专题：第14课艳丽的大公鸡
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艳丽的大公鸡教案
14、艳丽的大公鸡 一、 教材分析 本课属于“造型·表现”学习领域的范畴，旨在通过本课的学习，使学生了解、认识冷暖色，了解冷色和暖色之间的相互关系，感受以冷暖色对比为主要表
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艳丽的大公鸡教案
14，艳丽的大公鸡 崂山区姜哥庄小学 邢文菁 【教学内容】 人美版义务教育课程标准实验教材第八册第十四课《艳丽的大公鸡》。 【教材分析】 本课属于造型•表现学习领域范畴，通
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艳丽的大公鸡教案
艳丽的大公鸡 桐梓中心校廖春 一、教材分析： 本课是人美版”小学美术8册14课《艳丽的大公鸡》。属于“造型.表现”学习领域的范畴，旨在通过本课的学习，使学生了解、认识冷暖色
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艳丽的大公鸡教案
14、艳丽的大公鸡 王河小学 李 丹 教学目标：1、知识目标：复习体验冷暖色彩的基本知识，并有目的的加以运用。培养学生观察生活的意识和大胆表达自己对色彩感觉的能力。 2、能
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艳丽的大公鸡课后反思
《艳丽的大公鸡》教学反思 杨政 新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一
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艳丽的大公鸡教案及反思（最终5篇）
《艳丽的大公鸡》教案 一、教学目标： 本课属于“造型 表现”学习领域的范畴，旨在通过本课的学习，使学生了解认识冷暖色，感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有美感，
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《艳丽的大公鸡创意绘画》教学案例
《艳丽的大公鸡创意绘画》教学案例 肇源县第四小学 董淑荣 案例背景 这是一所县直小学，一群活泼可爱的四年级孩子，一堂“家常课”偶遇领导随堂听课，和一个有着十多年教龄的我。
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人美版《艳丽的大公鸡》教学设计
《艳丽的大公鸡》教学设计 一、情境导入。 1.（出示大公鸡的图片） 师：大公鸡漂亮吗？你喜欢大公鸡吗？你为什么喜欢大公鸡？（生答：颜色漂亮等） 师：同学们真棒，说出了大公鸡这么多的好处！ 2.（
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四年级美术《艳丽的大公鸡》教学反思
《艳丽的大公鸡》教学反思 《艳丽的大公鸡》属于“造型·表现”学习领域范畴的课，旨在通过本课的学习，使学生了解、认识冷暖色，了解冷色和暖色之间的相互关系，感受它们的美感，美
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小学美术《艳丽的大公鸡》教学设计（推荐5篇）
引导语：作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那要怎么写好教
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四年级美术《艳丽的大公鸡》教学设计（五篇材料）
《艳丽的大公鸡》教学设计 一、教学目标： 1、认知目标：了解冷色和暖色的色彩知识，体会冷暖色对比的美感。 2、技能目标：通过欣赏冷暖色对比作品，使学生感受到冷暖色同时运用所带
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《艳丽的大公鸡》教案_讲课用 [五篇范例]
教材分析： 小学美术第八册 14、艳丽的大公鸡 《艳丽的大公鸡》教案 本课属于造型•表现学习领域范畴，通过本课学习，使学生了解、认识冷暖色，了解冷色和暖色之间的相互关系，感受
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小学美术四年级下册《艳丽的大公鸡》教案
艳丽的大公鸡 教学内容和目标 1.显性内容和目标 应知：了解暖色与冷色的色彩知识，体会冷暖色彩对比的美感。 应会：通过欣赏冷暖色对比的作品，是学生感受到冷暖色同时运用所带给人
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美术四年级下册《艳丽的大公鸡》教学反思
美术四年级下册《艳丽的大公鸡》教学反思 美术四年级下册《艳丽的大公鸡》教学反思 在做为一名新入职不久的美术教师眼中，美术教学或许可以简单的理解为让学生在玩乐中学会
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2021年最新美术《艳丽的大公鸡》课件[样例5]
2021年最新美术《艳丽的大公鸡》课件【导语】语文教学课件的应用和其他学科教学课件的应用一样，可以丰富教师的教学方式，让教学时间化。优秀的语文教学课件还能充分提高学生学
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《艳丽的大公鸡》-教案-宋方晨（共五篇）
艳丽的大公鸡 教学内容与目标： 1．复习暖色与冷色的色彩知识，体会冷暖色彩对比的美感。 2．通过欣赏冷暖色对比的作品，使学生感受到冷暖色同时运用所带给人们艳丽、热烈的美感，感受
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四年级美术《艳丽的大公鸡》教学设计（共5篇）
《艳丽的大公鸡》教学设计 一、教学目标： 1、显性内容与目标： 应知：了解冷色和暖色的色彩知识，体会冷暖色对比的美感。 应会：通过欣赏冷暖色对比作品，使学生感受到冷暖色同时运用
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四年级美术下册_艳丽的大公鸡 教案_人美版
艳丽的大公鸡 马庄完小 王照霞 教学内容与目标： 1.显性内容与目标： 应知：了解冷色和暖色的色彩知识，认识和感知冷暖色对比带给人们的特有的美感。 应会：通过欣赏冷暖色对比的作
