专题:初中语文课堂评价例谈
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语文课堂语言艺术例谈
语文课堂语言艺术例谈 摘要:语文课堂,是展示语文教师教学艺术的主要阵地。情感渲染的教学艺术是利用有效的课堂教学情境,唤醒学生的情感;设疑激趣的教学艺术是设置有效的课堂提
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初中语文课堂
初中语文课堂“植入式”教学法浅谈 摘要:教师的主要任务是教学,教学的主要发生场所是课堂。因此,运用各种教学手段,为学生呈现一堂精彩生动的课堂教学,是教师教学水平的体现,也对
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将博客引进中学语文课堂例谈
内容摘要:李清照在 中国 词坛上地位颇高,被誉为“婉约词宗”,而她的那首《声声慢》则是她后期词作的代表作,具有研究的必要。教学 参考 书上也明确列出“词别是一家”板块的
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先利其器,例谈初中语文课堂的有效教学策略
先利其器,例谈初中语文课堂的有效教学策略 “有效课堂”是指利用课堂时间,取得最好的教学效果,在有限的时间内最完美的完成教学目标,帮助学生获得学业上的进步以及个人成长的发
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初中语文课堂评价的价值和策略5篇
初中语文课堂评价的价值和策略 ——语文课堂教学心得体会 安岳县天宝乡九年义务教育学校唐拥军 语文新课程呼唤充满活力的新课堂,新课堂呼唤“以学生发展为本”的新评价。新
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浅论生活语文课堂评价
浅论生活语文课堂评价 (1)生活语文笔者认为生活语文指的是一种类似语文的学科课程。于文认为,“所谓生活语文,要强调‘生活’和‘语文’两个概念,可以理解为生活中的语文(语言、
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语文课堂评价语
听: 1、倾听是分享成功的好方法,看××同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!2、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!3、××同学听得最认真,第一个举起了小手
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初中思想品德解题技巧例谈大全
初中思想品德解题技巧例谈 随着新课程改革的不断深入,思想品德课程评价理念与评价形式发生了根本性的变化,考试题型更趋开放性、多样化,面对新题型,学生会感到很棘手,甚至被吓懵
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初中语文课堂要点doc
初 中 语 文 课 堂 教 学 改 革 研 讨A 预习课 预习课基本要求:
自主学习、独立思考、整理质疑、互助互学、建立笔记、养成习惯 程序:
一、个人预习(学生独立完成)
1、读三至五 -
我谈初中综合素质评价(本站推荐)
转变观念,以激励前行 初中生综合素质评定是基础教育课程改革的一项政策,是全面反映初中毕业生的发展状况,促进学生全面发展的重要举措,也是衡量学生是否达到毕业标准和高中阶段
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初中语文课堂评价的价值和策略屈小玲
初中语文课堂评价的价值和策略 ——语文课堂教学心得体会 大荔县城关镇东七初中 屈小玲 语文新课程呼唤充满活力的新课堂,新课堂呼唤“以学生发展为本”的新评价。新型的课
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小学语文课堂即时评价
小学语文课堂即时评价 云南省曲靖市麒麟区麒麟小学 吕奉苍 一、你见过这样的课堂评价吗? 1、吹毛求疵。————这在以往的课堂中经常见到。 【案例1】 师:你们知道麦子是什么
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语文课堂评价的重要性
评价是课堂不可分割的一部分,评价的意图不在比较或“攀比”个体差异在群体中的位置,不在给学生排序分等,而是旨在通过激励学生参与评价的内在动力,促进学习,唤起其发展的潜力,从而
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语文课堂评价语集锦[五篇范文]
语文课堂评价语集锦 精彩的课堂评价语所给学生的,有热情的支持,有充分的肯定, 有真实的尊重,有温馨的提示,也有委婉的批评。学生学得活泼、自信、愉悦,在这样的课堂中,学生想说、
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例谈初中文言文教学板书设计[推荐]
例谈初中文言文教学板书设计 例谈初中文言文教学板书设计 例谈初中文言文教学板书设计 张 芸 如何在文言文教学中激发学生学习兴趣,减轻学习的心理负担,让他们爱学乐意,并且学
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谈语文课堂渗透其他学科知识(精选5篇)
浅谈语文课堂中的其他学科渗透 文章摘录: 语文的学习对于其他学科的学习是具有先行的、前提的意义和作用的。为什么语文教材中多渗透其他学科知识呢.这就要从语文学科的文
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谈语文课堂利用插图教学
谈语文课堂利用插图教学 语文教材中配有大量的插图,这些插图都是根据课文内容所特配的,它是语文教材的重要组成部分。如果将这些形式多样且风格各异的插图介入到语文课堂教学
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初中语文课堂观察总结
初中语文课堂观察总结 五三地区中学 劳艳红 课堂观察,顾名思义,就是通过观察对课堂的运行状况进行记录、分析和研究,并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业