专题：初中历史与社会解答题
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初中历史与社会论文
初中《历史与社会》论文 永恒的追求 内容摘要：本人结合自己的实践，就如何让学生真正成为学习的主人，提高课堂教学的有效性？谈四方面粗浅的看法：一、钻研教材，认真备课 ——有效教
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初中历史与社会课题
《历史与社会课堂图片引导和启发的研究》
课题实施方案坎山镇中 陈飞
一、课题的意义
1、新课程改革的需要
拿到2013年新版人教版《历史与社会》七年级下册课本，小镇水乡的封 -
初中历史与社会教案
篇一：初中历史与社会教学案例 初中历史与社会教学案例——三国鼎立一、主体分析与设计 本节课是人民教育出版社八年级历史（上册）第三单元第一课的内容——三国鼎立，三国两晋
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等比数列解答题
等比数列解答题
1、求等比数列2，2，1，
2、设an是等比数列.
13，an，求n. 264
1（2）已知a125，a4，求q. 5
1（3）已知a48，a8，求a1. 2
3、在2和162中间插入三个数，使这5个数成等比数列，求这三个数. 1， -
市场营销解答题
1.进行消费者市场细分的依据主要有哪些?
一种产品的整体市场之所以可以细分，是由于消费者或用户的需求存在差异性。引起消费者需求差异的变量很多，实际中，企业一般是组合运用有 -
解答题标准答案（定稿）
解答题答案及评分标准（每题10分） 224n(1)n13n4343的敛散性，如收敛求其和。 1. 判断级数2n555nnn13解：4n收敛，(1)收敛，均为等比级数， n5n15n14n(1)n13n收敛，……………（5分） n5n134和S5
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初中历史与社会教学总结
本学期继续担任九年级历史与社会教学，所教班级与去年一样多，分别是九（1、3、4）班。这三个班是平行分班，每个班的学生情况大体差不多。本届九年级的教学时间已过半，现对这一学期的
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绩效解答题（5篇）
二、技能要求
（1） 通达公司员工的绩效管理
通达公司，成立于20世纪50年代初，目前公司有员工1 000人左右。总公司本身没有业务部门，只设一些职能部门；总公司下有若干子公司，他别从事 -
高财解答题
1， 什么是购买日？确定购买日须同时满足的条件是什么？
购买日是指购买方实际取得对被购买方控制权的日期。购买日的确定需同时满足以下五个条件：（1）企业合并协议已获取股东大会通过 -
解答题模拟试题
一、（本题20分）
材料：2008年8月9日至13日，最高人民法院在北戴河召开全国法院大法官社会主义法治理念专题研讨班，王胜俊院长在研讨班上发表重要讲话。围绕“为什么说人民性是本质 -
数列解答题一
数列解答题
1、(本小题满分12分)已知数列{an}的各项均为正数，记A(n)=a1+a2++an，B(n)=a2+a3++an+1，C(n)=a3+a4++an+2,n=1,2,.
（Ⅰ）若a11,a25，且对任意nN，三个数A(n),B(n),C(n)组成等 -
资料考试 解答题
工程质量控制资料分为哪几类？答：验收资料、施工技术管理资料、产品质量证明资料、检验报告、施工记录、检测报告。 竣工验收文件有哪些？答：工程质量验收申请表（单位（子单位）工程质
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四边形证明解答题
天勤教育 1四边形解答证明题1、已知：如图，E、F是平行四边形ABCD•的对角线AC•上的两点，AE=CF．求证：四边形DEBF是平行四边形2、如图，正方形ABCD的边CD在正方形ECGF的边CE上，连接BE
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政治解答题套路
高考政治主观性试题七种设问与解题对策[B级]
比较近几年“文综”政治科高考主观性试题与客观性试题，不难发现主观性试题所占的分值更高一些，且主观性试题能从总体上考核考生对 -
兰溪市初中历史社会
兰溪市初中历史社会、思想品德学科课堂教学模式改革研讨会在
城南初中举行
时间：2013-09-13 10:41:46 作者：赵军 来源： 浏览次数：122九月十三日上午，兰溪市初中历史社会、思想品 -
浙江省初中历史与社会教学建议
浙江省初中历史与社会教学建议 一、教学准备与设计 第1条 认真学习《历史与社会课程标准》，知道历史与社会是一门综合文科课程，它具有人文性、综合性、开放性、实践性特点，以便
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初中历史与社会教学总结2011-01
初中历史与社会教学总结
本学期担任九年级历史与社会教学，所教九（1）班。这个班的学生缺乏尖子生，但孩子们还比较努力，只是基础差的学生很多，这也是九年级普遍现象。
本届九年级的 -
初中历史与社会学习方法与考试技巧
历史与社会教材内容纷繁复杂，如何学好历史与社会方法最为重要：一是读： 我把读分为三种：反复阅读是学好历史最基础的一步。 我把读分为三种： 第一种、通读全文。历史与社会的学习
