专题：第1课时图形的变换
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《图形与变换》第四课时教案
教学内容：单元综合练习教学目标：1、整理和练习图形和变换，巩固平移和旋转的表象和钝角锐角的判别。2、培养学生动手实践的能力。3、培养学生合作交流互相帮助的合作意识。教学
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《图形与变换》第一课时教案设计
《图形与变换》第一课时教案设计 教学内容： 锐角和钝角． 教学要求： 1．使学生结合生活情境能辨认锐角和钝角，能用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特征． 2．使学生经历观察、操作、
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第1课时 图形的排列规律
第1课时 图形的排列规律 教学内容：教材第85页例1 教材分析： 本课时让学生找的都是一些直观图形和事物的变化规律，还未抽象到数，所以应用多媒体来辅助教学，让学生能在直观、生动的
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图形变换教学设计
图形变换教学设计 【教学内容】 义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第三单元第35页“图形的变换”。【教学目标】 1、通过观察、操作、想象，经历一个简单图形经过
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图形变换教学反思
《图形变换》教学反思
第一章图形变换有三节内容：轴对称、旋转、欣赏设计。在教学这一单元内容时，有两处精彩让我记忆深刻；有一处败笔让我无法释怀。
精彩一：利用春晚舞蹈《剪花 -
《图形与变换》说课稿
《图形与变换》说课稿 排市中学 胡乾龙 一、说教材 《图形与变换》是人教版六年级数学下册总复习第二部分空间与图形中的内容。它是对所学图形的平移、旋转、轴对称和放缩的
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《图形与变换》学案
《图形与变换》学案设计 固县小学 贾李甫 复述回顾 以两人小组复述下列内容： 1、我们学过图形的哪些变换方法？ 2、在我们学过的图形中，哪些图形是轴对称图形？ 设问导读 观察课件
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学前班数学教案：图形变换
学前班数学教案：图形变换 百手整理 起驾为您 学前班数学教案：图形变换 活动目标：1、复习各种几何图形，能排除大小、颜色、摆放位置的干扰，正确辨别图形，进行分类计数。2、通过让幼
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图形的变换教案设计
图形的变换教案设计 李丽芳 教材版本及教学内容：北师大版小学数学四年级上册第四单元图形的变换第一节图形的旋转。 教学目标： 1、通过实例的观察，了解一个简单的图形经过旋转
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中心对称与中心对称图形教学设计(第1课时)
中心对称图形 教学目标： 1、经历观察、操作、分析等数学活动过程，通过具体实例，认识中心对称，知道中心对称的性质； 2、会利用中心对称的基本性质解决相关的问题. 重点： 探索中
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五年级下《图形的变换》第二课时教学设计（模版）
《图形的变换》第二课时教学设计 教学目标： 1、通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际，初步感知平移和旋
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人教版五年级下学期数学第一单元图形的变换 第3课时教案
图形的变换 教学目标 1、学生通过欣赏绘制美丽的图案，使学生体会到平移、旋转和对称在图案中的应用。 2、通过设计图案，让学生感受到图形的美，培养学生的创造力和空间想象力。
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图形的变换教学反思
《图形的变换》教学反思 清水九年制学校 刘霞 《图形的变换》是北师大版六年级数学上册第三单元的内容。 在教学中，我们引导学生分析平移、旋转和轴对称，可以从分析变换的几个
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图形的变换教学设计(初稿)
《图形的变换》教学设计（初稿） 宿州市第六小学 王兵 教学内容：北师大版四年级上册第四单元第54-56页。〖教材分析〗 在学习本单元内容前，学生已经在三年级初步感受了生活中的
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《图形的变换》教学设计大全
《图形的变换》教学设计 【教学内容】 义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第三单元第34页“图形的变换”。 【教学目标】 1、通过观察、操作、想象，经历一个简单图
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第三单元：图形的变换
第三单元：图形的变换 单元编写意图： 学习图形变换的主要目的是引导学生从运动变化的角度去探索和认识空间与图形，发展学生的空间观念。三年级时，学生已经结合实例初步感知了生活
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《图形的变换》教学设计
《图形的变换》教学设计 教学内容： 义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第三单元第34页“图形的变换”。 教学目标： 1、通过观察、操作、想象，经历一个简单图形经过平
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图形的变换教学设计
《图形的变换》教学设计 戴怀玉 教学内容： 了解图形经过旋转制作复杂的过程。（课本第53页的例题及相应的练习） 教学目标： 1. 通过操作活动，体验图形的变换过程。 2. 能在方格纸
