专题：初一升初二数学测试卷
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初一升初二暑期数学教学计划
初一升初二暑期教学计划
如果把初中比作一座高楼,那么初一就是基石,初二是关键,初三时收工.基石打好了,这座楼才可能稳固不倒,关键做好了,这座楼才能挺立,收工做好了,这座楼 -
目录(初一升初二)
目录（初一升初二）
专题一：字词辨析…………………………………………………….
1）第一课时：易混、易错字辨析讲解
专题二：成语辨析………………………………………………………
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初一升初二暑假作业答案（最终定稿）
语文 P14 1.诸葛亮 刘备 徐庶 林冲 李逵 猪八戒 P20 1.老牛舐犊 螳臂挡车 尖嘴猴腮 顺藤摸瓜 破釜沉舟 2.贺敬之 年终盘点 除夕 鳞 送旧迎新 年三十 P93 1.嬴政 汉武帝 李世
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初一升初二英语教案1
初一升初二英语教案（第一周）
第1天
1. 跟学生打招呼大家都知道我姓谢，我简单地自我介绍一下，把同学们的情况分析一下，告诉他们我上课的原则是“上课老师，下课朋友”。每人准备一个 -
初一升初二语文试卷
周南中学初一升初二入学分班考试语文试卷
（一）基础知识
l、根据拼音写出汉字。（4分）
①富yù()jué择()③惊chà()④bào歉()
2、下面的句子中每句都有两个错别字，把他们找出来填 -
高二升高三数学测试卷
高二升高三数学测试卷
满分：50分时间：30分钟出题人：易从春老师 解答题
1.（12分）：已知函数f（x）=Asin（x+φ）（A＞0,0＜φ＜），x∈R的最大值是1，其图像经过点M（1，) 32
(1)求f（x）的解析式；
(2)已知α，β∈﹙0，2 -
初一下册数学测试卷
一、填空题。（每小题2分，共20分）1、写出一个在第二象限的点的坐标：_______。2、将点（-2，1）向右平移5个单位长度得到的点的坐标是________。3、a、b、c是直线，且a⊥b，c⊥b，则a与c的位置
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初一升初二语文衔接(古诗)
语文作业 熟读理解并背诵这两首词，海鸥不到半个月就要开学了希望同学们能认真预习初二的语文和其他功课，我们争取要在开学之前把初二每门功课的前两个单元都预习一边。好了，初
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初一升初二暑假安排（5篇）
初一升初二暑假学习计划：
（以一周为学习周期，每周可安排2天休息时间，可户外运动进行身心放松）
上午：（6:45—7:00起床）
1.晨练30分钟（晨练前必须先吃少量水果垫垫肚子，不能空腹锻炼，锻炼 -
中期考核语文(初一升初二)
语文暑假学习中期考核（初一升初二）
一、请找出下列汉字中的形声字，然后将它们归类。（7分）
心请战休解景贷闷信刃衷鱼鸣
形声字：________________________________________________ -
成长教育初一升初二暑假06-11
成长教育初一升初二暑假数学 06姓名：成长教育初 初一升初二数学 06-11第 1 页 共 6 页成长教育初 初一升初二数学 06-11第 2 页 共 6 页成长教育初 初一升初二数学 06-11第 3
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新启航2014暑假初一升初二特训班（精选合集）
新启航2014暑假初一升初二特训班
Name_____
一．选择题
1. Please give me ______ paper.
A. oneB. a pieceC. aD. a piece of
2. This table is made of_______.
A. ma -
2012年暑假 升初二数学 教学计划
2012年暑假 升初二数学 教学计划
一、三角形
1、复习学过的知识：
（1）三角形（相关概念，表示，边的关系，性质，分类）
（2）三角形的高、中线、角平分线（三线合一）
（3）三角形的内角和外角（内角和、 -
2012年暑假 升初一数学 教学计划
2012年暑假 升初一数学 教学计划
一、数（一）
1、复习小学知识：
（1）正数、负数（具体所代表的含义）、零
（2）整数、分数、小数（基本性质）
2、延生到初一新知识：
（1）有理数：整数和分数
（2）认识数 -
初二升初三
湘中教育培训学校（实验部）招生简章（高中部）湘中教育培训学校成立于2007年，学校目前师资力量最雄厚、办学条件优越的学校。我校注重教学方法和学习方法的研发，并高薪聘请娄底城区各
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初二升初三
初二升初三：
咨询师：姐，您好，问一下您家里有没有初二升初三的学生了？ 家长：哦，有了（没有的话，就说不好意思打扰了）
咨询师：我是金牌教育的老师，金牌教育是一个培训机构，我们在暑假会推出 -
初一,初二数学常用定理及公式
初一、初二数学常用定理及公式
1 过两点有且只有一条直线
2 两点之间线段最短
3 同角或等角的补角相等
4 同角或等角的余角相等
5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直
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初一数学初二数学学习规划
初一数学：夯实基础巩固提高
告别了六年级最后一个六一儿童节，各位同学走进了初中的校园，成为一名初中生。课程任务的突然加重让许多孩子变得茫然，不知道自己的重点该放在哪里！不
