专题：创造历史
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传承历史,创造未来
传承历史，创造未来 传承与创新是一对看似相悖实则依存的一对词语。传承解决的是我们从哪里来的问题，创新解决的事我们要往那里去的问题。 在相当一部分人的眼里，传承意味着因
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120629 劳动创造历史
劳动创造历史, 勤奋铸就辉煌全世界最棒的稳健人，PurCotton人，
大家晚上好！五一劳动节虽然已经过去一个多月，但今天是稳健人肯定劳动、表彰劳模的特殊日子。在此，我要衷心的感谢出 -
你有创造历史的豪情
你有创造历史的豪情，也要有把豪情兑现为现实的行动。
多少艰难等待跋涉、多少险滩等待穿越、多少改变随之而来，
他们羡慕有更好的生活、渴望有最好的未来，却按兵不动、固步自封 -
演讲——“懒人”创造了历史（精选5篇）
“懒人”创造了历史 生物学家研究发现，在一群蚂蚁中，大部分的蚂蚁在辛勤劳作，搬运食物，却有小部分蚂蚁不干活，在东张西望，交头接耳。科学家通过分解、分化，发现无论蚂蚁多少，一群蚂
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懒人创造了历史演讲稿（合集五篇）
同学们好：首先我要说的是：象我这样一个沉默寡言的人，今天站在这里，给全校师生进行演讲，这是一个多么大的自我超越啊。过去人们喜欢讲批评与自我批评，现在变了，变成表扬和自我表扬了
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历史文化名城的积极保护和整体创造
英国学者鲍尔将城市历史遗产的保护分为三种不同的情况：保存（preservation）是指保持建筑物或建筑群原来的样子；而保护（conservation）主要是指对现有的美好城市环境予以保护，在保持其
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回顾党的历史 创造辉煌未来
中国共产党九十岁华诞演讲稿 2011年5月7日回顾党的历史 创造辉煌未来
同志们朋友们：
今年是我们党九十岁华诞，今天我们在这里聚集为我们共同的母亲祝福——祝她生日快乐
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“勿忘历史,创造辉煌‘的精彩精彩演讲稿
“勿忘历史，创造辉煌‘的精彩精彩演讲稿一、时光匆匆，却从未错过历史；岁月如流，却洗不净历史的铅华。它们见证着所有的起伏，所有的无可奈何，当然，还有所有的刻骨铭心。
我们的祖先 -
历史教学中创造人格培养的思考（本站推荐）
历史教学中创造人格培养的思考 上海风华初级中学汪绍荣 创造人格指一个人所具有的创造思维和创造能力的品质，其标志之一就是在实际生活中不仅能正确揭示客观事物的本质和内在
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济源市 劳动创造历史 号角吹响未来
济源市 劳动创造历史 号角吹响未来——市总工会5年工作综述 时间:2012-10-18 16:53:03 来源：济源市人民政府网站 浏览次数: 272 新闻首页 我来说说( 0) 劳动创造历史，号角吹响
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这是一方创造辉煌与历史的宝地5篇
苍山县公安工作纪实 丹心保平安 宣誓同期声： 我宣誓，我志愿做一名人民警察，我保证忠于中国共产党，忠于祖国，忠于人民，忠于法律，服从命令，听从指挥。 字幕： 他们与朝阳晚霞为伴； 他们与
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小论文：人民群众在创造历史过程中的作用
人民群众在创造历史过程中的作用前言人民群众是一个历史范畴，人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口中的绝大多数。在不同的历史时期
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艺术史与博物馆-展览与创造历史作业（共五则）
艺术史与博物馆－展览与创造历史作业 1、英国大英博物馆创建于（ ）年。 √ A、1794B、1795 C、1797 D、1798 2、意大利文艺复兴时期经典作品《大卫像》的创造作者是。√ A、
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全球瞩目的美国总统选举昨日创造了历史
全球瞩目的美国总统选举昨日创造了历史：民主党候选人奥巴马取得压倒性胜利，当选美国立国两百多年来第一位黑人总统。
奥巴马发表胜利演说，宣称美国变革的时代已经来临。
根据已 -
发挥特长生优势创造适合特长生的历史课堂模式
发挥特长生优势创造适合特长生的历史课堂模式
今年我教的学生是高一音美特长生生，他们基础知识特别不好，对学习没兴趣，上课爱说话、睡觉、有些同学想学但不会学，学习习惯差。可 -
创造辉煌
创造辉煌
第一次走进这间教室，知道自己从今天开始长大，想过去的点点滴
滴都已成为童年最美的画。
我们有过幼稚的梦想，以后的日子就是要实现它，不管路途多苦多
难，我们依旧坚韧不 -
创造人生价值
“高教社杯”“我的价值观”、“科学发展、成就辉煌”大学生征文比赛
定位人生
和煦的春风轻轻吹过自己的身旁，那是时间流过的见证，在我们走过的太多的结局中，总有那么一种力量 -
创造宣言
一、《创造宣言》教案 【教学目标】 1、了解演讲辞的文体特点。 2、掌握阅读文章的基本方法。 3、树立创造意识，培养敢于创造的精神。 【教学重点】学会从分析题目、把握文体
