专题：磁体与磁场教学案
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磁场复习教学案
磁场复习导学案 ．磁场及特性 和电场一样，磁场是一种以特殊形态——场的形态——存在着的物质；和电场不一样，电场是存在于电荷或带电体周围的物质，而磁场的场源则可以是如下三种
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磁场导教学案
§14.2 磁场导教学案 学习目标： 1．通过实验知道磁体周围存在着磁场,并知道磁体的磁极与磁极发生作用就是通过磁场来发生的． 2．能说出磁场的基本性质． 3．知道磁场方向的规定,并知道
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九年级物理下册《磁体与磁场》教学设计[5篇范例]
【教学目标】1、知道磁体与磁性的概念．2、知道磁极的概念及磁体指南北的性质．3、知道磁极间的相互作用．4、知道磁化的概念．5、知道磁体周围存在着磁场．6、知道磁场方向的'规定．
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高考物理一轮复习8.1磁场的描述教学案
8.1 磁场的描述 一、知识要点 （一）磁场 1．磁场： 、 和 周围存在的一种特殊物质。 2．基本特性：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有 的作用。 3．磁场的方向：小磁针在磁场中 极的
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第二节电流的磁场学案
学案 一、学习目标 1、通过对日常生活、工业生产中的电器设备的观察，能说出电与磁有密切的联系。 2、通过学习能说出电流周围存在磁场。 3、通过探究实验，了解通电螺线管对外
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17.2 电流的磁场导学案
导学案 第二节 电流的磁场 教学目标 知识与技能： 1.知道电流周围存在磁场。 2.掌握通电螺线管的磁场和右手螺旋定则。 3.会用右手螺旋定则确定相应磁体的磁极和螺线管的电流
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教学案
班2010---2011学年度第一学期中，德智体美劳等各方面，成绩显著，被评为“三好学生”。特发此状，以资鼓励。
灌云县鲁河中学2010.11.18 -
教学案
上饶县石狮小学教师备课单 （共案） 年级 学科 议课时间 课题 课型 课时 上课时间
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教学案
《铃儿响叮当的变迁》 学习目标： 1、欣赏作品，体验歌曲在节奏、速度、节拍等音乐要素对音乐风格的影响。 2、体验牧歌、华尔兹、狐步舞、爵士“布吉-乌吉”、摇滚的不同风格。
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教学案
天上的街市 预习一看 1、作者简介及其文学成就 郭沫若(1892－1978)，原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家，
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教学案
1、导入：记得孔子有一次和子路、曾皙，冉有等几位学生一起谈论志向问题。当问到曾皙时，曾皙答道“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”曾皙的春风沂水
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线与角教学案
第二单元 线与角 第一课时《线的认识》 教学案 导学内容：北师大版数学四年级上册P16~P17 导学目标：1、借助实际情境,认识线段、射线与直线.并知道它们的区别与联系. 2、会用字
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《敬业与乐业》教学案
《敬业与乐业》教学案 罗田实验中学余忠阳 学习目标 1．摘录并积累大量经典语句、格言。 2．初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。3．引导学生品味与领悟“敬业与乐业”
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我与地坛教学案
《我与地坛》课堂教学设计 山东冠县武训高中么子响 教学目的要求： 1、知识目标：理解文本所表现的内容，解开“我”与“地坛”两者之间的关系，领悟史铁生“荒芜冷落——生机盎然—
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信息与信息传播教学案[★]
洪泽外国语中学教学案 九年级物理NO7 信息与信息传播教学案 备课时间：2010-2-23 上课时间： 主备人：张凯 总课时数：[ ] 学习目标：1、知道信息的定义，了解人类特有的信息有哪三种。
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教学案一体化与教学相长（模版）
“教、学案一体化”与“教”、“学”相长
近年来，我们学校进行有效课堂教学的探索，经过多方面的学习、分析、调查，反复揣摩、研究先进地区和学校的教学改革和精神实质，借鉴先进 -
敬业与乐业教学案
《敬业与乐业》教学案 口岸第二初级中学 王丹 教学目标 知识目标：了解梁启超及其作品，掌握议论的基本知识：三要素、基本结构以及论证方法 能力目标：了解讲演词的特点，学习这篇讲
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风水与自然环境与磁场
风水与自然环境与磁场作为一名风水的爱好者，我接触过许许多多的风水大师，在
谈到风水对人类造福时，大家都感觉到风水是一门自然环境现象，是一门独特的科学，是中华民族的一项宝库
