专题：创造性学习能力
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怎样创造性学习范文合集
怎样创造性学习
中学思想政治课的学习，是在政治教师指导下，通过自己的学习实践，经过学习的各个环节和头脑的思维活动，是以掌握前人积累的思想政治课的间接经验为重要任务的一种 -
加强课外实验开发,提高学生创造性学习能力
加强课外实验开发，提高学生创造性学习能力 甘肃省天祝县打柴沟中学 费军华 在新课程理念下的教学，要求学生的主动学习、主动发展，有良好的合作学习习惯，有较强的创新能力和动手
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在教学中培养学生创造性的学习能力
在教学中培养学生创造性的学习能力
江苏省邳州市第二中学王子玲
中学化学课堂教学是学生认识化学世界，了解化学基本知识、提高化学素养的主渠道。教师除了传授化学基础知识，基 -
开启创造性思考的九种能力
开启创造性思考的九种能力学做具有创造性的人。社会历史的进步创造着新的思维方式，新的思维方式又成为社会历史前进的催化力量。要想使自己有所成就，就必须发挥创造性，学会突破
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小学生创造性阅读能力的培养[推荐]
小学生创造性阅读能力的培养
涉县龙北小学赵飞霞电话：***
《小学语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本三者之间对话的过程”，这深刻地揭示了阅读教学的本 -
语文教学必须培养学生的创造性学习能力[推荐五篇]
激发兴趣，培养学生创造性学习语文的能力 涧河小学毕会荣 当前，中国基础教育改革的步伐不断加大。培养和造就大批高素质的创造性人才，已成为这个时代对教育的迫切要求。在这种背
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语文教学必须培养学生的创造性学习能力论文
摘要：学生的学习目的、意志与兴趣，这三者是相辅相成的,教师要根据这个特点，培养学生的创造性学习能力。培养学生创造性学习能力的关键在于激发学生主体参与的积极性，使学生在教
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创造性学习的四大要诀
创造性学习的四大要诀
马占杰
(唐县文教局教研室,河北 保定 072350)摘要：爱因斯坦是20世纪最伟大的物理学家，他在物理学的许多方面做出了划时代的贡献。笔者通过比较研究认为， -
学习笔记_创造性执行_李强
创造性执行（一）李强
执行：听到想到马上执行
营销、管理、领导力
中国式领导、巅峰销售、业绩为王、为你自己工作心想事成：人类的进步都是在想象中创造，创造中结果，最终达成结果。 -
创造性游戏
创造性游戏（6、2——6、17） 表演游戏： 活动内容：《三只小鸡》 活动总目标 1、能用语言、动作、表情表演角色对话及主要性格特征。2、发展口语表达能力和有感情的表演能力. 3、
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浅谈创造性阅读
给学生插上奋飞的翅膀
──浅谈创造性阅读
《语文课程标准》中指出：阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。由此可见阅读的重要性。“标准”还强调 -
创造性名人名言
创造性名人名言 创造性名人名言1 1、有资金而没有知识越拼搏，失败的可能性越高，有知识而没有资金，小小的会出都有回报。 ----------李嘉诚2、有一件事情是十分清楚的：创新思想不
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创造性教学
创造性教学 旺苍县三江镇中心小学校何长清 当代，素质教育不仅全民熟知，而且成为了当代教育的主旋律。同时，随着国力、经济和国际竞争日益激烈，尤其是知识经济的日新月异，创造性人
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创造性美术
1.良好的师生关系为主题式美术教学做好铺垫 在《凉爽的秋天》这一教学实践课堂中，教师与学生的教学互动使我认识到良好的师 生关系是做好教育教学的前提，是避免教学过程中，教学
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创造性游戏
2010年6月21日星期一上午 指教者 朱秋银活动一儿歌《新房子》 活动目标： 1、能跟老师边读边做动作。 2、能大胆的读出来。 活动准备： 1、教学挂图、幼儿用书 活动过程： 1、出示
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第8章 问题解决能力与创造性的培养大全
第八章 问题解决能力与创造性的培养 考查内容： (一)当代有关能力的基本理论 1．传统智力理论 2．多元智力理论 3．成功智力理论 (二)问题解决的实质与过程 1．问题及其问题解决 2．问题
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初中学生创造性鉴赏古诗词能力培养（五篇范文）
初中学生创造性鉴赏古诗词能力培养 江苏省海安县孙庄初中许剑峰 226652 摘要 我国古代文学源远流长,古诗词则是我国古代文学作品中的一颗璀璨的明珠。初中语文教材中古诗词
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《创造性人才 创造性教育 创造性学习》读后感
读了《创造性人才 创造性教育 创造性学习》给我的感受颇深，21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代，科技技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈，国力的强弱越来越取决于劳
