养
浅谈用传统文化提升青少年的人文素养
【摘要】中华传统文化博大精深,继承和弘扬优秀传统文化重点在青少年,传统文化教育是提升青少年人文素养的重要手段,除课堂传授外,应开 -
历史与传统文化素养
一、中国历史上的重大事件 1.夏、商、周 约公元前21世纪，启继承了父亲禹的位置，王位世袭制代替了禅让制，建立了我国历史上第一个奴隶制国家——夏朝。约公元前1600年，汤建立商朝
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古诗词鉴赏与人文素养（汇编）
杭州精英在线系列课件http://www.jy365.net 古典诗词鉴赏与人文素质提高（上） 程郁缀 北京大学中文系教授、博士生导师 课程前言 朋友们我们今天讲一下中国古代诗词和人文素质，
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大学体育与人文素养
摘要:素质教育一直是我们教育改革的努力目标，在实践过程中，质教育真正实现还有很长的路要走。本文作者作为一位一直在一线教育工作的体育教师，对体育教育中如何把人文素养融入
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教学与人文素养（最终五篇）
人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度,主要是指在先进的人文科学、人文氛围滋养熏陶下而建立起来的思想观念、价值取向、人格模式、道德境界、审美情趣、思维方式、
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传统文化与大学生人文关怀
传统文化与大学生人文关怀
一、填空题
1、孔子重视。
2、孟子主张仁政、民本和天人合一。
3、荀子人文思想有等。
4、重视礼仪道德教育。
5、朱熹重视道德教育。
6、墨家主 -
人文素养小议
人文素养小议人文素质指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。随着我国对外开放的深入发展和社会主义市场经济的确立，各种文化和思想观念相互涤荡，价值观日趋多元
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加强大学生人文素养
目前，加强大学生的优秀传统文化教育已经成了人们的一种共识，人们越来越认识到加强优秀传统文化教育是非常必要的。但是，在具体的教育过程中如何去把握，如何把传授传统文化知识与
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教师人文素养
教师的职业礼仪在教书育人中的重要性教师被誉为“人类灵魂的工程师”。规范的教师礼仪不仅能使师德成为一种重要的教育力量和教育要素, 也是师德师风的社会价值得以实现的一
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如何提高人文素养
论如何提高人文素质 摘要：我国大学生的人文素质基本被大学以前的应试教育磨灭殆尽，大学生人文素质普遍不高，不能很好的理解人文寓意，加之社会一些主流片面价值取向的诱导及家庭
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人文素养学习心得
人文素养学习心得 何为人文素养？人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度和基本能力，人文素养的最典型标志是人文精神。人文精神泛指人文科学体现出的对人类生存意义和价
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人文素养心得体会
篇一：人文素质与职业修养学习体会 人文素质与职业修养学习体会 人文素养,百度百科的意思是人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的
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人文素养书目
1、《周易》参读《周易大专今注》高享编注参读《周易译注》周振甫译注
2、《老子》参读《老子注译及评价》陈鼓应著
3、《墨子》
4、《孙子兵法》参读《孙子译注》郭化若译 -
人文素养讲座
人文素养讲座 人文素养心得体会 时间像流水一样飞快的流淌着，转眼间，本学期已接近尾声。人文素养讲座的上课时间已经结束，但是，人文精神没有结束，在继续着。余老师精彩的讲解，使我
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浅谈大学生人文素养
人文社会科学基础论文 浅谈大学生人文素养 学院：资源与环境学院 专业：轻化工程班级： 浅谈大学生人文素养 1 人文素养的内涵及意义 1.1人文素养的整体认知 人文素养和人文精神,
