专题：第12课橙色的画
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《橙色的画》教案设计
《橙色的画》教学设计一、组织教学二、谈话引入：1、师：这节课我将和大家讨论有关色彩的知识?在我们的生活中，大自然里有无数的色彩，把我们的世界装点地分外美丽，在这么多的色彩中
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橙色的画教案
12课 橙色的画 教案 教学目标： 1、认识原色与间色之间的关系，明确橙色画的特点，了解橙色的色彩感情． 2、学习调制不同深浅的橙色，能从主观感受及表现需要出发较为能动的选择色彩.
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橙色的画教案
第12课 橙色的画（1） 课型：造型·表现 教材分析：学生通过学习，认识三间色的色相，了解间色和原色之间的相互关系，感受以橙色为主要颜色的画面所产生的特有美感，使学生从随意的涂色、染
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橙色的画教学设计
《橙色的画》 刘鑫 教材分析： 《橙色的画》是人美版三年级第六册第12课，是以“造型.表现”为主的学习领域，在认识橙色及色相基础上，了解两种原色调配而成的颜色叫间色。本课教
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橙色的画教学设计
《橙色的画》教学设计 教学目标： 1、情感目标——让学生学会观察生活，从点滴中感受生活中的美，热爱生活，提高学生的审美情趣。 2、认知目标——回顾三原色这个知识点，认识橙色
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橙色的画教学反思
橙色的画教学反思 篇一：橙色的画>教学反思1、兴趣是学习的动力源泉新课程标准中指出美术教育在小学阶段主要是引导学生参与各种美术活动，尝试各种工具和制作过程，丰富视觉，触觉
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小学美术教案《橙色的画》
设计思路： 1、把学生对色彩的感受放在首位，这是对学生艺术的熏陶，可以培养学生的感悟能力，提高学生的欣赏能力。 2、主要通过直观实验操作，让学生活跃起来，轻松愉快的学习基本色彩
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美术《橙色的画》 教学设计
橙色的画一：课型：绘画 二：教材分析：学生通过学习,认识三间色的色相,了解间色和原色之间的相互关系,感受以橙,为主要颜色的画面所产生的特有美感,使学生从随意的涂色,染色,到有意
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小学美术《橙色的画》教案（范文）
一、导入。 1、 同学们喜欢魔术吗？（生：喜欢）其实我们每一个人的手都有一双神奇的手，老师也会变魔术，你们信不信，下面大家做好了仔细看，老师试一试看能不能表演成功！会看的看门道，不会
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小学美术教案《橙色的画》[5篇材料]
《橙色的画》教学设计 使用教材： 义务教育课程标准实验教科书（人教版）第六册第十二课内容 设计思路： 1、把学生对色彩的感受放在首位，这是对学生艺术的熏陶，可以培养学生的感悟能
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橙色的画美术教学反思（5篇范例）
《橙色的画》教学反思 《橙色的画》是人美版第六册的教材，在具体的教学过程中，要在范画欣赏里营造出和谐的教学节奏，首先我提出生活中有哪些事物是橙色的问题，在这么多的色彩中，
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四年级美术优质课《橙色的画》教学设计和反思
四年级美术优质课《橙色的画》教学设计和反思 上课时间：4月23日——28日 课程类型：造型与表现 (一)教学内容与目标 1．显性内容与目标 应知：了解由两个原色调配而成的颜色叫间色，
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橙色户外婚礼[推荐]
www.xiexiebang.com 橙色户外婚礼 秋风爽朗的季节里,一场带有秋日元素的橙色婚礼，一个充满阳光的下午，恰巧中秋当日。紫色，橙色，红色，黄色和绿色的花，每种颜色都代表着每种感情，
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32个橙色笑话
32个橙色笑话，笑死人咯！（少儿不宜） 1：一天蚊子跟螳螂去偷看一少女洗澡，，蚊子很自豪的说：看，十年前我在她胸前叮了两口，现在肿的这么大了；螳螂不服气的说，那有什么，我十年前在她两腿间劈了
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橙色女孩读后感
橙色女孩读后感
最近看了这本书,是挪威作家，乔斯坦·贾德写的. 书的主人公是一个叫乔治.罗德十五岁的男孩。乔治.罗德在他四岁时，他的亲生父亲让.奥拉夫就因病去世了。之后他 -
山东教师远程研修 橙色的画 观课报告
听了高月平老师的《橙色的画》一课，使我授意非浅，我有以下几点深刻的感受： 1、兴趣是学习的动力源泉 新课程标准中指出美术教育在小学阶段主要是引导学生参与各种美术活动，尝试
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人教版小学美术三年级下册《橙色的画》教学设计
橙色的画 一．（导课） 师：（拿出一个橙子）请同学们闻闻空气中的味道！ 生：我闻到了，师橙子的香味！ 生：有香甜的味道 （师举着橙子满满的从每一个学生面前走过） 师：请大家再仔细闻一闻，空气中有
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人美版三年级美术下册第12课 橙色的画教案
人美版三年级美术下册第12 橙色的画教案 题 第12 橙色的画 授时间 /9三、三（4） /10三（2）、三 教学目标 1、认识橙色是如何产生的，什么叫间色。感觉。3、用自己调出来的橙色画
