专题：初中叙事散文写作
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叙事散文写作（精选五篇）
叙事散文写作
一． 什么是叙事散文
就是指以些人、记事为主要内容，以塑造人物和表达情感为目的的散文。 叙事散文在形式上和一般散文一样，具备灵活自由，形散而神不散的特点。但是 -
初中散文写作（定稿）
手腕上的白印，表带上的磨痕。是我的过去，那一切怀旧的感觉......从中不得不回荡着。
望着它，看到了曾经的我，那未变样的我，那少而细须的我，那阳光的我。过了数年，我变的太快，已经成 -
意识流叙事散文的写作
意识流叙事散文的写作 相信许多人都不会忘记，北京奥运会开幕式上的那2008张笑脸，不同的种族，不同的国度，不同的肤色，同样灿烂的笑容，同样荡漾的喜悦，组成了一个环形的笑脸幕墙。那
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初中散文阅读以及散文写作
散文阅读以及散文写作 ——初中散文阅读及写作指导 一、 认识散文 （一）散文的定义 指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有
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八年级写作指导 如何写好叙事散文
八年级写作指导 如何写好叙事散文 南安市实验中学 陈金缺 作为初中生，如何写好叙事散文呢？ 一、要扣紧主题选材组材。 散文最大的特点是“形散而神不散”，叙事散文也不例外。“
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叙事散文的写作指导（精选五篇）
初中生记叙性散文写作指导2011.10.21
一、记叙性散文是一种以记述事件、描写人物为主的散文。
二、记叙性散文的特征是：1、 描写对象的记人性——往往是以人作为散文里的主体 -
叙事散文
散文基础知识 一、什么是散文 从广义讲，散文是泛指那些不讲究骈偶押韵的文体。今天我们所说的散文是与小说、戏剧、诗歌并称的一种文学体裁，专指用凝练、生动、优美的文学语
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叙事散文
叙事散文的写作要求叙事散文，顾名思义，就是写人记事，以塑造人物和表达情感为目的。叙事性散文比较灵活，不要求像小说一样具有那么严密的故事逻辑，可有叙可有议，可以有比较大的时空
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叙事散文 寿宴
那年秋天我六岁，随父母回到乡下奶奶家。到了村口，远远看见老屋门前停了黑压压的一片自行车，就觉得气氛非凡。果然，姥爷做大寿，远远近近的亲戚都请了来。我被妈妈摁下头，“这是你表
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叙事类散文
叙事类散文阅读 【学习目标】 1．明确叙事散文的特点。 2．掌握叙事散文的阅读方法。 【重点难点】 1．高考真题剖析。 2．掌握叙事散文的阅读方法、解题方法。 【学法指导】链接高
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叙事散文阅读
初中语文阅读高分技巧——叙事散文阅读 一、备考知识点： （一）、叙事散文阅读的考查点有： 1、理清叙述要素，把握叙事线索，理清文章写作层次。 2、概括文章的主要内容或相关段落的内
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散文写作
散文写作艺考中“散文写作”的考查标准
1、写作能力，即文字功底。
2、讲故事的能力，通过考生散文写作的考试，考查考生对生活中经历的事件的发掘、组织和结构的能力。
3、对生活 -
散文写作（模版）
散文写作知识一、什么是散文灵活地抒写经历中的见闻感受的精悍的文章，表达作者对人生或自然的感受。典型的散文内容上是作者把自己对生活的感受或至深的生活经验，通过状物、记
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写作 记叙文 叙事
写作 记叙文 叙事 目标要求： 掌握记叙文叙事的基本要求，做到叙事要选择典型事件，清楚具体，详略得当，曲折有致。 学生能运用所学到的方法来叙事，写出中心明确、选材合理、详略得
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初中叙事散文教学模式的探索（含五篇）
初中叙事散文教学模式的探索 初中语文教材选编了30多篇文质兼美的叙事散文，有的讲述平常小事，歌颂温馨亲情，例如莫怀戚的《散步》；有的怀念读书生活，赞美恩师教诲，例如巍巍的《我
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叙事散文阅读训练
七年级下期末复习五 （叙事散文阅读训练） 班级--------- 姓名---------- 学号------------ 完成下列阅读题目 （一）敲雪 (1)睡到半夜，忽然觉得好冷。也许，外面下雪了。我想。我蜷
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编导叙事散文写作技巧
常用叙事散文写作格式1．倒叙式。
本式的特定含义不同于平常所说的倒叙，是专指以事开头的倒叙，如《火刑》、《为了六十一个阶段弟兄》都是以事开头的，而《一件珍贵的衬衫》平常人 -
4先秦叙事散文专题
章节名称：第三章 先秦叙事散文 授课时数4 教学目的和任务： 1、掌握《左传》的叙事特点和记言特征 2、了解《国语》的文学成就 3、掌握《战国策》的艺术成就 教学重点和难点：
