专题：初中数学实践活动
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初中数学综合实践活动方案
初中数学综合实践活动方案 娄庄中学 钱坤 综合实践活动是指一种以学生的兴趣和直接经验为基础，以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，
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初中七年级下册数学综合实践活动
初中七年级下册数学综合实践活动 ……分割三角形 活动目的 1.通过本次活动加深对三角形的认识，即三角形由3条不在一条直线上的线段首尾依次相连接组成的图形，它有3个顶点、3跳
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初中数学实践活动课探究（★）
初中数学实践活动课的探究
回兴中学杨长菊
内容提要：数学活动课是一种符合新课程改革精神的创新课型。本文首先提出开设数学活动课的意义和背景，然后阐述其含义、应遵循的原则 -
初中数学 身高与体重综合实践活动
身高与体重 教学目标： 1．经历数据的收集、整理、描述和分析过程，数学地认识生活中的“肥瘦”问题。 2．结合自身生活经验、综合运用数学和其他学科知识，提出意见和意见，培养学生关
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初中数学综合实践活动的点滴体会
初中数学综合实践活动的点滴体会句容市第二中学 刘传富数学教学应该是从学生生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分的从事数学综合实践活动的机会，帮助他们在自主探
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初中数学课堂“说数学”教学活动实践研究
初中数学课堂“说数学”教学活动实践研究 【内容摘要】“说数学”是指在教师的启发指导下，学生通过对所学内容的表达，从而实现自我学习的一种数学课堂教学方式。与传统数学课
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关于初中数学活动教学的实践与思考
关于初中数学活动教学的实践与思考【摘要】《数学课程标准（试验稿）》将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分。教学时，我们应结合学生的实际经验和已有知识，设计富有情趣和意
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初中数学动手实践活动课程建设研究
《初中数学动手实践活动课程建设研究》开题报告 作者： 郑燕 2009-7-2 14:27:22 点击量：1030 初中数学动手实践活动课程建设研究 开题论证报告 课题负责人：北京市第八十中学 郑
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初中实践活动心得体会
中学生社会实践活动心得体会活动主题：今天，我掌厨团队成员及人数：个人实践时间：8.13至8.27 实践单位：本家庭做饭，虽说用不到什么理论知识，但它确确实实是一种实践，一种社会实践。因
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初中综合实践活动[范文模版]
初中综合实践活动《今天我当家》案例研究分析 作者： 黄钦明 (初中综合实践广西钦州初中综合实践一班 ) 评论数/浏览数： 6 / 434 发表日期： 2012-12-05 13:10:48 | 优秀 初中
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初中综合实践活动
初中综合实践活动《今天我当家》案例研究分析 一、活动背景及设计意图分析 （一）活动设计背景分析 【新闻调查】《北京青年报》公众调查组曾在北京八大区搞了一次调查。调查对
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数学实践活动总结
数学实践活动总结 韩 艳 红 数学综合实践活动总结 一学期的教育教学工作即将结束，现在将本学期综合实践课的活动情况总结如下： 首先，在思想上提高认识。《数学课程标准》指出：
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数学实践活动总结
数学实践活动总结韩 艳 红数学综合实践活动总结 一学期的教育教学工作即将结束，现在将本学期综合实践课的活动情况总结如下：首先，在思想上提高认识。《数学课程标准》指出：数学
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小学数学实践活动
小学数学实践活动是教师结合小学生的有关数学方面生活经验和知识背景，引导学生以自主探索与合作交流的方式，开展形式多样、丰富多彩的学习活动。从广义上讲，实践活动包括学生在
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数学实践活动总结
数学实践活动总结
开展数学实践活动是新课程理念所倡导的，是一项重大的教学改革，而数学实践活动，是数学改革的一个重要标志。为了让学生在现实生活中学习数学，为了增强学生应用 -
浅谈苏教版初中数学实践活动中学生能力的培养
Popular Science 科 学 大 众·科 学 教 育 2010 年 第 12 期浅谈苏教版初中数学实践活动中学生能力的培养
蒋国元
（宜兴市川埠中学，江苏省 214222）
摘 要：《数学课程标准》将实 -
初中数学教学实践与反思
初中数学教学实践与反思 二1简答题（共4小题，合计满分30分） 1.简述“校本教研”的基本含义。 答：“校本教研”意味着以校为本，即为了学校、基于学校、在学校中。 亦即，校本教研是基
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浅谈初中数学分层教学的实践
浅谈初中数学分层教学的实践 摘要：根据学生的数学基础和思维能力，把学生分开层次进行教学，更能体现因材施教的教学原则，有利于对学生进行个性化教育，有利于培养学生的思维能力，因
