专题：丑小鸭第一课时评课稿
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《穷人》第一课时评课稿
《穷人》 评课稿 寿王坟镇中心校 高玉红 《穷人》是九年义务六年级上册语文第三组教材第一课，是俄国著名作家列夫•托尔斯泰写的一篇短篇小说。讲的是在沙皇黑暗统治时期，渔夫
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八上Unit7第一课时评课稿
八上Unit7第一课时评课稿 张集中学 何芳芳 这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。龚教师以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点，在本课的教学
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四年级语文《九色鹿》第一课时评课稿
四年级语文《九色鹿》第一课时评课稿 四年级语文《九色鹿》第一课时评课稿首先感谢项**、沈**两位老师的精彩演绎。两位老师虽然上的课时不一样，但同样朴实的教学风格、同样
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《丑小鸭》说课范文合集
《丑小鸭》说课稿 今天我说课的题目是安徒生的《背影》，下面我将从教材、教法、教学流程、板书设计四个方面进行说课。 一、 说教材 1.教材的地位和作用 《丑小鸭》是人教版
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丑小鸭说课材料
《丑小鸭》说课材料 今天我说课的题目是《丑小鸭》第二课时 ，它是新课标人教版实验教材二年级下册第28课。下面，我从教材、目标、教学过程等方面来谈一谈我的教学思路。 一、
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《丑小鸭》评课稿
丑小鸭听课记录评课记录一、 艺术性导课。 俗话说：“万事开头难。”能高起点地进入课堂教学情境，对学生的意趣、情感、学习成果都有重大影响。任老师以书中、电视中、生活中
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穷人第二课时评课稿
穷人第二课时评课稿 张老师上《穷人》的第二课时，他希望学生能通过课文内容，感受主人公桑娜淳朴、善良，学习她宁可自己受苦也要帮助他人的美好心灵。这堂课上得很成功，给人一种
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丑小鸭微课教案
《丑小鸭》
教学目标：
体会课文内容懂得要善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己。 设计理念：
这节微课向大家展示的是二年级下学期《丑小鸭》结课部分，带领二年级的孩子应用情 -
丑小鸭评课稿[五篇模版]
丑小鸭评课稿4篇丑小鸭评课稿1《丑小鸭》这篇课文是根据丹麦著名作家安徒生的《丑小鸭》改编的一篇童话，文中塑造了一个丰满的通话形象：面对见那曲折的生活环境，他仍然一心一意
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阅读指导课《丑小鸭》
课外阅读指导《皇帝的新装》 教学过程： 一、谈话导入 1、师：同学们今天我们来上一堂阅读指导课，既然是一堂阅读课就肯定少不了课外书，那咱同学们喜欢读书吗？（喜欢） 2、那你们平时都
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《丑小鸭》微课教案
《丑小鸭》导入类（微课第一课时） 1、同学们，认识这几个朋友吗？请大声地说出他们的名字！课件出示：《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》、《青蛙王子》、《拇指姑娘》，这些作品都有什么
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牛津版初中英语七年级下Unit2Reading第一课时评课稿（写写帮推荐）
牛津版初中英语七年级下Unit2Reading第一课时评课稿韩老师的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。教师以新的课程理念导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点，在本
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《丑小鸭》赛课详案
【教学设计】 人教版二年级下册 28 丑小鸭 第一课时 教学目标 1．会认读“烘”等14个生字，会写“鸭、鹅”两个生字。 2．培养学生自主学习的意识，能有感情地朗读课文。 ３．通过朗读，
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丑小鸭说课设计反思
《丑小鸭》第二课时说课稿 一、说教材：《丑小鸭》是丹麦作家安徒生的一篇童话 。故事记录了一只丑小鸭的成长历程。它原来处处受嘲讽，处处受排挤，但是它不自卑，不气馁，经过他自己
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丑小鸭听课记录评课记录
丑小鸭听课记录评课记录 一、 艺术性导课。 俗话说：“万事开头难。”能高起点地进入课堂教学情境，对学生的意趣、情感、学习成果都有重大影响。 任老师以书中、电视中、生活
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《丑小鸭》
生本对话，自读自悟——《丑小鸭》一课教学反思
发布人：张卫红发布日期：2006-11-07浏览次数：1839发布人：曹雅明
学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者。“新 -
丑小鸭范文
《丑小鸭》的教学反思 《丑小鸭》这篇课文讲的是丑小鸭因“丑”而到处受人欺负，在经历了种种挫折之后，终因由丑变美而获得了新生的故事，故事写得十分感人，贴近儿童生活。我在处
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二年级语文《鸟岛》第二课时评课稿
二年级语文《鸟岛》第二课时评课稿 二年级语文《鸟岛》第二课时评课稿今天，我们一起聆听了蔚老师和成老师《鸟岛》第一、第二课时的教学。这两位老师基本功扎实，处理教材到位，
