专题：初中科学合作学习
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初中科学小班化课堂教学中合作学习初探.
初中科学小班化课堂教学中合作学习初探 [摘要]：在当今深化新课程改革背景下，小班化、小组合作学习成为“关注每个学生的发展”、“关注学生个性差异发展”的代名词。小班化、
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浅析初中数学小组合作学习
浅析初中数学小组合作学习浅析初中数学小组合作学习“和谐高效思维对话”型课堂的“以学为本”的教学原则中提出这样几点：教师要相信学生的学习能力，相信学生的学习潜力；（2
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初中数学小组合作学习
《初中数学小组合作学习》课题研究方案博树中心校初中理科组
一、课题的提出：
现阶段我们在初中数学课堂教学中广泛地进行“初中数学分组合作学习”的研究，旨在通过对现行的以 -
浅谈 初中历史课小组合作学习
浅谈初中历史课小组合作学习教学的主阵地就是课堂，而课堂的有效教学是提高教学质量的关键，寻找有效的课堂教学组织方法是我们进行课题研究的主要目的，为了打造高效课堂，学校在
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初中科学研究性学习课题
初中科学研究性学习课题 七上
一、校园植物的种类分布
二、哪些生物与我们的生活密切相关
三、大米防霉、防虫的方法
四、观察当地的星空
五、霜冻的预防
六、水分蒸发的速 -
初中数学小组合作学习研究
初中数学小组合作学习研究”课题研究 开题报告 在《中国教育改革和发展纲要》与《数学新课程标准》贯彻实施的新环境下，为了进一步提高发展学生的综合素质锻炼学生的思维，进一
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初中数学小组合作学习反思[合集]
初中数学小组合作学习反思连得福 实施课改以来，教师的教学工作发生了很大的变化，由原来的注重教师的“教”向注重学生的“学”转变，体现了学生在各学科自主学习、讨论交流、合
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初中数学课堂合作学习[5篇]
《初中数学课堂合作学习》课题研究
开题报告
在《数学新课程标准》贯彻实施的新环境下，为了进一步提高发展学生的综合素质锻炼学生的思维，进一步培养初中学生合作、交流学习的 -
如何开展初中物理小组合作学习
如何开展初中物理小组合作学习李军 在近几年的初中物理课模教学改革实践中，本人做为其中一位参与者、学习者、实践者，经过不断的学习、借鉴、实践、内化，从中悟到一些方法与思
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初中英语课堂小组合作学习研究课题
《初中英语课堂小组合作学习研究课题》阶段研究报告
一.研究背景
新一轮的课改使教师的教学理念、教学方法、教学方式及教学手段发生了明显的变化。师生之间平等、民主、和 -
初中科学小组合作差异教学思考论文
摘要：“小组合作，差异教学”的核心是差异教学，关键是小组合作。在初中科学教学中实施“小组合作，差异教学”具有重要的意义。在实施“小组合作，差异教学”的过程中，应先进行差异评
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初中科学实验报告（精选）
蜡烛吹不灭思考： 用力吹燃烧的蜡烛，却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗？ 材料：1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘 操作：1. 点燃蜡烛，并固定在平盘上。 2. 使漏斗的宽口正对
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初中科学实验班
初中科学实验班今年寒假，宁波博智教育实验班反响强烈，数百名学好参与了实验学习，并得得了学生、家长的一致好评。
学生对我们的评价
十五中的金同学说：“我认为这堂实验课十分的 -
初中科学证明专题
证明专题1、将额定电压为U，额定功率分别为P1、P2的两个白炽灯泡。串联后接入电源电压为U的电路中，假设灯泡的电阻是常量不随温度变化，试证明电路的总功率为：PP1P2P1P22、盛有水
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初中科学学习方法
初中科学学习方法 初中科学学的内容，有一些跟小学《自然》里的部分内容很相近，但它不同于《自然》，它是比较系统和深入地介绍和研究有关物质科学、生命科学、地质科学等科学现
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初中科学学习方法
初中科学学习方法初中科学学的内容，有一些跟小学《自然》里的部分内容很相近，但它不同于《自然》，它是比较系统和深入地介绍和研究有关物质科学、生命科学、地质科学等科学现象
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初中科学 教学大纲
七年级上 第1章 科学入门第1节 科学在我们身边第2节 实验和观察 第3节 长度和体积的测量第4节 温度的测量第5节 质量的测量第6节 时间的测量第7节 科学探究第2章 观察生物
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初中数学小组合作学习课题研究方案
初中数学小组合作学习课题研究方案 营盘中学 高 武 一、课题的提出： 我校的课堂教学要遵循六环节，1.明确目标。2.自主学习。3.小组交流。4.点拨释疑。5.训练反馈。6.拓展升华
