专题：初中政治课堂讨论方案
-
如何打造初中政治高效课堂
如何打造初中政治高效课堂 现代思品课程教学的改革已经进入了白热化的阶段，传统初中思想品德教育课程的教学方法和教学模式都太过守旧，思品老师在知识教授的过程中太过于专断，
-
初中政治高效课堂操作
课堂操作专项研究初二政治刘 涛初中政治根据课程设置和教学内容，主要分为预习展示课、活动课、复习课和试卷课。我以《预防违法犯罪 从杜绝不良行为做起》这一节课为主，以及课
-
如何提高初中地理课堂讨论有效性[★]
如何提高初中地理课堂讨论有效性 南和县教研室 王少科 上一次地理联片教研活动我们共同探讨了“初中地理教学中小组合作学习实施策略”，从误区分析到策略实施，我们进行了初步
-
课堂讨论大全
1、在通往宪政的道路上，我国目前亟需解决哪些问题？
2、宪法的制定和修改与一般法律有何不同？
3、怎样完善人民代表大会制度？
4、改革开放以来，我国政府机构改革的历程及主要内容 -
浅谈初中政治课教学中的课堂讨论
政治教学中的讨论艺术 卫辉市顿坊店乡第一中学苏海印 实施素质教育从根本意义上来讲，是要优化教学过程。旧的教学模式常常把学生放在被动地位，教师独占课堂，从导入新课、讲授、
-
初中政治校本研修方案
初中政治校本研修方案 一、 研修主题 加强信息技术与政治新课程整合的策略研究，有效开发校本课程资源，提高教学效率和教育现代化水平，提升教师专业素养，推进新课程改革顺利开展
-
课堂讨论案例
课堂讨论案例：北京雪莲羊绒有限公司小苗的成长
要求：同学们先看录像教材上的这个案例，并在授课老师的指导下，以学习小组的形式开展讨论，然后由小组长综合本组成员分析的情况代表 -
课堂讨论报告格式
问题式课堂观察研究报告基本格式一、课堂观察的背景和意义起因或目的，点明进行该项研究的意义与价值二、研究的内容和目标 1、选课——研究观察载体的确定 2、明确教学目标
-
课堂讨论题目（范文）
《中国文学一》课程讨论题目 1、为什么说“关心民生，反映现实”的现实主义传统是由《诗经》开创的？ 2、阅读讨论曹植的《白马篇》（可以从主题、艺术、语言风格以及对汉代五言诗
-
党课 课堂讨论
1、 大学生党员先锋模范作用如何体现？
“带”字当头，做践行的模范实践锻炼是大学生党员发挥先锋作用的重要载体,也是检验其是否能保持先进性的重要途径。为每一位学生党员搭建 -
课堂讨论之我见
课堂讨论之我见怎样才可以激发学生的学习兴趣，活跃学生的思想；便于培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力；有利于培养学生口头表达能力；有利于学生对知识的理解呢？我认为应
-
课堂讨论题目
理论类：
1. 分析并论述小型软件企业如何实施ＣＭＭＩ过程改进。
2. 软件过程“裁剪”不是“裁减”，正确认识“软件过程裁剪”。
3. 论述软件过程规范的必要性，并提交案例加以说明。
4. -
人工智能课堂讨论
2015--2016学年第二学期 “马克思主义基本原理概论”课程小班辅导讨论 一、讨论组织及评分方法： 1、各个自然班分为8个小组，要求每组选择1-2个题目发言讨论，避免重复。 2、要求
-
初中政治
初中七年级新生思想政治课教学设计与反思
为了适应21世纪人才发展的需要，全面推进素质教育，我国已实行了新课程改革，作为基础学科的政治，依据课程改革的发展趋势，加快了改革的步 -
大讨论讨论方案（推荐）
关于在“两学一做”学习教育中开展 “新时期共产党员思想行为规范”专题讨论的方案 开展专题讨论是推进“两学一做”学习教育的重要措施，是促进党员干部深入学习、检验学习成
-
大讨论方案(定稿)[★]
泰岱三治组„2012‟4号关于在全区
开展“全市大发展，岱岳要争先，我们怎么办”
大讨论活动的实施意见为进一步弘扬“二次创业”思想，激发全区广大干部群众的工作热情和创新活力， -
政治课堂生活化
政治课堂生活化长期以来，原思想政治课教学被看成“高、大、空”的政治口号和远不可及的“空中楼阁”，主要原因是它把源于生活的理论抽象化，过多关注理论和规范的传授，用概念和观
-
讲政治讨论发言
“讲政治、有信念”讨论发言 ———张刚 中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，并对全体党员提出了“做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道
