专题：初中生如何培养阅读
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初中生学习态度培养专题
学习态度指学习者对待学习比较稳定的具有选择性的反应倾向,是在学习活动中习得的一种内部状态.它是由认知因素、情感因素和意志因素三者组成的一种互相关联的统一体。因而，我
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如何培养初中生英语写作能力
英语写如何培养初中生英语写作能力心得 肇源县福兴乡中学 王佰荣 在暑假的初中英语培训中，我受益非浅，在培养初中生英语写作能力心得如下。 通过本次学习，使我知道要提高学生
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如何培养初中生的写作能力
如何培养初中生的写作能力 作文教学是语文教学的一个难点，作文是学生观察生活，积累生活，品味生活以及运用语言文字表达生活的统一体，它是听说读写能力的综合运用。想方设法提高
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浅谈初中生课外阅读习惯的培养
浅谈初中生课外阅读习惯培养
景泰县上沙窝初级中学曹秉国
摘要：中学生课外阅读兴趣的培养、习惯形成，是实现教学从教到不教的重要途径。首先要激发学生的阅读兴趣，使之乐意阅读 -
如何培养初中生的音乐兴趣
【摘要】：新课程标准的基本概念：以音乐美学为核心;以爱好为动力;为所有学生;关注个性发展;强调音乐练习;鼓励音乐创作;促进纪律一体化;促进民族音乐; ;完善评价机制。【教学
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如何培养初中生的写作兴趣
如何培养初中生的写作兴趣 宜章县沙坪乡中学廖志香长期以来，初中学生作文能力参差不齐，他们讨厌写作文，怕上作文课。为了彻底改变学生这种现状，在多年的初中语文作文教学实践中，
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培养初中生古诗词的鉴赏能力
初中生古诗词鉴赏能力的培养 我们知道，由认读能力、理解能力、鉴赏能力等构成阅读能力。其中认读是基础，理解是核心，鉴赏是理解的进一步深化，是阅读能力的最高阶梯。鉴赏能力一
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浅谈初中生自我管理能力的培养
浅谈初中生自我管理能力的培养所谓自我管理，就是自我教育、自我设计、自我控制、自我服务、自我实现，以能动的心态发挥主体作用。
自我管理并非单纯的外在行为，它伴随着深刻的 -
初中生良好行为习惯的培养
初中生良好行为习惯的培养
一、良好的行为习惯是道德规范的基础
一个人养成良好的行为习惯不但对成才会起到良好的促进作用，而且能使他终身受益。一个人从小养成的良好行为习 -
浅谈宁蒗初中生写作能力培养（含五篇）
浅谈少数民族区域初中生写作能力的培养 作者:张开国单位：宁蒗宁海民族中 邮编：674300 摘要： 初中作文是学生综合运用语言能力的体现,它反映了广大学生的语文素养和情感表达,培
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浅谈初中生古诗词鉴赏能力的培养
浅谈初中生古诗词鉴赏能力的培养初中生古诗词鉴赏能力，是指初中生对古诗词的内容、形式、风格的鉴别与欣赏的能力，是初中生语文知识、语文能力和人文修养水平的综合反映。《全
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浅谈初中生英语学习策略培养
浅谈初中生英语学习策略的培养 浅谈初中生英语学习策略的培养 在日常教学的过程中，很多老师都会发现初中生的英语学习存在着很多问题，例如语音语调知识掌握不好，拼读能力差；词汇
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培养初中生的环保意识
浅谈班主任如何培养初中生的环保意识
内容摘要：地球是我们赖于生存的家园，然而环境的恶化已经影响到人类的生存，环境问题已经成为困扰人类的一大问题。本文从“学科中渗透环境 -
如何培养少数民族地区初中生的民族团结意识
如何培养少数民族地区初中生的民族团结意识 云南省广南县坝美镇八达初级中学校 陆正安 邮编：663321 电话：*** 我国是一个多民族的国家。《爱我中华》歌词中“我十六
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如何培养初中生学习英语兴趣（5篇）
如何培养初中生学习英语兴趣 常言说的好：兴趣是最好的老师，但是目前在我们得学生中的，大部分人对英语没兴趣“学不会”、“不想学”、“没意思”这些就是他们对英语的感觉。我
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浅论初中生英语学习良好习惯的培养范文合集
浅论初中生英语学习习惯的培养
【内容摘要】 建立一种好习惯，通过教育，通过陶冶，直至终身不忘。教师培养学生良好的学习习惯是为学生的持续发展和终身学习打下基础。本文主要是 -
论初中生英语写作能力的培养
论初中生英语写作能力的培养 摘要：本文根据现实情况对英语写作的重要性和紧迫性作了阐述，对学生的写作困难作了剖析，同时对如何提高初中学生的英语写作能力提出了一些切实可行
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浅谈初中生语文作文能力的培养
浅谈初中生语文作文能力的培养 蕲阳双语学校教师查方权 “作文作文，好比捉魂”,许多初中生面对作文常发此叹。心中仿佛有千言万语，提笔却寥寥数语，甚至不知所云。 如何帮助初
