专题：第16课时乘方2
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导学案：有理数的乘方2
导学案：有理数的乘方（2）
学习目标：
1、熟练进行有理数的混合运算
2、及时纠正运算中的错误，进一步培养学生正确迅速的运算能力，培养学生严谨的学习态度
重难点：有理数的四则混合运 -
9.9 积的乘方2教案
9.9积的乘方 教学目标 理解积的乘方的运算性质，准确掌握积的乘方的运算性质，熟练应用这一性质进行有关计算．通过推导积的乘方的法则提高学生的抽象思维能力． 教学重点及难点 准
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幂的乘方教案设计2[五篇材料]
幂的乘方 三维目标 知识与技能： 1. 会推导幂的乘方法则,并还能运用幂的乘方性质进行有关计算。 2. 幂的乘方与同底数幂的乘法的正确区分。 过程与方法： 通过对现实事物如正方
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有理数乘方第2课时 教案3
！ 2.5 有理数乘方（第2课时） 【教学目标】 知识目标：1.学生掌握科学记数法，会用科学记数法来表示一个数； 2.了解乘方在生活实际中的简单应用，初步学会对含有较大数字的信息作出合理
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积的乘方教学设计修改2
14．1．3 积的乘方教学设计（修改2） 王守霞 一、教学目标 教学知识点 1．经历探索积的乘方的运算法则的过程，进一步体会幂的意义． 2．理解积的乘方运算法则，能灵活运用积的乘方法则进行
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有理数乘方说课稿
有理数乘方说课稿 各位领导、各位老师： 上午好!非常高兴有机会和大家共同交流，谨此向各位评委、各位老师学习。 今天我说课的内容是人教版七年级数学上册“有理数乘方”第一课
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乘方教学设计
乘方教学设计 乘方教学设计1 【教材分析】《有理数的乘方》是人教版七年级上第一章第五节内容，是有理数的一种基本运算，从教材编排结构上，此节内容共3课时，本课为第一课时，是在学
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教案 积分乘方
第三课时：积的乘方 教学目标 1．知识与技能 通过探索积的乘方的运算性质，进一步体会和巩固幂的意义，在推理得出积的乘方的运算性质的过程中，领会这个性质． 2．过程与方法 经历探索积
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数学七年级课时训练2 第2课时 积的乘方
第2课时 积的乘方知识点1 积的乘方1.计算:(x2y)3=( )3·( )3= .2.计算(-2a)3的结果是( )A.-8a3B.-6a3C.6a3D.8a33.计算(2×106)3的结果为( )A
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1.4 新课标教案_幂的乘方与积的乘方2
幂的乘方与积的乘方(二) 一、教学目标 (一)知识目标 1.经历探索积的乘方的运算性质的过程，进一步体会幂的意义. 2.了解积的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题. (二)能力目
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2幂的乘方与积的乘方(二)教学设计
2 幂的乘方与积的乘方（第2课时） 班级：_______ ______小组______号 姓名：___________ 【教学目标】 1.知识与技能：了解积的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题. 2.过程与方法：经历
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1、2幂的乘方与积的乘方(二)教案
1、2 幂的乘方与积的乘方（第2课时） 一、学习目标： 1. 知识与技能：了解积的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题. 2. 过程与方法：经历探索积的乘方运算性质的过程，进一步体会幂的意
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幂的乘方教案
14.1.2 幂的乘方 【学习目标】 1．经历探索幂的乘方的运算性质的过程，发展推理能力和数学语言的表述能力，体会从特殊到一般，从具体到抽象的思想方法； 2．理解幂的乘方的运算性质、
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《积的乘方》参考教案[合集]
梯田文化 教辅专家 《课堂点睛》 《课堂内外》 《作业精编》 积的乘方 教学目标：经历探索积的乘方的运发展推理能力和有条理的表达能力．学习积的乘方的运算法则，提高解决问题的
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积的乘方教案
《积的乘方》教学设计 ——卢秀玲 教学目标 1.理解积的乘方的意义,学会运用积的乘方法则进行计算。 2.通过法则的推导过程提升分析问题、解决问题的能力． 3.经历从特殊到一般
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有理数的乘方说课稿
《有理数的乘方》说课稿 各位领导、老师上午好，很高兴有机会在这里与大家进行交流。 今天我说课的内容为人教版义务教育教科书七年级数学第一章有理数 第5节 有理数的乘方 第
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《幂的乘方》教案
《幂的乘方》教案 : 1．知识与技能 理解幂的乘方的运算性质，进一步体会和巩固幂的意义；通过推理得出幂的乘方的运算性质，并且掌握这个性质． 2．过程与方法 经历一系列探索过程，发展学
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第一章 有理数乘方教案
第周第节
§1.5.1有理数乘方（2）教案
备课人：李冶
学习目标：1、掌握有理数混合运算的顺序，能正确的进行有理数的加，减，乘除，乘
方的混合运算。
2、培养学生观察，归纳，猜想，推理的能力。
