专题：初中数学活动课讲座
-
初中数学活动课实施方案
初中数学活动课实施方案 内容摘要： 一、开展数学活动课的必要性： 它是教改的需要，也是教育的必然，是培养学生具有丰富知识和富有开拓、进取和创新精神的具体体现。 二、数学活动
-
初中数学实践活动课探究（★）
初中数学实践活动课的探究
回兴中学杨长菊
内容提要：数学活动课是一种符合新课程改革精神的创新课型。本文首先提出开设数学活动课的意义和背景，然后阐述其含义、应遵循的原则 -
浅谈初中数学实践活动课的教学
浅谈初中数学实践活动课的教学 初中数学新课程标准的颁布与实施，彻底改变了传统的说教模式，使初中数学教学更紧密的与生产实践联系了起来，教学形式也变得灵活多样。尤其是数学
-
初中数学高效课堂讲座
初中数学高效课堂讲座 吴秋苑 侯利英 一、 高效课堂的概念 1、定义：高效课堂是高效型课堂或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具
-
对初中数学实践活动课的一些认识（范文模版）
《当代教育实践与研究》第9期
对初中数学实践活动课的一些认识
甘肃省兰州市第四十九中学孙大良730070
众所周知，初中数学课与我们的生活实际联系十分紧密。因此，《数学课程标 -
初中数学重要学习问题讲座
上海市松江区初中数学重要学习问题讲座—优学教育
数学贯穿于整个学习的生涯中，不论小学初中还是大学都在学习的过程中占有很大的分量，但是数学也一直是许多孩子的难点和失分 -
数学活动课感悟
数 学 活 动 课 感 悟 尊敬的各位领导、老师：下午好！ 今天，我说课改的题目是《数学活动课的感悟》 新课标中指出：“每学期至少上一次数学活动课。”然而，在参加《新课程背景下农
-
一年级数学活动课
一年级数学活动课《数学乐园》教学设计 人教版小学一年级上册第82、83页。 教学目标： 1．在“数学乐园”的一系列活动中，复习巩固10以内数的顺序，序数和基数；巩固10的组成，10以内的
-
数学活动课总结
2010-2011学年
三年级数学活动课总结
《标准》解读指出，数学实践活动课是“学生在老师的引导下，在已有知识体验的基础上，从所熟悉的现实生活中发现、选择和确定问题，主动应用知 -
数学讲座
小学数学概念教学讲座 一、什么是数学概念 数学概念是客观现实中的数量关系和空间形式的本质属性在人脑中中的反映。数学的研究对象是客观事物的数量关系和空间形式。在数学
-
数学讲座
“提高数学课堂教学有效性”专题讲座稿 课程改革活跃了我们的课堂，新的理念、新的课标、新的教材、新的教法，使教师充满激情，学生充满活力，课堂教学变得更为精彩。但在一些“热
-
初中数学活动课教学的有效性与思考
随风潜入夜 润物细无声 ——初中数学活动课教学的有效性与思考 衢江区实验中学 谢平林 [内容摘要] 初中数学新课程改变了传统的教学模式，更注重让学生在实践的活动中学习数学
-
初中德育活动课教案
初中德育活动课教案（一） 八年级三班 学会宽容 目的：引导学生明确对别人宽容的重要性，了解宽容的原则。 设想与构思 一、 设计与构思 1、什么是宽容2、宽容的意义3、宽容的原则4
-
初中英语语法讲座
这一讲里，主要帮助同学们掌握名词、冠词、数词的用法，特别初中英语语法讲座是针对同学不易掌握的方面。一、名词 关于名词，我们必须掌握名词的数，名词的格。┌单数---可用在元音
-
浅谈小学数学实践活动课
浅谈小学数学实践活动课 摘要：随着新课程的推行，培养学生的创新意识和实践能力，使学生感受数学与现实生活的密切联系，通过观察、操作、猜测等方式，培养学生的探索意识，使学生初步
-
数学活动课心得[5篇]
小学数学活动课教学心得
石莉
数学活动课密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态，是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。数学活动是结合教学 -
小学数学活动课设计
小学数学活动课设计 面对时代的要求，小学数学教学必须彻底改变为考而教，为考而学的状况，真正实现由应试教育向素质教育的转变。为此，除了上好统一要求的必修课，还应开设具有一定
-
小学数学活动课教案[模版]
小学数学活动课《一亿有多大》教学案例 温泉小学 李艳新 出处：人教版四年级上册33页内容。 教学目标： 1、通过对具体数量的感知和体验，帮助学生理解数的意义，建立数感。 2、通过
