专题：传统文化之悌
-
读《弟子规》之出则悌有感
读《弟子规》之出则悌有感
在学习这一段的时候，我们部长说出则悌，不只是在兄弟亲戚之间，在公司里，我们相互之间也要表现出一种兄弟姐妹之间的友爱与团结；就是走在大街上，面对一个 -
传统文化之经典名句
传统文化之经典名句，背会让你受益匪浅 1、少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府古辞《长歌行》 格言大意：年少时不努力学习，长大后就只能徒然地悲伤了。这句话提醒我们，光阴似箭，岁
-
传统文化之楹联
传统文化之楹联 姓名：俞细芬 班级：1124902 学号：201120490264 一、传统文化之楹联 楹联，亦称“楹帖”、“对子”、“对联”。书法艺术的一种幅式。由上、下联组合，是悬挂或粘贴在
-
传统文化之论语
《论语》教案之 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 一、 教学内容 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”二、 教学目标 1. 引领学生诵读“子曰：„温故而知新，可以为师矣‟”，理解基
-
弟子规学习心得-悌
弟子规学习心得
悌字有感
何为悌，单从字面上会意，心中有兄弟，做弟弟的要尊敬兄长，做哥哥的要有兄长的样子，爱护弟弟妹妹。兄友弟恭孝在其中。
至亲莫若骨肉之情，此情久且长。兄弟 -
江夏别宋之悌原文及赏析[推荐五篇]
江夏别宋之悌原文及赏析原文：楚水清若空，遥将碧海通。人分千里外，兴在一杯中。谷鸟吟晴日，江猿啸晚风。平生不下泪，于此泣无穷。译文：楚地之水清澈见底，似若空无，直与远处的大海相连
-
中国传统文化之中国女性
中国文化概论之中国女性 历经千辛万苦在本学期初选择了罗老师的中国文化概论这门课程，确实如初期所料学到了不少东西。罗老师深厚的文化底蕴及渊博的学识深深地吸引着我们每
-
中国传统文化之汉服
传统文化之汉服 “世界上每个民族都有自己的服饰,唯独汉族没有能够代表本民族的服饰”很多人都这样说。事实上，汉族也有自己的服饰，那就是——汉服。 一、汉服的由来、发展及
-
中国传统文化之感悟
中国传统文化之感悟 我们经常用“中华上下五千年”来形容我国历史文化源远流长。然而，当我们真正想说传统文化有什么时，却总是会吞吞吐吐说不上来。其实我们从小到大一直都在
-
桂林市传统文化之丧葬
第五节 丧葬 入殓 解放前，老人50周岁以后，经济宽裕且居室宽敞的人家，即预为老人备置棺木、缝制寿衣， 但多数人家在老人亡故后方购棺木和缝制寿衣。寿衣为单、夹、棉3套，外加垫被
-
优秀传统文化之七
文明城市测评汇报材料之七（Ⅲ-29） 依托中华历史文化原点 打造古都传统文化亮点 洛阳是一座‚千年帝都‛、‚牡丹花城‛和‚工业名城‛，是国务院首批公布的历史文化名城，具有500
-
优秀传统文化之七
文明城市测评汇报材料之七 依托中华历史文化原点 打造古都传统文化亮点 洛阳是河洛文化节的发源地，是国务院首批公布的历史文化名城，有‚十三朝古都‛之称，文化底蕴深厚、资源
-
中华传统文化之重阳节
中华传统文化之重阳节 重阳节(The Double Ninth Festival)农历九月九日，为传统的重阳节，又称“老人节”。因为《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两
-
中国传统文化之感悟
中国传统文化之感悟我们经常用“中华上下五千年”来形容我国历史文化源远流长。然而，当我们真正想说传统文化有什么时，却总是会吞吞吐吐说不上来。其实我们从小到大一直都在传
-
传统文化之地理知识教案
传统文化之地理常识教案 教学目标： 1.了解地理常识的相关知识，知道地理常识对于古代人的作用。 2.根据自己的兴趣选择积累、背诵关于地理常识的诗词、名句，感受其文化影响。
-
中国传统文化之戏曲
中国传统文化之戏曲
中国传统文化是指中国历史上以个体农业经济为基础、以宗法家庭为背景、以儒家伦理道德为核心的社会文化体系。它有着悠久历史。是中华民族在历史长河中 -
传统文化之孝道演讲稿
传统文化之孝道演讲稿
我们老人常常讲福田心耕，什么心耕呢？简单的讲，福田孝顺心耕，福田爱心耕。孝顺/仁爱，我们人生的福分和智慧就不断的增长。儒家有一部经典《大学》讲“德者本 -
申论之弘扬传统文化
弘扬传统文化 【背景材料】 十七大报告指出，弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其
