专题:初中数学绝对值
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初中数学说课稿:绝对值
绝对值是指一个数在 数轴上所对应点到原点的 距离叫做这个数的绝对值,绝对值用“ | |”来表示。下面是小编为你带来的初中数学说课稿:绝对值 ,欢迎阅读。各位专家领导:你们好!今
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绝对值初中数学教案
1.了解绝对值的概念,会求有理数的绝对值; 2.会利用绝对值比较两个负数的大小; 3.在绝对值概念形成过程中,渗透数形结合等思想方法,并注意培养学生的思维能力. 教学建议 一、重点、难
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初中七年级数学上册《绝对值》教学设计
初中七年级数学上册《绝对值》教学设计 第一部分:教学分析 (一) 教学内容: 《绝对值》是七年级数学教材上册1.2.4节内容,此前,学生已经学习了有理数的分类,数轴与相反数等基础知识
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绝对值初中一年级教案
教学目标 1.了解绝对值的概念,会求有理数的绝对值; 2.会利用绝对值比较两个负数的大小; 3.在绝对值概念形成过程中,渗透数形结合等思想方法,并注意培养学生的思维能力. 教学建议 一、
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六年级数学绝对值教案
2.3绝对值 教学目标: 使学生理解绝对值的概念,熟悉绝对值的符号。 教学重点和难点: 理解正、负数及有理数的意义 教学过程: 一、复习、引入 1. 在数轴上找出表示+6和-5两个数的点
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初一数学 绝对值教案
绝 对 值(1) 【教学目标】 使学生初步理解绝对值的概念;明确绝对值的代数定义和几何意义;会求一个已知数的绝对值;会在已知一个数的绝对值条件下求这个数;培养学生用数形结合思想
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七年级数学绝对值教案
七年级数学绝对值教案 本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 www.5y kj.co m1.2.4绝 对 值 一、学习与导学目标: 知识与技能:会求出一个数的绝对值,能利用数轴及绝对
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数学f1初中数学【教案】2.3绝对值与相反数
知识决定命运 百度提升自我 本文为自本人珍藏 版权所有仅供参考 本文为自本人珍藏 版权所有仅供参考 2.3绝对值与相反数 (1) 【教学目标】 1.理解有理数的绝对值和相反数的意
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初中一年级绝对值专项练习题
已知1
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2020初中数学课件上海初一数学绝对值难题解析
上海初一数学绝对值难题解析灵活应用绝对值的基本性质:(1)|a|≥0;(2)|ab|=|a|·|b|;(3)|a/b|=|a|/|b|(b≠0)(4)|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|;(5)|a|-|b|≤|a-b|≤|a|+|b|;思考:|a+b|=|a|+|b|,在什么条件下成
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七年级数学绝对值教案湘教版
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 绝对值 【教学目标】 1.知识目标 ⑴借助数轴,初步理解绝对值的概念; ⑵能求一个数的绝对值; ⑶会利用绝对值比较两个负数的大小. 2.能
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绝对值说课稿
七年级上册数学绝对值说课稿 斫曹中学周定轩 各位领导老师,你们好: 今天我说课的内容是湘教版七年级数学上册绝对值内容。一 、教材分析(说教材) (一)学生已经认识了数轴,并知道
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《绝对值》说课稿
《绝对值》说课稿 说课人:xx 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好,今天我说课的课题是:绝对值,下面我将以新课标的理念为指导,围绕“教什么?”、“怎样教?”以及“为什么这样教?”三个
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绝对值教案
2009---2010学年度上学期七年级数学科教案 课题:绝对值 教学目标: 1. 理解绝对值的概念。 2. 能求一个数的绝对值,并且会进行简单的绝对值计算。 3. 会利用绝对值比较两个负数
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绝对值教案
学科:数学 教学内容:绝对值 【学习目标】 1.借助数轴,初步理解绝对值的概念,能求一个数的绝对值,会利用绝对值比较两个负数的大小. 2.通过应用绝对值解决实际问题,帮助学生体会绝对值
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《绝对值》教案
课题:绝对值 备课人:贵州省铜仁市思南县第五中学 李茂兰 教学内容解析:《绝对值》是七年级数学教材上册1.2.4节内容。在此之前,学生已学习了有理数,数轴与相反数等基础内容,这为
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绝对值说课稿
绝对值 各位评委,领导: 下午好! 我叫,来自四川师范大学。今天我说课的课题是《绝对值》。下面我将围绕本节课“教什么?”、“怎样教?”以及“为什么这样教?”三个问题,下面从教材
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《绝对值》教案[模版]
课题:绝对值 正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;零的绝对值是零。 互为相反数的两个数的绝对值相等。 试一试:若字母a表示一个有理数,你知道a的绝对值等于什么吗?