专题：传统文化中的对比艺术
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浅析艺术教育在弘扬传统文化中的作用
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浅析艺术教育在弘扬传统文化中的作用 作者：吕 凌
来源：《沿海企业与科技》2005年第09期
[摘要]艺术教育是高校校园文化建设中一个不可缺少的部分。文章 -
《范进中举》中对比手法的艺术效果
《范进中举》教案 教学目标： 1.了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。 2.学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。 3.欣赏本文的讽刺艺
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弘扬传统文化、陶冶艺术情操
弘扬传统文化陶冶艺术情操 —慈晖学校高中部学生书法比赛精彩纷呈 今日耒阳讯（通讯员 白羽 李修前）11月20日下午，慈晖学校“致远楼”六楼大会议厅，金碧辉煌，灯光通明，人头攒动，桃李
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生活中的传统文化
生活中的传统文化 语文综合性学习实施过程设计 预设活动实施过程： 第一阶段：创设情境，任务驱动 (一)导入活动 在今天的生活中，我们仍然可以处处感受到丰富多彩的中华传统文化。
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在中国传统文化中
在中国传统文化中， 我们可以看到，如何通过对一个女人的女阴的观察与验证来判断其好恶之品德，虽属荒谬之至，但也可反映古人对女人的道德评价。在评价一个好女人时，应具备下列条件
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传统文化中的自我概念
【摘 要】从中西方文化差异的角度辨析其自我概念的不同，从自我与他者关系中理解中国特殊的文化情境中对自我概念的界定。通过文献综述，得出中国人的自我概念是边界通透、关系
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幼儿园中的传统文化
幼儿园中的传统文化 一、以丰富的视听环境营造传统文化氛围 《纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”环境可谓幼儿的第三任教师，在
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传统文化中的鲁迅
鲁迅眼中的传统文化 汉语言文学1501王亮201404010626 没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，同样是没有希望的奴
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生活中的传统文化
《生活中的传统文化》教学设计 江西赣县城关小学 钟万莲 教材简析 中华传统文化像一座巨大的宝库。通过本组课文的学习，学生已经认识了古代大思想家“孔子”、了解了古代神话
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白鹿原中的传统文化（模版）
《白鹿原》作为清末民初至解放前夕中国历史的见证,可以视为民族历史发展的一个缩影。以政治文化角度看,其社会结构有以田福贤、岳维山为代表的国民党反动势力,以鹿兆鹏、白
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生活中的传统文化[范文]
生活中的传统文化 这个星期，我收集了许多中国传统的资料：有对联、十二生肖、剪纸，还有中国的传统节日的图片和文字等。其中我最喜欢传统节日的资料，因为我对传统节日很感兴趣。
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答谢中书书对比阅读(整理)
（二）阅读文言文选段，完成问题。（16分） (甲) 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自
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在对比中学会感恩
在对比中学会感恩
武桥镇路西小学四年级季蚌
母鸡为了鸡雏不辞辛劳，反复教小鸡们刨土寻食
老麻雀为了小麻雀的安危，敢于与恶狗一搏。
猴妈妈总爱将幼崽搂在怀中，认真地为孩子捉 -
主题在对比中明晰
主题:在对比中明晰 ——《盲孩子和他的影子》的文本细读 江苏省宝应县山阳镇中心初级中学王清 《盲孩子和他的影子》是人教版初中语文七年级上册的一篇课文。文中有两个十分
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敬畏自然中关于对比句
敬畏自然中关于对比句、比喻句、拟人句的赏析（各一句）对比句：如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也映照着大海，但毕竟不是大海。
赏析： -
2011—2013年四川高考文化、艺术高考录取分数对比
2011—2013年四川高考文化、艺术高考录取分数对比
2013年
1、 文化：一本： 567二本： 505三本：477
2、 艺体：（1）编导类：400分；（2）播音主持类：350分；（3）影视戏剧表演类：285分；
（4）美术类：355分；（5）美术 -
弘扬传统文化 展现艺术辉煌(二)
弘扬传统文化 展现艺术辉煌 ——记中国翰园碑林在京举办 一双黑手伸向“文化愚公” ——李公涛先生北京受骗纪实 编者按：文化骗子刘俊清等人的卑劣行径，实为天理国法难容，令人
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现代电视广告艺术的传统文化诉求
现代电视广告艺术的传统文化诉求 【中文摘要】： 电视广告以独特的技巧，特定的情节和构思，集声音、色彩、图像等特性一体化，具有独特的艺术品格。本文结合一些优秀的电视广告，从诉
