专题：初中数学绝对值
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初中数学说课稿：绝对值
绝对值是指一个数在 数轴上所对应点到原点的 距离叫做这个数的绝对值，绝对值用“ | |”来表示。下面是小编为你带来的初中数学说课稿：绝对值 ，欢迎阅读。各位专家领导：你们好!今
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绝对值初中数学教案
1．了解绝对值的概念，会求有理数的绝对值； 2．会利用绝对值比较两个负数的大小； 3．在绝对值概念形成过程中，渗透数形结合等思想方法，并注意培养学生的思维能力． 教学建议 一、重点、难
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初中七年级数学上册《绝对值》教学设计
初中七年级数学上册《绝对值》教学设计 第一部分：教学分析 （一） 教学内容： 《绝对值》是七年级数学教材上册1.2.4节内容，此前，学生已经学习了有理数的分类，数轴与相反数等基础知识
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绝对值初中一年级教案
教学目标 1．了解绝对值的概念，会求有理数的绝对值； 2．会利用绝对值比较两个负数的大小； 3．在绝对值概念形成过程中，渗透数形结合等思想方法，并注意培养学生的思维能力． 教学建议 一、
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六年级数学绝对值教案
2.3绝对值 教学目标: 使学生理解绝对值的概念，熟悉绝对值的符号。 教学重点和难点： 理解正、负数及有理数的意义 教学过程： 一、复习、引入 1. 在数轴上找出表示＋6和－5两个数的点
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初一数学 绝对值教案
绝 对 值（1） 【教学目标】 使学生初步理解绝对值的概念；明确绝对值的代数定义和几何意义；会求一个已知数的绝对值；会在已知一个数的绝对值条件下求这个数；培养学生用数形结合思想
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七年级数学绝对值教案
七年级数学绝对值教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 www.5y kj.co m1.2．4绝 对 值 一、学习与导学目标： 知识与技能：会求出一个数的绝对值，能利用数轴及绝对
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数学f1初中数学【教案】2.3绝对值与相反数
知识决定命运 百度提升自我 本文为自本人珍藏 版权所有仅供参考 本文为自本人珍藏 版权所有仅供参考 2.3绝对值与相反数 （1） 【教学目标】 1．理解有理数的绝对值和相反数的意
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初中一年级绝对值专项练习题
已知1
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2020初中数学课件上海初一数学绝对值难题解析
上海初一数学绝对值难题解析灵活应用绝对值的基本性质：（1）|a|≥0；（2）|ab|＝|a|·|b|；（3）|a/b|＝|a|/|b|(b≠0)（4）|a|－|b|≤|a＋b|≤|a|＋|b|；（5）|a|－|b|≤|a－b|≤|a|＋|b|；思考：|a＋b|＝|a|＋|b|，在什么条件下成
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七年级数学绝对值教案湘教版
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 绝对值 【教学目标】 1.知识目标 ⑴借助数轴，初步理解绝对值的概念； ⑵能求一个数的绝对值； ⑶会利用绝对值比较两个负数的大小. 2.能
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绝对值说课稿
七年级上册数学绝对值说课稿 斫曹中学周定轩 各位领导老师，你们好： 今天我说课的内容是湘教版七年级数学上册绝对值内容。一 、教材分析（说教材） （一）学生已经认识了数轴，并知道
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《绝对值》说课稿
《绝对值》说课稿 说课人：xx 尊敬的老师，亲爱的同学们: 大家好，今天我说课的课题是:绝对值，下面我将以新课标的理念为指导，围绕“教什么？”、“怎样教？”以及“为什么这样教？”三个
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绝对值教案
2009---2010学年度上学期七年级数学科教案 课题：绝对值 教学目标： 1. 理解绝对值的概念。 2. 能求一个数的绝对值，并且会进行简单的绝对值计算。 3. 会利用绝对值比较两个负数
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绝对值教案
学科：数学 教学内容：绝对值 【学习目标】 1．借助数轴，初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值，会利用绝对值比较两个负数的大小． 2．通过应用绝对值解决实际问题，帮助学生体会绝对值
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《绝对值》教案
课题：绝对值 备课人：贵州省铜仁市思南县第五中学 李茂兰 教学内容解析：《绝对值》是七年级数学教材上册1.2.4节内容。在此之前，学生已学习了有理数，数轴与相反数等基础内容,这为
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绝对值说课稿
绝对值 各位评委，领导: 下午好！ 我叫,来自四川师范大学。今天我说课的课题是《绝对值》。下面我将围绕本节课“教什么？”、“怎样教？”以及“为什么这样教？”三个问题，下面从教材
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《绝对值》教案[模版]
课题：绝对值 正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；零的绝对值是零。 互为相反数的两个数的绝对值相等。 试一试：若字母a表示一个有理数,你知道a的绝对值等于什么吗?
