专题：初中英语听读训练
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寒假初中英语补习班要注意听和读
寒假初中英语补习班要注意听和读
现在有很多的孩子在进入初中以后就会感到很不适应现在的学习环境，那是因为我们大家没有得到很好的训练方法，寒假初中英语补习班会让我们大家 -
浅谈初中英语写作训练
浅谈初中英语写作训练
学习语言离不开写作。英语写作，是学生对所学习的英语知识及对语言运用技能的综合考察。在写作的过程中，学生们运用所学习的各方面知识，对索要阐述的问题 -
如何训练初中英语作文
初中生英语作文写作
在英语教学活动中我也遇到过“学生单词、句型和课文都背过了，可是让他们写作文学生就束手无策”这样的情况，我认为在教学活动中要在以下方面加以改进：首先 -
听知觉训练
一．听知觉训练策略 1.什么是听知觉？ 概念；是大脑对听到的信息进行加工和处理，把声音和状况、物体等之间产生联系，帮助我们做出判断和推理。 2.主要内容： 分析；听觉辨别能力、听觉广
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如何加强小学生英语的听读训练（共五篇）
如何加强小学生英语的听读训练
甘肃省临泽县小屯小学田彩兰邮编：734212
敏锐的外语语感是学好外语的重要条件，也是一个人语言素质的重要标志。但它是在语言活动中发展而来的，并 -
同步训练英语五年级上册听读拓展材料
《同步训练·英语》五年级（上册） 听读拓展材料 Passage One： Mr. White lives in New York. He is a doctor. His wife teaches maths in a middle school. They have two chil
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5初中英语提高训练
Supplementary Exercise Five
一、选择填空
1. ---What happened to Tom? ---He was crossing the street ____ a motorbike hit him from behind.
A. whileB. whenC. until -
听第十届全省初中英语优质课汇报材料
听第十届全省初中英语优质课汇报材料 9月24日至27日，全省初中英语优质课展评在日照市召开。我受学校派遣参加了此次英语教学盛会。在这次优质课展评中，来自全省各地市的六十
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四年级听读材料
四年级听读材料 “煮书” 煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪： 书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上
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听障语言训练
第六册语训2课 第二课 教学要求：1、认真观察图画，能够在老师的指导下，根据画面展开想象，联系生活实际进行叙述，说几句意思连贯的话，做到语句通顺，语音较正确。 2、通过情境教学，培
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初中英语听评课总结（合集五篇）
英语听评课总结 最近，听了郭老师的两节英语课，给我提供了一次学习机会。通过听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到郭教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，有很多值得我
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初中英语作文训练4 篇
作文训练
1.假如你是陈明,你在美国的笔友迈克(Mike)来信向你询问你平时上学的方式,请根据下表中的信息,给你的笔友写封回信,向他介绍一下自己上学的方式。
How far it is fr -
初中英语写作训练的探索范文大全
初中英语写作训练的探索2010-05-21 20:34
[摘要]：英语的听、说、读、写四者密切相关，相互渗透，互为基础，又呈现螺旋似提高。听和读是领会别人表达的思想，是从外部语言到内部语言 -
浅析初中英语写作问题及训练策略
浅析初中英语写作问题及训练策略 桐村中学陈体霞 【内容摘要】写作作为语言学习的一个重要输出形式，是学生听、说能力的进一步巩固，也以信息的反馈和提取形式，来反映学生的信
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初中英语阅读训练教学心得
初中英语阅读训练教学心得 鄢家初中 杨云翠 阅读理解究竟是什么？阅读理解是一个心理过程。一个信息是以文字符号为载体，通过阅读过程传递的，在这个过程中，头脑经过接收分析和猜
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听读课文录音
听读课文录音，学生跟读，想像诗歌中具有审美意义的艺术形象，整体感知诗歌内容和思想感情3请学生说出对诗歌意旨的理解。
三、合作释疑
4、学生研读诗歌，提出理解中的疑难诗句，小组 -
读《听名师讲课》
读《听名师讲课》有感假期里，我读了雷玲主编的《听名师讲课》一书，书中一个个课堂实录，一篇篇精彩点评让我感受到了名师的魅力，感受到了他们对学生对生活对教育的深情，他们先进的
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小班听读教案
小班听读教案《大苹果》 周胤双 一、教学目标： 1、认读字词：苹果 都 碰 2、能够用普通话轻声跟读课文 3、让幼儿懂得苹果有益健康，培养幼儿勤洗手、讲究卫生的好习惯 二、教学
