专题：拆添项法因式分解答案

  • 拓展课：因式分解中的拆项、添项法

    时间：2019-05-15 06:21:52 作者：会员上传

    拓展课： 教学目标： 因式分解中的拆项、添项法 1、掌握用拆项和添项法对多项式进行因式分解，掌握这两种方法的技巧。 2、 在因式分解方法的选择中，培养思维的有序性，分析问题的逻

  • 因式分解法教案

    时间：2019-05-12 22:54:01 作者：会员上传

    一、 教学目标 A. 知识技能:用因式分解法解一些一元二次方程。能根据具体一元二次方程的特征，灵活选择方程的解法。 B. 数学思考:体会“降次”化归的数学思想。 C. 解决问题:

  • 因式分解——公式法教案（推荐阅读）

    时间：2019-05-12 18:19:07 作者：会员上传

    14.3.2因式分解——公式法（1） 一．教学内容 人教版八年级上册数学十四章因式分解——公式法第一课时 二．教材分析 分解因式与数系中分解质因数类似，是代数中一种重要的恒等变形，

  • 《因式分解提公因式法》教案

    时间：2019-05-12 22:29:08 作者：会员上传

    第一章 因式分解 2.提公因式法 课型：新授课 主备人： 审核人：初三数学组 一、教学目标： 1．知识与技能：把一个多项式化成几个整式的积的形式，•这种变形叫做把这个多项式因式分解，也叫

  • 因式分解公式法(导学案)

    时间：2019-05-13 08:43:48 作者：会员上传

    因式分解(二)(导学案) （公式法因式分解）
    学习目标：1、会用公式法进行因式分解。2、了解因式分解的步骤。
    学习重点：会用公式法进行因式分解。学习难点：熟练应用公式法进行因式分

  • 因式分解----公式法教学反思

    时间：2019-05-15 05:37:22 作者：会员上传

    教学反思 因式分解这部分的内容是八年级数学第一学期重难点，虽然应用的公式只是三条，但要灵活应用于解题却不容易，所以我在制定这一章书的教学计划时就对教材的教学顺序作出了

  • 因式分解(公式法)说课稿（大全5篇）

    时间：2019-05-15 03:37:49 作者：会员上传

    因式分解公式法 一、教材分析 （一）地位和作用 分解因式与数系中分解质因数类似，是代数中一种重要的恒等变形，它是在学生学习了整式运算的基础上提出来的，是整式乘法的逆向变形。

  • 初二因式分解练习题及答案

    时间：2020-12-21 13:20:08 作者：会员上传

    初二因式分解练习题及答案1．若，则的值为A．B．5C．D．22．若x2+mx+1是完全平方式，则m=。A、2B、-2C、±2D、±43．若，则，4．已知a－ =3，则a2＋的值等于·5．如果x2－kx＋9y2是一个完全平方式，则k＝__________

  • 平方差公式法因式分解学案（五篇模版）

    时间：2019-05-12 17:49:03 作者：会员上传

    平方差公式法因式分解[教学目标] 会用公式a2－b2=（a＋b）（a－b）分解因式
    [教学重点]掌握可用平方差公式分解因式的特点，并能使用平方差公式分解因式 [教学难点]使学生能把多项式转换成符

  • 《公式法因式分解》教学设计（5篇）

    时间：2019-05-12 22:54:00 作者：会员上传

    《公式法因式分解》教学设计 永年县第八中学——胡平亮 一、教学内容：冀教版七年级数学第十一章公式法分解因式 二、教学目标： 知识与技能 1、经历逆用平方差公式的过程． 2、

  • 因式分解(十字交叉法)练习题5篇

    时间：2019-05-12 23:24:19 作者：会员上传

    用十字交叉法分解因式 一、选择题 1、若4x3是多项式4x25xa的一个因式，则a是 Ａ．－８Ｂ．－６ Ｃ．８ Ｄ．６2、下列变形中，属于因式分解的是 1a25a1aa5aＡ．ambmcm(ab)c Ｂ． Ｃ．a33a212aa(a23a12)Ｄ．(x2y)2x24xy4y2 23

  • 平方差公式法因式分解教案及练习

    时间：2019-05-12 17:16:36 作者：会员上传

    第1页 总5页 9.14平方差公式法因式分解 [教学目标] 1 知识与技能：掌握使用平方差公式进行因式分解的方法，并能熟练使用平方差公式进行因式分解； 2 过程与方法：通过知识的迁移

  • 《用公式法进行因式分解》教案

    时间：2019-05-12 17:48:47 作者：会员上传

    12.5.2《用公式法分解因式》教案 教学目标： • 1. 理解整式乘法和因式分解是互逆的，培养逆向思维能力。 • 2.进一步理解因式分解的意义，掌握用平方差公式和完全平方公式分解因

  • 运用公式法因式分解教学反思（最终定稿）

    时间：2019-05-15 05:37:21 作者：会员上传

    运用公式法因式分解教学反思 本节课内容量较少，主要的目标是学生熟练掌握平方差公式并能利用平方差公式分解因式。我通过复习----对比----引入平方差-----练习巩固完成这节

  • 《公式法因式分解》教学案例及反思

    时间：2019-05-15 05:37:23 作者：会员上传

    《公式法因式分解》教学案例及反思 五龙口一中 卫艳艳 一、教学目标分析 1、使学生了解平方差公式的特点。2、使学生运用平方差公式 2、通过对平方差公式的辨析，培养学生的观

  • 教案因式分解之平方差公式法

    时间：2019-05-15 03:38:14 作者：会员上传

    因式分解（2） 一、教学目标： （一）知识与技能： 1.使学生了解运用公式法分解因式的意义； 2.会用平方差公式进行因式分解； 3.使学生了解提公因式法是分解因式首先考虑的方法，再考虑用平方

  • 因式分解法教学反思（共5则）

    时间：2019-05-15 02:33:02 作者：会员上传

    因式分解法教学反思 因式分解这部分的内容是八年级数学第一学期重难点，虽然应用的公式只是三条，但要灵活应用于解题却不容易，所以我在制定这一章书的教学计划时就对教材的教学

  • 经典的因式分解练习题有答案

    时间：2019-05-13 06:57:12 作者：会员上传

    因式分解练习题 一、填空题： 2．(a－3)(3－2a)=_______(3－a)(3－2a)； 12．若m2－3m＋2=(m＋a)(m＋b)，则a=______，b=______； 15．当m=______时，x2＋2(m－3)x＋25是完全平方式． 二、选择题： 1．下列各式的因式分解结