专题:初中历史课堂提问探索
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关于课堂提问
课堂提问要注意什么 问题是课堂的生命,没有问题的课堂是没有生命力的。课堂提问是指教学活动中提出问题来问,它是 传授知识的必要手段,是训练思维的有效途径,是教学过程中教师
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课堂提问
“课堂提问是课堂教学中师生间交流信息的主要活动形式之一,它的设计能比较直观、综合地反映教师的学科素质和教育艺术水平,高效的课堂提问可以创造和谐、安全的学习气氛,启发学
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课堂提问[定稿]
《课堂提问技能训练》摘录 一、课堂提问概述 课堂提问是教师在课堂教学过程中,根据教学目的、教学内容、学生情况等设计问题进行教学问答的一种教学方法。可以说,每一位教师都
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课堂提问
课堂提问初探 课堂提问是课堂教学的重要手段之一,好的课堂提问就是一种教学艺术,“凡善教者,必善问”,问题设计得好,可以起到“一石激起千层浪”之效,使教学任务顺利完成:一旦问题
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初中历史课堂提问中需要注意的问题
初中历史课堂提问中需要注意的问题
1.历史教学中的提问一定要与教学目标相适应,切忌过难或过易,脱离实际教师在课堂教学中的提问,本身就是为了实现教学目标而设计的具体教学环 -
课堂提问方式的探索与实践
课堂提问方式的探索与实践摘要:设疑是课堂教学中常用的一种手段,有助于我们教学目标的实现,精心设计课堂设疑对培养学生的思维能力与创造性尤为重要。关键词:课堂设疑;归纳设疑;发
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浅谈初中历史课堂教学的提问技巧
浅谈初中历史课堂教学的提问技巧
资阳市外国语实验学校尤贤文
邮编:641300电话:***心理学家认为,“思维从疑问开始”。由问题而进行思考,由思考而提出问题,是青少年学习 -
企业文化课堂提问
一、海尔企业文化的内涵海尔文化是一种价值观,这个价值观的核心是创新。它是在海尔16年发展历程中产生和逐渐形成四特色的文化体系。海尔文化以观念创新为先导,以战略创新为保
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课堂提问类型
初中物理中心教研组学习材料2012-2-28
课堂提问类型
一、记忆型
1、目的:考察学生对概念、字词、公式、法则、定理等基础知识的记忆情况。
2、思维特征:要求学生对已有知识进 -
加强课堂有效提问
泰州市教育学会论文评比叁等奖
加强课堂有效提问,优化数学课堂教学
摘 要:好的课堂提问具有增进师生交流、激发学习兴趣、启迪学生思维、锻炼学生表达能力等教育功能。但目前 -
课堂提问1
让语文课堂提问成为“艺术”
【摘要】课堂提问是一种教学形式,具有一定的科学性。针对当前小学语文阅读课堂教学中,严重存在低效、无效提问,甚至出现不良提问和失误提问的现象, -
注重课堂提问
注重课堂提问,发展学生思维 学生思维的提高与发展是我们教育的一个终结目标,是实现我们中华民族伟大复兴的根本途径。 从“思维也是生产力”这一观点可以看出,提高和发展学生思
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优化课堂提问
优化课堂提问
善教者,必善问。中国古代大教育家孔子经常用启发性的问答法进行教学,他主张教学要“循循善诱”,运用“扣其两端”的追问的方法,从事物的正反两方面去寻求知识。纵 -
课堂提问艺术
课堂提问艺术 课堂提问是新课改下新课程的需要,在传统的课堂教学中,问题几乎都是由教师提出,而新课程强调的是要给学生留下问题,培养学生的问题意识,不仅教师提问要艺术,还要让学
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初中历史教学中的有效提问
初中历史教学中的有效提问
吴江黎里中学屈钊昕
摘 要:课堂提问作为教学的重要环节,在新课程背景下发挥着更重要的作用。本文将根据有效教学过程的三个阶段,探讨如何进行有效的 -
初中历史教学中的有效提问(本站推荐)
初中历史教学中的有效提问 《历史课程标准》大力提倡人文精神,促进学生的自主发展,并指出要从不同角度、综合多知识探究社会问题,提高参与社会实践和自主学习的能力。强调通过
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浅谈初中历史课堂教学的提问技巧(精选五篇)
初中历史课堂提问技巧漫谈 赵宏丽 【摘要】心理学家认为,“思维从疑问开始”。由问题而进行思考,由思考而提出问题,是青少年学习中的一个重要特征,因此,我们要重视历史课堂上的提
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课堂提问的艺术
课堂提问的艺术 ——读《山东教育》心得体会 恒源小学近日,我认真阅读了《山东教育》教学版中的一篇题为《小学数学课堂提问的三个技巧》文章感受破深。有艺术性的课堂提问