专题:创造性的学习
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怎样创造性学习范文合集
怎样创造性学习
中学思想政治课的学习,是在政治教师指导下,通过自己的学习实践,经过学习的各个环节和头脑的思维活动,是以掌握前人积累的思想政治课的间接经验为重要任务的一种 -
创造性学习的四大要诀
创造性学习的四大要诀
马占杰
(唐县文教局教研室,河北 保定 072350)摘要:爱因斯坦是20世纪最伟大的物理学家,他在物理学的许多方面做出了划时代的贡献。笔者通过比较研究认为, -
学习笔记_创造性执行_李强
创造性执行(一)李强
执行:听到想到马上执行
营销、管理、领导力
中国式领导、巅峰销售、业绩为王、为你自己工作心想事成:人类的进步都是在想象中创造,创造中结果,最终达成结果。 -
创造性游戏
创造性游戏(6、2——6、17) 表演游戏: 活动内容:《三只小鸡》 活动总目标 1、能用语言、动作、表情表演角色对话及主要性格特征。2、发展口语表达能力和有感情的表演能力. 3、
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浅谈创造性阅读
给学生插上奋飞的翅膀
──浅谈创造性阅读
《语文课程标准》中指出:阅读是搜集处理信息,认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。由此可见阅读的重要性。“标准”还强调 -
创造性名人名言
创造性名人名言 创造性名人名言1 1、有资金而没有知识越拼搏,失败的可能性越高,有知识而没有资金,小小的会出都有回报。 ----------李嘉诚2、有一件事情是十分清楚的:创新思想不
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创造性教学
创造性教学 旺苍县三江镇中心小学校何长清 当代,素质教育不仅全民熟知,而且成为了当代教育的主旋律。同时,随着国力、经济和国际竞争日益激烈,尤其是知识经济的日新月异,创造性人
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创造性美术
1.良好的师生关系为主题式美术教学做好铺垫 在《凉爽的秋天》这一教学实践课堂中,教师与学生的教学互动使我认识到良好的师 生关系是做好教育教学的前提,是避免教学过程中,教学
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创造性游戏
2010年6月21日星期一上午 指教者 朱秋银活动一儿歌《新房子》 活动目标: 1、能跟老师边读边做动作。 2、能大胆的读出来。 活动准备: 1、教学挂图、幼儿用书 活动过程: 1、出示
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《创造性人才 创造性教育 创造性学习》读后感
读了《创造性人才 创造性教育 创造性学习》给我的感受颇深,21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代,科技技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,国力的强弱越来越取决于劳
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浅谈学生创造性学习品质培养的研究
浅谈学生创造性学习品质培养的研究 伊通十二中 张丽萍 创造性作为民族自主之本、人类最有活力的行为、科学研究的第一要义和生命线,对于整个社会的发展和科学进步,起到了灵魂
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创造性游戏小结
游戏小结
2008——2009年大三班创造性游戏小结
时间过得很快,一个学期即将结束,我对我们班的创造性游戏做个总结。
我们两个老师能认真学习新《纲要》,贯彻执行《纲要》的精神 -
《创造性采访》读书笔记
《创造性采访》读书笔记
10级对外汉语201009123034李晓露
第一章 您的采访问题何在
一、 普遍问题:缺乏坦诚和客观
1、 坦诚:
如果你需要的是坦诚,是人性化的反应,而不是有防御 -
美术教案 创造性美术
文档仅供参考 创造性美术(小班) 创造性美术教案 小班案例1 教学名称: 《蜡笔舞会》 目 标:初步培养幼儿敢于放笔大胆画的能力及画出较长的线,感受绘画的乐趣。 准 备:口琴、彩
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高年级创造性作业
浅谈高年级创造性作业的布置
布置作业是教学的重要环节,做作业是学生对所接受的信息进行再现、整理、加工的过程。通过作业,可以使学生的知识得以巩固,思维得到锻炼;同时作业也 -
创造性美术 教案
文档仅供参考 创造性美术(小班) 教学名称: 《蜡笔舞会》 目 标:初步培养幼儿敢于放笔大胆画的能力及画出较长的线,感受绘画的乐趣。 准 备:口琴、彩色油画棒、白纸。(已经感受过线
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家庭教育创造性案例(范文)
五、 感悟童心.做“创造型”家长 我们无法要求家长是教育家和科学家,但作为家长应具备基本的教育观念和创造意识,做“创造型”家长,要学会欣赏、鼓励和引导幼儿。没有创造意识
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学会创造性阅读
学会创造性阅读 美国N·B·史密斯在他的《阅读理解中的多样性》中说:“若是教师不知道什么是创造性阅读,他就不知道如何促进或鼓励学生运用这种创造性阅读。在创造性阅读中,一